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媽媽的禮物課文原文
《媽媽的禮物》是2008年河北教育出版社出版的圖書，作者是[美]黛安娜·古德DianeGoode。本書是繼《我們的媽媽在哪里》之后，由戴安娜·古德創(chuàng)作的又一部獻給媽媽的圖畫書。下面是小編收集整理的媽媽的禮物課文原文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有一件禮物，那是不可以用金錢來衡量的。如果沒有這個禮物，那我得到的所有禮物都是沒有用的。這個禮物，母親就把它送給我們了，那就是我們的身體和生命。今天為大家準備的內容是媽媽的禮物課文原文，請看看：
有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。
一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關切地問：孩子，你哭什么？
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴肅地說：孩子，你錯了！其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！那我怎么會不知道？孩子驚奇地問。
老人語重心長地說：首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？
孩子聽著，眼睛忽地一亮。
老人接著說：不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎？
孩子聽著，陷入了深思。
老人又說：孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活去熱愛這個世界！
媽媽的禮物閱讀理解含參考答案
媽媽的禮物
有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。
從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟來不及給我一件禮物。”
有一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還關切地問：“孩子，你哭什么？”
孩子向老人傾訴了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！”“那——我怎么會不知道？”孩子驚奇地問。
老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”
孩子聽著，眼睛忽地一亮。
老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去___世界；給了你___的耳朵，讓你去___世界；給了你一雙腿，讓你去______世界；給了你一雙手，讓你去_________世界。這些，難道還不夠嗎？”
孩子聽著，陷入了深思。
老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界吧！”
1.文中有許多描寫神態(tài)的詞，請再寫出文中四個描寫神態(tài)的詞。【不包括生氣，嚴肅這兩個詞】—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
2.第三自然段中，徘徊的意思是（ ）
3.孩子“獨自走在街頭上徘徊”是因為：（ ）
4.孩子眼前一亮是因為：（ ）
5.孩子為什么會陷入沉思？（ ）6.媽媽最珍貴的禮物是（ ）
答案：
1、傷心 關心 詫異 沉思
2、在一個地方來回地走。
3、因為他的媽媽竟來不及給他一件禮物。
4、媽媽給他整個世界作為禮物，這個禮物非常偉大。
5、媽媽給了他這樣的禮物，他不應該去羨慕別人，他的禮物是無價之寶，他應該去珍惜。
6、整個世界，明亮的眼睛，聰明的耳朵，一雙腳，一雙手，一顆充滿熱血的心
拓展：媽媽的禮物閱讀練習
有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊，我真命苦。我的媽媽，竟來不及給我一件禮物！”
一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了，他獨自在街頭徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。
老人并不生氣，卻關心地問：“孩子，你哭什么？”孩子向老人傾吐了自己的哀傷。
老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了！其實，你媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應該珍惜才對！”
“那……我怎么會不知道？”孩子詫異地問。
老人撫摸著孩子的頭，語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮。老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去( )世界；給了你聰慧的耳朵，讓你去( )世界；給了你一雙腿，讓你去( )世界；給了你一雙手，讓你去( )世界。這些難道還不夠嗎？”
孩子聽著，陷入了沉思。老人又說：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界！”
1.聯(lián)系上下文,從所給出的詞語中選擇恰當?shù)奶钤谖闹欣ㄌ杻取?（6 分）
觸摸 明亮 環(huán)游 游覽 靈巧 健壯 觀賞
2、為下面加點的字選擇正確的讀音。 （2 分） 模 糊（mó ． mú） 傾聽（qīng qǐng）
3、聯(lián)系上下文，進行聯(lián)想。 （任選兩個內容寫） （9 分）
(1)“孩子聽著，陷入沉思。 ” 此刻，他想到什么？ ________________________________________________________________________________。
(2)“孩子聽著，陷入沉思。 ”他沉思什么呢？ ________________________________________________________________________________。
(3)“孩子聽了，臉上露出了笑容。 ”孩子為什么笑了？ ________________________________________________________________________________。
4.結合課文內容回答：媽媽到底送給了孩子什么禮物? ________________________________________________________________________________。
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