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中外經(jīng)典故事
一些中外的經(jīng)典故事能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)到人生的道理。下面就隨小編一起去閱讀中外經(jīng)典故事，相信能帶給大家啟發(fā)。
中外經(jīng)典故事【1】
阿凡提在鎮(zhèn)子上開了個(gè)的染坊，給附近的鄉(xiāng)親染布，有一次，鎮(zhèn)子上新來了個(gè)小法官，住在一個(gè)地主家里。那地主便覺得十分光彩，到處炫耀。他向阿凡提吹噓說：“新來的法官老爺，是世上少有的聰明的法官老爺，他學(xué)識(shí)淵博，腦袋里充滿了智慧。”“有可能”，阿凡提說，“因?yàn)楝F(xiàn)在當(dāng)法官的，辦事情只看誰給的錢多，用不著智慧，所以智慧就都在他腦子里存起來了。”一聽這話，地主生氣地“哼”了一聲，回去就告訴給了法官。法官氣急敗壞，一心想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)阿凡提一下。
這一天，法官在地主家拿了一匹布，來到阿凡提的染坊，用蠻橫的口氣說：阿凡提，給我把這匹布好好地染一染，讓我看看你有多么高的手藝！”你要染成什么顏色的，法官先生？”我要染的顏色普通。它不是紅的，不是藍(lán)的，不是黑的，也不是白的，不是綠的，又不是紫的，不是黃的，更不是灰的。明白了吧？當(dāng)染匠的`阿凡提！”法官不懷好意他說，‘聽說你的智慧不光存在腦子里，還會(huì)用，你能染出來嗎？跟在法官身后的地主，也狗仗勢(shì)他說：阿凡提：要染不出法官老爺要的顏色，法官老爺可不會(huì)輕易饒恕你！”
阿凡提知道他倆是故意來尋釁鬧事的，但仍毫不在意地把布接過來，說：“這有什么難辦的呢，我一定照法官先生的意思染。”“你真的能染？”法官看著阿凡提那不慌不忙、滿有把握的樣子，吃驚他說，“那么，我哪一天來取呢？你就照我說的那一天來取。”阿凡提順手把布鎖在柜子里，對(duì)法官說，“那一天不是星期一，不是星期二，也不是星期三，不是星期四，不是星期五，叉不是星期六，連星期日也不是。到了那一天，我的法官先生，你就來取吧，我一定會(huì)使你滿意的！”法官被說得沒了主意，那個(gè)地主更傻了眼，他倆一塊兒灰溜溜地退出了染坊。
中外經(jīng)典故事【2】
愛迪生出生在美國的一個(gè)農(nóng)民家庭，母親是一位鄉(xiāng)村教師。愛迪生在童年時(shí)代就很愛動(dòng)腦筋，好奇心特別強(qiáng)，而且什么事都想親自試試。
有一次，他看見母雞在卿蛋，覺得很好奇，于是也摟一堆蛋，叭在那里卿小雞。結(jié)果，蛋殼破裂，蛋黃橫溢。他也終于明白了：雞可以孵蛋，但是由于某種原因，人不能孵蛋。
愛迪生八歲那年，走進(jìn)了學(xué)校。可是，他一點(diǎn)兒也學(xué)不進(jìn)老師教的知識(shí)，而他喜歡追根問底的習(xí)慣卻沒有絲毫的改變。他提出的問題，經(jīng)常很古怪，有時(shí)候老師也答不出來。
結(jié)果，愛迪生成了班里最差的學(xué)生。老師認(rèn)為他在故意搗亂，就讓他的母親把他領(lǐng)回了家。于是，愛迪生就由母親做他的'老師，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在母親的教育下，愛迪生逐漸喜歡上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。12歲時(shí)，愛迪生到火車上賣報(bào)。他利用火車停留的時(shí)間，不斷地讀書，在讀書和生活中不停地動(dòng)腦、思考。還利用賣報(bào)掙的錢買了許多做實(shí)驗(yàn)的材料。
后來，他對(duì)電學(xué)產(chǎn)生了深厚的興趣。選擇了這個(gè)目標(biāo)后，他更加勤奮地讀書、學(xué)習(xí)，掌握了更多的有關(guān)電學(xué)方面的知識(shí)，并發(fā)明了留聲機(jī)、白熾電燈等。愛迪生的一生，共有兩千多項(xiàng)發(fā)明和創(chuàng)造，是為人類做出突出貢獻(xiàn)的一生！
中外經(jīng)典故事【3】
在遠(yuǎn)古時(shí)代，自然災(zāi)害很多，黃河水經(jīng)常泛濫，淹沒了農(nóng)民的莊稼和房屋，人民的生活過得很艱苦。
堯帝派了很多人治水，都沒有成功，后來大家推薦了鯀。鯀想盡各種辦法堵截黃河水，可也只能維持很短的時(shí)間，根本無法從根本上解決問題。
后來，堯讓位給舜，舜又派鯀的'兒子禹去治水。
禹接到任務(wù)后，就告別了新婚的妻子，前去治水。
禹聰明能干，寬厚仁愛，深受人民的愛戴和信賴。他把全部精力都投入到了治水中，大家都很擁護(hù)他。
他吸取前人治水的教訓(xùn)，把堵截改成疏導(dǎo)，利用此種方法，成功地把黃河水引入了大海。
禹治理黃河水的時(shí)候，認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾經(jīng)三次經(jīng)過自己的家門，也沒有進(jìn)去看一眼。黃河水治好了，黃河兩岸的人民終于過上了安定的日子。鬲也因?yàn)橹卫睃S河水有功，得到了舜的賞識(shí)，后來舜把帝位禪讓給了禹。
中外經(jīng)典故事【4】
孔子很喜歡一個(gè)叫顏琛的弟子，因?yàn)樗浅Ｂ斆鳎蛐詷O高，中外勵(lì)志故事。顏琛也很尊敬孔子，經(jīng)常向孔子請(qǐng)教問題。一天，顏琛又拿著本書來找孔子，走到房門口時(shí)聽見孔子正與東長(zhǎng)老聊天。
東長(zhǎng)老說：“總聽您夸顏琛聰明，我想他將來會(huì)很有出息吧？”
孔子嘆了口氣回答：“他的確得很聰明，可惜不肯下苦功夫讀書，我從沒指望他能有什么大成就啊！”
顏琛聽到這話，臉“騰”地一下紅了，轉(zhuǎn)身跑回宿舍，留下一張字條“三年后再見”，然后打起行李就回家了。到家后，他一頭扎進(jìn)書房用起功來，心里暗下決心：將來一定要讓老師看看，我到底有沒有出息。
轉(zhuǎn)眼就是一年。一天，顏琛的妻子跑過來說：“來客人啦！”顏琛生氣地說：“不是說過誰也不見嗎？”妻子說：“是尊敬的.孔老先生啊！”顏琛不為所動(dòng)，“就說我不在家。”妻子只好按他的話回復(fù)了孔子。
第二年年底，孔子又來了，顏琛仍然拒不接見。孔子微笑著告辭了。很快三年期滿。這天還沒等妻子開口，顏琛就問：“是老師來了嗎？我去迎接。”說完興沖沖地迎到門外。原來東長(zhǎng)老也一起來了。
孔子考查了顏琛的學(xué)問，只聽他對(duì)答如流。顏琛說：“三年前我聽到了您們的談話，正是這些話激勵(lì)著我努力上進(jìn)。”孔子哈哈大笑：“我見您聰明，有志氣，只是不愛獨(dú)立思考，才跟長(zhǎng)老定下這條計(jì)策啊。”
中外經(jīng)典故事【5】
約翰遜博士，他的父親經(jīng)營一個(gè)大舊書攤。有一次，距離不遠(yuǎn)處有個(gè)節(jié)目，大家都去趕集，這天正下著雨，他的父親想要約翰博士分一部份書籍，運(yùn)到趕集的地方去販賣。他的父親接連呼喚他三次，要他去，可是約翰遜博士這時(shí)正專心閱讀一本又厚又大的'書，竟假裝聽不見，也不理睬，父親嘆了一口氣，只得自己親自去了。這時(shí)候，約翰遜博士年十八歲。五十年后，有一天中午十一時(shí)，當(dāng)?shù)厝丝匆娺@個(gè)體態(tài)臃腫的老年人，跪在街心，他把帽子夾在腋下，拐杖放在一邊，低頭跪在太陽下，熱淚直流。這時(shí)約翰遜博士業(yè)已成名，大家都來看他，他對(duì)大家說：五十年前的同一天，同一時(shí)刻，我不聽父親的話，現(xiàn)在我跪在這里懺悔！
中外經(jīng)典故事【6】
一個(gè)天資聰慧的神童。莫扎特被公認(rèn)為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，您能看到一個(gè)孩子對(duì)待音樂的積極心態(tài)，對(duì)藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對(duì)廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對(duì)是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的.好榜樣。
小時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細(xì)聽，并努力彈出他曾經(jīng)聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動(dòng)得流出了眼淚，他對(duì)朋友說：“您看，他寫的這些又正確又富有意義啊！”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特！
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