語(yǔ)文古詩(shī)詞習(xí)題:《使至塞上》

時(shí)間：2024-09-04 18:23:24 古詩(shī) 我要投稿

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　　中考語(yǔ)文古詩(shī)詞習(xí)題：《使至塞上》

語(yǔ)文古詩(shī)詞習(xí)題:《使至塞上》

　　行路難（其一）

　　李白

　　金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

　　行路難！行路難！多歧路，今安在？

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

　　1．以下對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是（2分）

　　A．詩(shī)的開頭兩句以夸張的筆法，營(yíng)造了歡樂的宴飲氣氛，體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。

　　B．詩(shī)中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。

　　C．詩(shī)中運(yùn)用典故，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理。

　　D．詩(shī)的最后兩句寫出了詩(shī)人堅(jiān)信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的豪邁氣概。

　　2．這首詩(shī)反映出詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的矛盾心理？（2分）

　　【答案】1、A（2分）

　　2、反映出詩(shī)人既苦悶、迷惘、憤慨又積極、樂觀、執(zhí)著的復(fù)雜心理。（2分）

　　2.閱讀王維的《使至塞上》，完成下題。

　　使至塞上

　　王維

　　單車欲問邊，屬國(guó)過居延。

　　征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　　大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。

　　蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。

　　（1）頷聯(lián)用“征蓬、歸雁”比喻，表達(dá)了的感情。（3分）

　　（2）蘇軾評(píng)價(jià)王維詩(shī)云“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫”。頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”就是一幅美妙的圖畫。請(qǐng)說說這幅畫的美是如何表現(xiàn)出來的。

　　①這幅圖畫具有美。（1分）

　　②美的具體表現(xiàn)：（2分）

　　【答案】（1）詩(shī)人自己（或“負(fù)有朝廷使命的人”）（1分）詩(shī)人孤獨(dú)、思鄉(xiāng)（2分）

　　（2）（考生能選一個(gè)角度答題，賞析合理，即給3分，否則酌情扣分）

　　示例一：①圖畫的構(gòu)圖美。（1分）

　　②畫面空間闊大，層次非常豐富：從上到下有天邊的“落日”、空中的烽煙、地上的“長(zhǎng)河”；從近到遠(yuǎn)有烽煙、夕陽(yáng)、無(wú)邊的“大漠”。（2分）

　　示例二：①圖畫的線條美。（1分）

　　②線條簡(jiǎn)約，寥寥幾筆就勾勒出景物的基本形態(tài)：廣闊的大漠上，縱的是烽煙，橫的是黃河，圓的是落日。（2分）

　　示例三：①圖畫的色彩美。（1分）

　　②色彩艷麗、豐富：黃色的“大漠”、渾黃的“長(zhǎng)河”、白色的烽煙、紅色的“落日”，雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。（2分）

　　示例四：①圖畫的意境美。（1分）

　　②詩(shī)句形象生動(dòng)描繪出壯麗、奇特、別致的塞外風(fēng)光，動(dòng)靜結(jié)合，意境雄渾。“大漠”背景下，有緩緩升起的烽煙，有波瀾不驚的“長(zhǎng)河”，有即將西下的“落日”。（2分）

　　次北固山下

　　王灣

　　客路青山外，行舟綠水前。

　　潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。

　　鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。

　　（1）。詩(shī)的前二聯(lián)中，描寫遠(yuǎn)景的句子是 ____________________________________。（2分）

　　（2）。詩(shī)的頸聯(lián)和尾聯(lián)所表達(dá)的情感有什么不同？（2分）

　　【答案】（1）潮平兩岸闊（2分）（答潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸不給分）。

　　（2）頸聯(lián)：喜悅、高興（或積極、樂觀、向上）（1分）尾聯(lián)：淡淡的鄉(xiāng)思愁緒（1分）

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