紅燈籠手工活動教案

時間：2022-08-25 18:21:55 教案我要投稿

紅燈籠手工活動教案

　　作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的紅燈籠手工活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

紅燈籠手工活動教案

紅燈籠手工活動教案1

　　活動目標：

　　1、引導幼兒用剪、折等方法制作燈籠。

　　2、讓幼兒正確使用剪刀的技能。

　　3、培養幼兒耐心做事的習慣，并體驗做紙工的樂趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒活動用書紙工第8頁。

　　2、幼兒人手一把剪刀。

　　3、范例一幅。

　　活動過程：

　　一、談話引起幼兒興趣。

　　1、教師：小朋友們，你們家里門口有沒有掛燈籠呀？燈籠是什么顏色的？

　　2、教師出示制作好的`燈籠：看！老師今天帶來了一個自己做的燈籠請你們看看用什么做的？是什么樣的？

　　二、引導幼兒觀察并學習新年樹的制作方法。

　　1、今天楊老師就來教小朋友們來做這個好看的燈籠吧。（請幼兒觀察圖示）

　　2、你們覺得最難做地方在哪里？（解決難點問題——沿虛線折疊的地方，采用同伴解答與教師重點示范的方法）。

　　3、教師示范講解燈籠的制作方法。

　　（1）教師：小朋友們知道這燈籠是怎樣制作的嗎？

　　（2）教師一邊示范制作一邊講解：

　　①先沿著正方形的外輪廓把正方形剪下來。

　　②將正方形紙對折后打開再向中必線對折。

　　③將短邊沿虛線向后折，并翻過來。

　　④將四角沿虛線折疊，

　　⑤再沿虛線向后折疊。

　　⑥撐開兩邊口袋，即成燈籠。

　　三、分發材料，交待要求，幼兒操作，教師指導。

　　1、提出要求：要求幼兒先看看制作圖示，再動手制作；桌子地面都要理干凈；碰到問題可以問老師也可以問小朋友。

　　2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子（語言及動作），提醒保持干凈。

　　3、重點指導幼兒小朋友要先把正方形剪下，要求幼兒要剪平整，再按步驟折成燈籠。制作時一定要認真、仔細，比一比誰制作的燈籠最漂亮。

　　四、講評，展示作品。

　　1、請幼兒都把自己制作的燈籠放在桌子上，全班幼兒一起看看，誰的燈籠最漂亮。

　　2、整理用具，結束活動。

　　效果分析:

紅燈籠手工活動教案2

　　教學目標：

　　1、道燈籠的制作方法，嘗試用折、粘、剪等方法獨立制作。

　　2、做做玩玩中感受新年的快樂。

　　教學準備：

　　認知準備：生活中已認識燈籠。

　　材料準備： PPT、人手一份燈籠制作用具、幼兒準備廢舊盒子若干、膠水、絲帶等

　　重點難點：

　　知道制作步驟，能獨立完成。

　　教學過程：

　　一、PPT，欣賞燈籠

　　1、欣賞燈籠照片，認識元宵節。

　　2、講講說說，話元宵：

　　（1）元宵節的來歷——正月是農歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱為“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂融融。

　　（2）討論話題：生活中你在哪里見過燈籠？燈籠上有些什么？

　　二、制作燈籠

　　1、出示范例燈籠

　　2、教師示范制作方法：畫上新年中人們的活動——將紙對折——在對折的紙中間剪出一條條的分叉（不能將紙剪斷）——打開紙張粘合——添上穗子和裝飾物。

　　3、強調制作步驟，分叉不能將紙剪斷。

　　4、幼兒制作，教師幫助巡視。

　　5、展示自己制作的燈籠。

　　三、玩燈籠、裝飾教室

　　1、在音樂聲中拉燈籠、玩燈籠。

　　2、為教師裝飾燈籠，感受節日氣氛。

　　延伸活動：

　　在區角活動中制作收集到的盒子燈籠。