文言文赤壁賦閱讀答案

時間：2024-11-27 13:09:35 嘉璇赤壁賦我要投稿

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文言文赤壁賦閱讀答案

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們時常需要做些閱讀題，而與閱讀題如影隨形的則是閱讀答案，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？下面是小編為大家整理的文言文赤壁賦閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

文言文赤壁賦閱讀答案

　　文言文赤壁賦閱讀答案 1

　　赤壁賦

　　蘇予愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆。郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州、下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬；寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮；挾飛仙以邀游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”

　　蘇子日：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物主之無盡藏也，而吾與子之所共食。”

　　客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

　　21.解釋下列的詞語（4分）

　　①正襟危坐②山川相繆

　　③順流而東也④而吾與子之所共食

　　⑤漁樵于江渚之上⑥侶魚蝦而友麋鹿

　　22.“月明星稀，烏鵲南飛”語出曹操所寫的《》詩。“逝者如斯”，語出《》，它的語意為。（4分）

　　23.第一段文字中，客人抒發“宇宙無窮，人生短暫”的是哪一句話：。（2分）

　　24.第二段文字中作者借江水、清風、明月等意象來寫事物“變”與“不變”的.二重悖論，從中我們可以看出作者的情懷。（2分）

　　25.把下列句子翻譯成現代漢語。（4分）

　　⑴寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮。

　　⑵惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物主之無盡藏也

　　參考答案：

　　21.①端正。②通“繚”，連結、盤繞③向東前進④享用⑤打魚砍柴⑥以……為伴侶以……為朋友

　　22.短歌行論語用以形容光陰如流水一去不返

　　23.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，哀吾生之須臾，羨長江之無窮

　　24.曠達

　　25.⑴我打自己像蜉蝣一樣短暫的生命寄生在天地之間，渺小得像大海中的一顆谷粒，哀嘆我短暫的生命，而羨慕長江的無窮無盡

　　⑵只有這江上的清風和山間的明月，耳朵聽到了就成為聲音，眼睛看到了就成為景色，占有它們，無人禁止，使用它們，無窮無盡。這是大自然無窮無盡的寶藏。

　　文言文赤壁賦閱讀答案 2

　　赤壁賦

　　①壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游于赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如憑虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。

　　②于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。”客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

　　③蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛。’此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風。”

　　④蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月。耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食。”

　　⑤客喜而笑，洗盞更酌。肴核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。

　　（選自《蘇軾文集》）

　　10、下列各句中的詞與現代漢語詞義基本相同的一項是（3分）（）

　　A、白露橫江

　　B、徘徊于斗牛之間

　　C、凌萬頃之茫然

　　D、挾飛仙以遨游

　　11、下列對文中詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（）

　　A、賦，原指鋪陳描寫的手法（《詩經》六義），以文體雛形出現的是屈原的辭賦，唐

　　以后出現的文賦，是散文化文體，用韻自由，句式參差，清新流暢，如杜牧的《阿

　　房宮賦》及蘇軾的《赤壁賦》。

　　B、壬戌，中國傳統紀年方式，按天干和地支組合而成，前面的“壬”是天干，后面的“戌”是地支。天干一共十個，地支十二個。

　　C、既望：既，過了；望，農歷小月十五日，大月十六日

　　D、美人：代指有美貌的人。古詩文多用以指自己所懷念向往的人。

　　12、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）

　　A、第①段，寫夜游赤壁的情景。作者“與客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然懷抱之中，盡情領略其間的清風、明月、白露，水波之美。

　　B、“少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，“徘徊”二字，生動形象地描繪出了柔和的月光似對游人有極為依戀和脈脈含情的感情。

　　C、第②段，寫作者飲酒放歌的歡樂和客人愉悅的簫聲。作者飲酒樂極，扣舷而歌，

　　以抒發其思“美人”而不得見的悵惘、失意的'胸懷。

　　D、第⑤段，寫客聽了作者的一番談話后，轉悲為喜，開懷暢飲，“相與枕藉乎舟中，

　　不知東方之既白”。照應開頭，極寫游賞之樂，而至于忘懷得失、超然物外的境界。

　　13、把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

　　（1）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。

　　（2）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。

　　10、【答案】D（3分）

　　【解析】本題考查考生理解文中詞語古今異義的能力，能力層級為B級，理解。A項“白露”古義為白茫茫的水氣，今義是二十四節氣之一；B項“斗牛”古義是星宿名，今義是一種游戲方式；C項“茫然”古義是曠遠的樣子，今義是完全不知道的樣子。D項“遨游”古今義都是指逍遙自在的嬉戲游玩。

　　11、【答案】D （3分）

　　【解析】本題考查考生掌握古代文化常識的能力。能力層級為B級，理解。D項“美人”代指有才德的人。

　　12、【答案】C （3分）

　　【解析】本題考查考生對文言文的理解分析概括的能力。能力層級為C級，分析綜合。C項“客人愉悅的簫聲”錯，應是“客人悲涼的簫聲”。

　　【答案】（1）何況我同你在江中和沙洲上捕魚打柴，以漁蝦為伴，與麋鹿為友。

　　（2）像蜉蝣一樣寄生在天地之間，渺小得像大海中的一顆谷粒。哀嘆我生命的短暫，而羨慕長江的流水無窮無盡。

　　【解析】本題考查考生對淺易文言文的翻譯能力。能力層級為B級，理解。翻譯時要結合上下句讀懂大意，抓住古漢語特殊語言現象及重點實詞和虛詞等。每小題各5分。第（1）題翻譯出“漁樵”（名作動，打魚砍柴）、“漁樵于江渚之上”（狀語后置）、“侶、友”（名作意動用法）各1分，大意2分。第（2）題翻譯出“寄蜉蝣”、“哀”、“ 須臾”各1分，大意2分。

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