新課標小學必背古詩拼音版

時間：2024-10-09 10:40:41 炫古詩我要投稿

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新課標小學必背古詩拼音版

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩可分為古體詩和近體詩兩類。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的新課標小學必背古詩拼音版，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新課標小學必背古詩拼音版

　　新課標小學必背古詩拼音版 1

　　《鹿柴》

　　kōng shān bù jiàn rén

　　空山不見人，

　　dàn wén rén yǔ xiǎng

　　但聞人語響。

　　fǎn yǐng rù shēn lín

　　返景入深林，

　　fù zhào qīng tái shàng

　　復照青苔上。

　　作者背景

　　王維（701-760），唐代詩人。字摩詰，蒲州（今山西永濟）人。他有多方面的藝術成就，人們稱贊他“詩中有畫，畫中有詩”。

　　注詞釋義

　　鹿柴：地名，在今陜西藍田縣西南的終南山下。王維在這里有別墅。柴，讀作zhài，同“寨”、“砦”。用于防守的柵欄、籬笆等。

　　但：只。

　　返景：夕陽的回光返照。景，讀作yǐng，同“影”，這里指日光。

　　復：又。

　　青苔：深綠色的苔蘚植物，生長在潮濕的地面上。

　　古詩今譯

　　空曠的山中看不見人，只是能聽見說話的聲音。夕陽的光線射入深林，重新照映在青苔之上。

　　名句賞析

　　這首詩是王維的.名作之一，寫出了作者在山間別墅所觀察到的山空林深、夕陽返照的黃昏景致。前兩句寫接近傍晚的時候，空曠的山間已經看不見人的蹤影，只是從樹林深處，還隱約能聽到一些斷續的話語聲。這里的“響”，不是喧鬧的意思，而是聲音的意思。用一個“響”字襯托，更顯出空山深林的幽靜。后兩句寫夕陽的余輝，橫斜地透過濃密的樹林，重新照射在貼近地面的青苔上。由于林深樹密，綠蔭如蓋，白天的陽光無法穿透。一個“復”字透出只有早晚橫射的光線才能進入林中。這樣一形容，更增添了一種寂靜幽深的感覺。這首小詩，通過描寫山林景致的“靜”，來表達詩人心境的“靜”，情景交融，意味深長。

　　新課標小學必背古詩拼音版 2

　　《鹿柴》

　　lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng

　　李白乘舟將欲行，

　　hū wém àn shàng tà gē shēng

　　忽聞岸上踏歌聲。

　　táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ

　　桃花潭水深千尺，

　　bù jí wāng lún sòng wǒ qíng

　　不及汪倫送我情。

　　作者背景

　　見《靜夜思》的作者背景。

　　注詞釋義

　　汪倫：安徽涇縣桃花潭附近的一位村民。

　　踏歌：古代民間的一種歌唱形式，歌唱時以腳踏地為節拍。

　　桃花潭：在今安徽涇縣西南。

　　不及：比不上。

　　古詩今譯

　　李白坐船正準備出行，忽然聽到岸上的以腳踏為節拍的唱歌聲。桃花潭的水深達千尺，比不上汪倫送我的深情。

　　名句賞析——“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

　　此詩作于詩人在安徽涇縣一帶的漫游途中。在涇縣桃花潭有一位村民叫汪倫，他常常預備美酒招待李白，李白很感激他，在離開桃花潭時寫下了這首贈別之作。前兩句敘事，詩人正要乘船出發，忽然聽見岸上傳來歌唱聲，原來是老朋友汪倫特意趕來送他；后兩句用比興手法，表達了對汪倫深情相送的`感激。用“深千尺”的潭水比喻送別之深情，生動而形象，而又加“不及”二字，更增強了詩句的動人力量。這首有明顯的民歌風味的詩詞自然質樸，清新流暢。詩人用眼前普通的景物作比喻，寫出了與友人的真摯情意。

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