《河中石獸》課后同步練習

時間：2024-08-17 02:52:04 河中石獸我要投稿

《河中石獸》課后同步練習

　　《河中石獸》同步練習

　　第一部分：

　　1、本文選自，作者　　　　　　　是　　　　人。

　　2、給下列加點字注音：

　　小舟(　　)　曳鐵(　　)　湮(　　)　嚙(　　)　溯流(　　)　斷(　　)

　　3、閱讀理解全文后填空。

　　對于河中石獸的位置，寺僧判斷其在，依據是 ;講學家判斷其在，理由是 ;老水兵則判斷其在，是因為。

　　4、解釋下列句子中的詞語：

　�、砰喪鄽q，僧募金重修(閱：　　　　)

　�、茢敌≈�，曳鐵(：曳：　　　　)

　�、卿斡谏成�(湮：　　　　)

　�、缺赜谑掠巼碁榭惭�(嚙：　　　　)

　�、扇粍t天下之事，但知其一(但：　　　　)

　　5、理解下列句子中“為”的不同含義：

　�、咆M能為暴漲攜之去?( )

　　⑵眾服為確論( )

　�、潜赜谑掠巼碁榭惭�( )

　　6、對下列句子譯不當的一項是 (　　)

　　A.尋十余里，無跡。(尋找了十多里，也沒有石獸的蹤跡。)

　　B.眾服為確論。(眾人佩服他的話，認為是正確的判斷。)

　　C.如其言，果得于數里外。(按照老水手的說法去找，果然找到石獸在幾里外的上游。)

　　D.竟不可得。(居然沒有找到。)

　　7、譯下列句子。

　�、艩栞叢荒芫课锢�，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?　　　　

　　⑵必于石下迎水處嚙沙為坎穴。　　　　

　�、侨粍t天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理斷?　　　　

　　第二部分：

　　(一)

　　滄州南，一寺臨河干，山門于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，數小舟，曳鐵，尋十余里，無跡。

　　一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦乎?”眾服為確論。

　　一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉，再轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固;求之地中，不更乎?”如其言，果得于數里外。

　　然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理斷?

　　8.用自己的話寫出下列代詞指代的內容

　　⑴一老河兵聞之，又笑曰……

　　“之”指代　　　　

　�、魄笾铝�，固;求之地中，不更乎?

　　“之”指代　　　　

　　9.講學家和老河兵都說到了“石性堅重，沙性松浮”，但他們對沉在河中的石獸作出的結論是完全不同的。講學家據此得出的最終結論是___________(A、爾輩不能究物理;B、是非木柿，豈能為暴漲攜之去?C、湮于沙上，漸沉漸深耳;D、沿河求之，不亦顛乎?);老河兵的最終結論則為_________(A、水不能沖石;B、再轉不已，遂反朔流逆上矣;C、求之下流，固;D、石必倒擲坎穴中)。

　　10、下列句中加點字的注音或解釋，不正確的一項是(　　)

　　A.山門于河(倒塌)　　　　　　B.數小舟(劃船)

　　C、不亦乎(顛倒，即本末倒置)　　　　D.遂反溯流逆上矣(逆水流而上)

　　11、下列敘述不符合原文意思的一項是(　　)

　　A、一種見解是從石性和沙性角度作分，認為應在石獸落水處尋找石獸。

　　B、一種見解是從水暴漲沖擊石獸而走作分，認為應該到河的下游去尋找石獸。

　　C、一種見解是從石性、沙性和水沖擊角度作綜合分，認為應到獸落水的上游去尋石獸。

　　D、三種見解都是正確的，只不過實踐更重要。

　　12、這個故事說明了一個什么道理?找出文中說明這個道理的原句。

　　道理：　　　　

　　句子：　　　　

　　(二)

　　揠苗助長

　　宋人有聞其苗之不長而揠(揠，拔)之者，茫茫然歸，謂其人(人，這里是指家人)曰：“今日病(病，累)矣!予(予，我)助(助，幫助)苗長矣!”其子趨而往視之，苗則(，枯萎)矣。

　　13、解釋下列加線的字。

　　⑴謂其人曰( )

　�、破渥于叾曋�( )

　　14、說說下列句子中“之”的含義：

　　⑴宋人有聞其苗之⑴不長而揠之⑵者(之⑴：之⑵： )

　　⑵其子趨而往視之(之： )

　　15、譯下面的句子。

　　⑴宋人有聞其苗之不長而揠之者。

　�、泼鐒t矣。

　　16、讀完這段文字后，你從中受到什么啟示?

　　《河中石獸》答案

　　1、《閱微草堂筆記》、紀、清　2、略　3、河水的下游;順流而下;埋沒在河沙下;石性堅重，沙性松浮;河的上游;石性堅重，沙性松浮……遂反溯流逆上矣。(意近即可)　4、⑴經歷⑵船槳，這里意為劃、搖;拖著⑶埋沒⑷本義是咬，這里是沖擊的意思⑸只　5、略　6、B　7、略　8、⑴指講學家所說的話⑵代石獸　9、CB　10、C　11、D　12、略　13、⑴告訴，對……說⑵快步走　14、⑴前一個“之”，助詞，無實義，后一個“之”代禾苗。⑵代禾苗　15、⑴宋國有一個聽說自己的禾苗不長而拔禾苗的人。⑵禾苗已經枯萎了�！�16、無論做什么事，都要符合事物的本身規律。(意思相近即可)

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