童話《丑小鴨》主要內容

時間：2023-12-14 12:16:02 曉怡課文大全我要投稿

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童話《丑小鴨》主要內容

　　《丑小鴨》是丹麥作家安徒生創作的童話，首次出版于1843年。這本書寫了一只天鵝蛋在鴨群中破殼后，因相貌怪異，讓同類鄙棄，歷經千辛萬苦、重重磨難之后長成了白天鵝。下面是小編為大家收集的童話《丑小鴨》主要內容，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　丑小鴨童話簡介

　　丑小鴨長得太丑了，所有的雞、鴨都嘲笑他，排擠他，連他自己的兄弟姐妹也欺侮他，看不起他，最后連自己的媽媽也不得不勸他走遠些。

　　在巨大的壓力面前，他被迫離家流浪，幾經風險。在野鴨群中，他“盡可能對大家恭恭敬敬地行禮”，“只希望人家準許他躺在蘆葦里面”，沒有任何更多的企求。

　　雁對他雖然不錯，但不料被獵人打死。丑小鴨死里逃生，來到一間農家小屋。他忍氣吞聲在這里生活了一段時間，不斷受到雞和貓的奚落排擠。

　　最后他不堪忍受，獨自來到他心馳神往的大自然當中。秋天到了，丑小鴨看到一群南飛的幸福的天鵝，從此他再也無法忘記這些美麗的鳥兒。

　　冬天到了，天是那么冷，丑小鴨幾乎被凍死在冰冷的湖邊。

　　又是一個美麗的春天，他又看到了那些美麗的鳥兒。經過激烈的思想斗爭，丑小鴨抑制不住內心的向往，決定不顧生死飛向美麗的天鵝。

　　然而，這時水中映出的不再是那丑陋的灰色鴨子，而是一只美麗潔白的天鵝。

　　主要內容

　　本文講述了一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是在經歷過種種挫折和打擊之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。

　　中心：只要不懈追求，努力進取，即使身處逆境，也終能實現自己的理想。

　　影響：這一童話的廣泛流傳和深刻的思想意義，“丑小鴨”已經成為人們經常使用的一個文學典故，成為激勵身處逆境的人們不斷進取追求美好生活的典型形象。

　　創作背景

　　這篇童話收集在《安徒生童話》里。它是在漢斯·克里斯蒂安·安徒生心情不太好的時候寫的。那時他有一個劇本《梨樹上的雀子》在上演，像他當時寫的許多其他的童話一樣，它受到了不公正的批評。他在日記上說：“寫這個童話多少可以使我的心情好轉一點。”（也有另一種說法：1835年30歲時開始寫童話，出版第一本童話集，僅61頁的小冊子，內含《打火匣》、《小克勞斯和大克勞斯》、《豌豆上的公主》、《小意達的花兒》共四篇。童話并未獲得一致好評，甚至有人認為他沒有寫童話的天份，建議他放棄，但安徒生說：“這才是我不朽的工作呢！”）

　　關于這篇童話，安徒生在1869年7月21日給丹麥文學評論家喬治·布朗兌斯的信中寫道：”在《丑小鴨》中有我的生活的寫照。“《丑小鴨》第一次出版于1843年11月11日，按他生前自編的童話童話全集，是第26篇。

　　正如童話的最后一句這樣說道：”在我還是一只丑小鴨的時候，我連做夢也沒有想到有這么多的幸福！“也由于《丑小鴨》有安徒生的生活的寫照，這篇童話一般都認為是安徒生的一篇自傳，描寫他童年和青年時代所遭受的苦難，他對自己本應該是貴族的看法及實現這種看法的追求和向往，以及他通過重重苦難后所得到的藝術創作上的成就和精神上的安慰。

　　作品鑒賞

　　作品揭示西方社會的歧視和偏見，而且，這種對“丑小鴨”的種種歧視和欺凌是不公的，因為他原本是一只天鵝。它反映了某些所謂高尚者的虛榮和冷漠，有著深刻的社會性主題，丑小鴨所遭受的種種歧視、欺凌確實是不公平的。他僅僅因為“太龐大”、“太特別”，而被認為是“丑得厲害“。鴨子們“看不慣他”，趕他，啄他，說：“你這個丑妖怪，但愿貓兒把你抓去才好！”小雞們也學著鴨子的樣兒打他，那個喂雞鴨的女傭人也是個慣于落井下石的勢利眼，常常“用腳踢他”。甚至連獵人的獵狗也不屑把他抓走。鴨媽媽原來把他視為“親生的孩子”，甚至還夸過他“蠻漂亮”、“挺可愛”呢，但是她受了大家的影響，見風使舵，最后也冷冷地說：“我希望你走遠些！”于是，丑小鴨成了一個可憐的棄兒，一個無家可歸的流浪兒，處處挨啄，被排擠、被訕笑……

　　在現代西方社會，人們講的是平等、博愛，“大家都是上帝的兒女“。在文明時代，人們講的是內秀、品行和風度，特別反對種族歧視。可見，這其實反映出西方社會人情的淡薄和社會現實的殘酷。通過丑小鴨的遭遇和命運，我們看到的首先是上層貴族腐朽的血統觀念的荒唐可笑，羨慕虛榮、推崇浮飾物欲的生活方式的滑稽無聊。你看那只肥胖的老母鴨僅僅是因為有西班牙血統，便成了“這兒最有聲望的人物”。那只錐吐穗雞因為“一生下來腳上就有距”，便得意非凡，。自以為是一個皇帝”，不可一世，氣勢洶洶，到處胡作非為。這樣的描寫其次顯示出上流社會的迂腐的世俗觀念和狹隘的偏見。

　　丑小鴨是有理由自卑的。他的出生便飽受了“難產”折磨：他把她的母親“累壞了”。這是否便已種下了不幸的禍根。他本是一枚天鵝蛋，不幸落到了鴨窩里，由于不合鴨子的規矩，所以被視為異類、怪物。對此，幼小的丑小鴨別無選擇，只能自卑。他是一個兒童的象征，尚無進行理性思辯的能力，人家說他丑，他便感到丑，于是，他深深地自卑了。

　　如果沒有母鴨媽媽的庇護，沒有眾鴨兄弟姐妹的幫助，被視為低賤的異類，被冷落，被歧視，飽受鴨啄、雞打，焉知丑小鴨在幼時不會被餓死，或者被女傭人踢死？然而丑小鴨“飛過籬笆逃走了”。他來到了野鴨樂園，目睹一場屠殺后又逃到農家小屋，在那里聆聽了母雞長篇大論的教訓后，在拒絕了學習下蛋或者“發出咪咪的叫聲”后，開始意識到“他們不了解我”，進而明確地作出一生中至關重要的選擇：”我想我還是走到廣大的世界上去好。”他離開可以維持溫飽的農家小屋，獨自漂泊在深秋的原野，熬過整個漫長的冬天，在萬物復蘇的春天振翹起飛，來到天鵝聚集的花園，這時他才明確地知道了：他是美麗的鳥兒中最美麗的一只。在這之前，他從不知道自己原來屬于這里。

　　重新認識了丑小鴨的成長史之后，讀者會發現：丑小鴨要變成天鵝，除了必須從天鵝蛋里爬出來之外，還需要有頑強的生命力，對“新鮮空氣和太陽光”的熱愛，對美麗生命狀態（天鵝）的由衷渴望，這一切支撐他度過了漫長的青澀歲月，直到發現自己本來就是一只天鵝。

　　《丑小鴨》歷來被認為是安徒生的自傳，大師通過這個童話表現的是自己的人生歷程。在安徒生生命成長和自我實現的過程中，起到決定作用的，除了他本人的天賦才能之外，還有“恒久的夢想”和“始終不屈地奮斗”。可以說，表現一個擁有夢想、不懈追求的頑強生命自我發現、自我實現的過程，正是《丑小鴨》文本之要義所在。

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