小學語文古詩基礎知識整理

　　(一)語言詩詞的語言特色主要有：

　　1.清新

　　其表現是用語新穎，不落俗套。如杜甫的絕句：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船�！边@四句詩寫了四種景色，有動景，有靜景，色彩絢麗，語言清新。

　　2.平淡

　　其特點是選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻、平易近人。如唐代賀知章的《回鄉偶書》。

　　3.絢麗

　　其特點是有富麗的詞藻、絢爛的文采、奇幻的情思。如李商隱的《無題》：“想見時難別亦難”。

　　4.明快

　　如白居易的許多的詩作都顯示出這樣特色，即直接的、明朗的、爽快的、潑辣的，往往斬釘截鐵、一語破的。

　　5.含蓄

　　有時也稱蘊藉。其特點是意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折地傾訴，言在此而意在彼，或引而不發，或欲說還休，讓讀者自己去體味。如李商隱的《夜雨寄北》，詩人不說對妻子的思念，卻寫道“何時共剪西窗燭”，語言多么簡練，而內容又是多么豐富、含蓄。

　　6.簡潔

　　簡潔的特點是干凈利落，言簡意賅。如賈島的《題李凝幽居》：“閑居少鄰并，草徑入荒園�！�

　　(二)詩詞的不同風格：

　　1.雄渾

　　雄渾指力的是至大至剛，氣的渾厚磅礴。其特點是：骨力挺健，氣壯山河，氣吞宇宙，氣度豁達，氣概恢宏，氣宇軒昂，氣勢浩瀚，氣魄雄偉。如王昌齡的《出塞》。

　　2.豪放

　　豪放就是豪邁奔放。如李白的《行路難》和蘇軾的《江城子·密州出獵》。

　　3.沉郁

　　沉郁，就是指情感的渾厚、濃郁、憂憤、蘊藉。如杜甫的《茅屋為秋風所破歌》。

　　4.悲慨

　　觸景生情，睹物傷懷，悲壯慷慨，謂之悲慨。如陳子昂的《登幽州臺歌》。

　　5.沖淡

　　沖淡即沖和淡泊，含有閑逸靜穆、淡泊深遠的特點。如陶淵明的《飲酒·其五》。

　　6.曠達

　　即疏狂不羈，通脫豁達，瀟灑飄逸，高潔特立，代表作家是蘇軾，如《水調歌頭》。

　　7.洗練

　　這種風格的作品語言表達是通過千錘百煉而達到質樸、省凈、流暢、圓潤灑脫、意韻無極的境界。如王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。語近俗白卻字字枝根相連，不可分割，匠意極深而不見斧鑿。

　　8.清新

　　清新就是清秀奇麗。如辛棄疾的《清平樂·村居》。

　　(三)抒情方式

　　1.直抒胸臆

　　這是直接對有關人物、事件、場景和環境表明愛憎息怒態度的一種抒情方式。

　　2.借景抒情

　　詩人把自己所要抒發的感情，表達的思想寄寓在景物當中，通過描寫景物來抒發。

　　3.敘事抒情

　　有些詩詞選取生活中一些細節、場景、片斷和事件來抒情達意，品讀此類詩詞要洞幽發微，體情察意。

　　4.托物言志

　　詩人借自然屆中的某物自身具有的特征，來表達某種志向或情感，詩中的物帶有了人格化的色彩。

　　5.借古諷今

　　這是詠史詩常用的手法，借歷史上的事件來諷喻當朝。

　　6.用典抒情

　　借用典故來抒發自己的感情，諷刺時事。

【小學語文古詩基礎知識整理】相關文章：

小升初必背的語文古詩整理10-21

古詩整理07-25

小學古詩詞歸類整理06-09

部分古詩整理11-02

古詩寫意整理06-10

小學節日古詩整理（精選95句）10-02

高考語文必考古詩文整理09-05

小學六年級語文古詩歸納整理08-11

小升初語文必背古詩詞整理11-06

古詩大全整理：描寫雨的古詩08-21