閱讀方面的手抄報

　　閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，并獲得審美體驗的活動。小編與讀者分享關于閱讀方面的手抄報，歡迎大家參考借鑒。

　　閱讀方面的手抄報

　　篇1：我愛讀書

　　青春需要用書來扮靚。

　　一天下午，我正在書房看陽光姐姐寫的《青蛙王子副班長》，看得津津有味，如癡如醉。這時媽媽走過來大吼一聲：“張佳瑜，我在外面喊了你大半天，你在干嘛呢，不出來？”媽媽的大吼聲一下子把我從書堆里叫醒了。“錢放在門口，你馬上去給我買鹽。”為了不讓鼓膜震破，我趕緊把書放下，穿好鞋子，朝商店飛奔而去。是因為我滿腦子都是關于書中的內容，走到一半才發覺錢忘帶了，沒辦法，我只好跑回家里，把情況一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽后無奈地說了句：“你這個小書迷。”

　　為了這件事，媽媽還給我訂了看書的時間，但是一次最多能看兩個小時，沒辦法，我只能遵命了。可是媽媽出去買菜，不在家時，我又會像一匹餓狼似的撲到樹堆里貪婪地讀書。

　　我看過許許多多的書，其中《埋在雪下的小屋》、《假如給我三天光明》讓我懂得了遇到困難要勇敢，不能那么輕易就倒下；《愛的`教育》讓我知道了要和老師、同學、家人和睦相處，讓我懂得了要愛家人、愛老師、愛同學……

　　青春時代，我們開始規劃人生，而書正是我們的良師，青春時代，我們開始用真情實感，而書正是我們的益友。

　　篇2：我愛讀書

　　我愛讀書，自己也有不少的好書。今天我拿的是一本《窗邊的小豆豆》，正好下午的第三節課，老師就給了我們一節課的時間讓我們自己閱讀自己喜愛的課外讀物。

　　第二節課要下課的時候，老師十分嚴肅地對我們說：“下一節課你們讀自己的課外讀物，不許說話，影響別人。葛夢琦把說話的記下來，回頭告訴我！”，我聽了這話，心里暗暗高興，又有機會讀我愛看的書了，真好！

　　很快，第三節課的鈴聲就響了。我們都認真的開始默默的閱讀自己的課外書。看著自己喜歡的讀物，我覺得自己好象一只在書香的海洋中遨游的小魚，又好象一只在書的花朵中辛勤采蜜的小蜜蜂。為了豐富自己的詞匯，我為自己得到一句優美的語句和四字詞組而欣喜若狂。沉浸在書里的故事情節，我又為《窗邊的小豆豆》里的小豆豆有那么一個溫馨的學校，一個那么可愛的校長而高興。正在我讀的入神的時候，耳邊忽然一陣吵鬧聲，我抬頭一看，原來是葛夢琦正在和都凌、孟凡民還有鄒卓良叫勁呢……

　　今天的這節課，讓我收獲了不少好詞好句，我覺得特別高興。

　　閱讀的句子

　　1、誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發覺自己就是控制自己。

　　2、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。

　　3、好的書籍是最貴重的珍寶。

　　4、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

　　5、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。

　　6、讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。

　　7、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。

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