四年級下冊語文課文總復習試卷

　　復習階段，同學們需要做一些試卷來測試自己到底學到了什么。下面就是四年級下冊語文課文總復習試卷，一起來做一下吧。

　　四年級下冊語文課文總復習試卷篇一：

　　一、看拼音寫詞語。(10分)

　　xiàn mù é jiǎo hū yù wú xiá xùn làn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　shāo wēi wān yán jīnɡ zhàn jù jīng huì shén

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再組詞。(4分)

　　巒( ) 暇( ) 稍( ) 欄( )

　　戀( ) 瑕( ) 梢( ) 攔( )

　　三、把下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語造句。(8分)

　　一絲不( ) 危峰(　 )立　　 鵬( )萬里

　　永(　)人間　　 吉( )如意　 全 神( )注

　　造句：

　　四、花落誰家。(選詞填空)(4分)

　　希望 期望

　　(1)你們是祖國的花朵，祖國的( )靠你們。

　　(2)我們不應該辜負老師和父母的( )。

　　雖然……但是…… 只要……就……

　　3、一個人( )活的誠實，有信用，( )等于有了一大筆財富。

　　4、( )生命短暫，( )我們卻可以讓有限的生命體現無限的價值。

　　五、句子加工廠。(按要求寫句子)(8分)

　　1、蘆葦上蓋了白雪。(擴句)

　　2、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。(縮句)

　　3、假日里，媽媽做了許多一個又一個的菜。(修改病句)

　　4、人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)

　　六、日積月累，考考你的記憶力(6分)

　　(1)大漠孤煙直，________________。

　　(2) ，海上明月共潮生。

　　(3)_____________非一日之功。砌墻的磚頭 _____________。 。

　　(4) __________________ ，___________________ ;幼吾幼，以及人之幼

　　七、快樂閱讀，完成后面練習。(30分)

　　(一)讀《夜鶯的歌聲》片段，回答問題。(13分)

　　隊伍出發了，行軍灶頭，跟著就是小孩和軍官，他倆并排走著。小孩有時候學夜鶯唱，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了。

　　森林越來越密。彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺樹林，穿過雜草叢生的空地，又爬上了長滿古松的小山。

　　“你們這里有游擊隊嗎?”軍官突然問。

　　“你說的`是一種蘑菇嗎?沒有我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇、還有洋蘑菇。”孩子回答。

　　軍官覺得從孩子嘴里什么也問不出來，就不再問了。

　　(1寫出你認為最好的句子

　　(2分)

　　(2)“踢”字是( )結構，音序是( )，部首是( )。(3分)

　　(3)在( )里填上恰當的詞語。(4分)

　　( )的小路 ( )的空地 ( )的小山 ( )的樹林

　　(4)用“有時候……有時候……有時候……”寫一句話。(2分)

　　有時候……有時候……有時候……

　　(5)對畫線句子正確理解的是( )(2分)

　　A、孩子不明白軍官在問什么，隨便回答。

　　B、孩子是故意答錯，欺騙德軍，使敵人相信了夜鶯。

　　C、這個孩子其實什么都不懂，太頑皮了。

　　(二)課外閱讀，回答問題。(17分)

　　在百花中，我最愛三角梅。

　　三角梅有紫紅的、大紅的、潔白的、金黃的。尤其是校門口那一株：它爬上墻頭，舒展著四季常綠的枝葉，在春風中歡笑著，十分惹人喜愛。

　　氣候轉暖以后，三角梅的枝條上便開滿了花。三角梅的花很小，苞片呈葉狀，三枚苞片就像三個衛兵守護著小花。小花雖然不顯眼，但是常常能引來蜜(峰 蜂)和蝴(碟 蝶)圍著(采 彩)花粉。

　　三角梅的葉子是綠色的，有點像桃子形。“當缺水時，葉子就把水讓給花兒，盡(jǐn jìn)管自己因缺水低垂著，卻讓花兒依舊爭相開放，多么可貴的自我犧牲精神啊!”

　　三角梅粗壯的莖是(棕 綜)色的。莖上、枝條上長有小刺。要是你敢欺負它，它就會毫不客氣地扎你。

　　三角梅有很強的適應性。不管在苗圃、墻角或石縫(fèng fěng)中，都能頑強地生長。在花盆里，它還可以塑成綺麗多姿的盆景。

　　三角梅是在40年代，從南美洲的巴西引進廈門的。廈門的自然條件似乎適宜它生長�，F在三角梅已(遍 偏)布世界各地，但據說很少見到像我們廈門這里長得這么好的。廈門人民十分喜歡它，它(象 像)征著團結和友誼。

　　我愛我們的市花——三角梅。

　　1. 用“√”標出( )的正確的字及讀音。(4分)

　　2. 找出文中畫“____”的詞的近義詞。(4分)

　　( 特別)——( ) (多姿多彩)——( )

　　( 伸展)——( ) ( 代表 )——( )

　　3. 文中畫“____ ”號的句子，運用了修辭方法是( )。(2分)

　　4. 作者從三角梅的________、_______、________以及它的_______四方面來寫三角梅的。(4分)

　　5. 根據課文內容，請你給文章取個題目。(3分)

　　____________________________________

　　八、作文。(30分)

　　我想對 ( 媽媽，爸爸，老師，同學，鄰居，朋友等)說

　　要求：1、把題目補充完整。 2、圍繞題目說出自己的心里話表達出真真情實感。3、做到語句通順，標點正確，書寫工整，字數300字左右。

　　四年級下冊語文課文總復習試卷篇二：

　　一、基礎知識

　　1、認認真真讀拼音，端端正正寫詞語。

　　wān yán chuí bèi yú chǔn

　　zuì è lónɡ yǎ

　　2、讀讀詞語，給字選擇正確的讀音。

　　給(ɡěi jǐ)予 憎(zēnɡ zènɡ)恨 山澗(jiān jiàn)

　　骨髓(suí suǐ) 顫動(chàn zhàn) 蓑衣(shuāi suō)

　　3、把下面的詞語補充完整。

　　( )心( )目 形態( )( ) ( )( )不解

　　天( )地( ) 響徹( )( ) 波( )壯( )

　　4、選詞填空。

　　開卷有益 千方百計 三顧茅廬 千言萬語

　　手不釋卷 千山萬水 初出茅廬 千辛萬苦

　　(1)讀書就是這樣，因為我懂得( )，所以才( )。

　　(2)有了劉備的( )，才有了諸葛亮的( )。

　　(3)為了開發西部，奮斗者們艱苦創業，他們走盡了( )，說盡了( )，歷盡了( )，想盡了( )，終于如愿以償。

　　5、按要求寫句子。

　　(1)這樣一條多災多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。(改成反問句)

　　(2)山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出了大塊大塊猙獰的巖石。(縮句)

　　(3)我告訴了溫迪外公捐獻器官的心愿。(改成“被”字句)

　　(4)紀昌勤學苦練。紀昌成了百發百中的射箭能手。(用關聯詞語合成一句話)

　　二、積累運用

　　1、根據課文內容填空。

　　(1)《四時田園雜興》中“雜興”的意思是 ，題目的意思是： 。最能體現農忙的詩句是： 。

　　(2)有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲 的跳動，給我極大的 ，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地 它。一切 ， 。

　　2、把下列句子補充完整。

　　(1) ，澄江一道月分明。

　　(2)老吾老， ;幼吾幼， 。

　　(3)螞蟻搬家蛇過道， 。

　　(4) ，春江水暖鴨先知。

　　(5)周瑜打黃蓋—— 。

　　三、閱讀檢測

　　(一)課內閱讀

　　為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭!讓那已經能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園!

　　1、寫出下列詞語的近義詞。

　　維護——( ) 制止——( ) 充滿——( )

　　2、觀察文中第一句話的表達形式，然后仿照著再寫一句。

　　3、文中第二句話的意思是： 。表達了作者 的思想感情。

　　4、如果你是加利先生，看了這段話，你會說：“ 。”

　　(二)課外閱讀

　　拐彎處的回頭

　　一天，弟弟的腳在郊游時被尖利的石頭割破了，到了醫院包扎后，幾個同學送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊抬起扎繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會得到爸爸的同情與憐愛。不料，爸爸并沒有安慰他，只是簡單交待了幾句，便自己走了。

　　弟弟覺得爸爸一點也不關心他，所以很傷心，很委屈，也很生氣。有幾個同學笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等會兒你爸爸走到前面拐彎的.地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。于是他們不約而同地停下腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。

　　爸爸(突然 雖然 依然)一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭�？墒�，當他走到拐彎處，就在他側身轉彎的剎那，好像不經意似的(突然 雖然 依然)回過頭，很快地看了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。

　　(突然 雖然 依然)這一切都只發生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當弟弟把這件事告訴我時，我有一種想哭的感覺。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

　　1、聯系上下文，從文中的括號里選擇合適的詞語打“√”。

　　2、寫出下面詞語的反義詞。

　　傷心——( ) 簡單——( )

　　3、在這個故事中，弟弟的感情一直在發生變化，這些變化，其實可以用一個又一個的詞語概括，試試看。

　　訴苦——( )——( )——感動

　　4、父親在拐彎處回頭，這一動作讓你體會到什么?

　　5、細讀短文，用“ ”畫出感觸最深的一處語句，并將你的感受寫下來。

　　四、習作展示

　　辛勤地勞動，我們會收獲果實;用心去做，我們會收獲喜悅;艱辛地付出，我們會收獲成功;從悲傷的經歷中，我們會收獲成長。在你的生活中，一定會有很多收獲，寫出來和同學們共同分享吧!

　　請你以“我收獲了 ”為題或自擬題目，寫一篇文章。

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