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吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院兼金融學(xué)院院長李曉畢業(yè)典禮致辭
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過致辭吧，致辭具有針對性，要認(rèn)清對象、確立主旨。那什么樣的致辭才具有啟發(fā)意義呢？以下是小編收集整理的吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院兼金融學(xué)院院長李曉畢業(yè)典禮致辭，歡迎大家分享。
尊敬的經(jīng)濟(jì)學(xué)院、金融學(xué)院的各位老師、家長、同學(xué)們，大家上午好！
今天是一個(gè)值得高興的日子。大家是我在經(jīng)濟(jì)學(xué)院就職以來歡送的第29屆畢業(yè)生，也是在畢業(yè)典禮上第一次跟同學(xué)們講話，祝賀同學(xué)們以優(yōu)異的成績畢業(yè)，我感到非常的榮幸！
同學(xué)們，你們趕上了一個(gè)非常偉大的時(shí)代，今天應(yīng)該說是中國幾千年來最好的一個(gè)繁榮發(fā)展時(shí)期。
我們知道，從1952年到1979年，中國的GDP水平的一直保持在600多億元人民幣的水平，1979年中國的GDP為645億人民幣，去年我們多少呢？74萬億人民幣，比1979年增加了1147倍；1979年的時(shí)候，中國的人均GDP是270美元左右，今年我們很有可能突破9000美元的水平，增長了大概33—35倍。所以說，同學(xué)們生活在一個(gè)物質(zhì)生活極其豐富，精神生活極其色彩斑斕的時(shí)代。
我這一代人經(jīng)歷了中國從貧窮、封閉、落后到富裕、開放和發(fā)展的時(shí)代。對中國發(fā)展與進(jìn)步的認(rèn)識更加深刻。我記得，自己第一次看到電視機(jī)，是在1976年，那個(gè)時(shí)候鄰居家里有一臺黑白電視機(jī)，于是這個(gè)鄰居家就成了我們整整一棟樓的孩子們晚上歡樂聚集的場所。大約在1978年至1979年前后，電視里上演了一部美國電視連續(xù)劇《大西洋底來的人》，我們幾乎每天都去這個(gè)鄰居家看，看得人家的家長迫不得已在床上睡了覺，我們這些孩子還在看。我自己家里直到1980年前后才有了第一臺12寸的黑白電視機(jī)。昨天晚上，我遇到了日本關(guān)西學(xué)院大學(xué)的一個(gè)老朋友澤谷，他在咱們吉林大學(xué)學(xué)的漢語，是1981年開創(chuàng)日本關(guān)西學(xué)院大學(xué)和吉林大學(xué)雙邊交流關(guān)系的元老之一。他談起中國的巨大變化非常感慨，他說中國這三十年發(fā)生了翻天覆地的變化，以前日本高高在上，但今天中國在很多方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了日本，比如中國的高鐵技術(shù)，阿里，網(wǎng)購和網(wǎng)銀等方方面面。他說的的確是事實(shí)。我是沈陽人，我在吉大讀書的時(shí)候沈陽到長春慢車要六七個(gè)小時(shí)，快車也要5個(gè)小時(shí)，今天的高鐵最快的是1小時(shí)零2分鐘。這就是翻天覆地的變化。所以，同學(xué)們生活在一個(gè)非常偉大的時(shí)代，生活在幾千年來中國最美好的一個(gè)時(shí)代。這個(gè)變化來之不易，需要大家珍惜。
與此同時(shí)，我還要提醒大家注意，雖然中國在此前的三、四十年里取得了巨大成就，今天我們國家和民族面臨的挑戰(zhàn)也同樣很多，在座各位同學(xué)身上的擔(dān)子可謂不輕。
第一個(gè)挑戰(zhàn)，是對內(nèi)，如何通過深化改革跨越“中等收入陷阱”？
對此，國內(nèi)學(xué)術(shù)界很多人否認(rèn)“中等收入陷阱”的存在，也有人認(rèn)為中國已經(jīng)陷入了“中等收入陷阱”。我覺得，“中等收入陷阱”在很大程度上不是一個(gè)理論問題，理論是可以被證明也可以被證偽的。“中等收入陷阱”是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)問題，是一個(gè)二戰(zhàn)后許多發(fā)展中國家都曾面臨的不可回避的問題。如果我們冷靜地看一看就會發(fā)現(xiàn)，迄今為止成功跨越“中等收入陷阱”的國家大概只有兩類：第一類是資源出口型國家，如石油輸出國組織中的幾個(gè)中東產(chǎn)油國家，第二類主要包括日本和亞洲“四小龍”在內(nèi)。這類國家都有一個(gè)特點(diǎn)，即它們首先經(jīng)歷了成功的經(jīng)濟(jì)改革，其次是經(jīng)歷了成功的社會改革，第三是經(jīng)歷了比較成功的政治改革。這樣一個(gè)改革序列，是值得我們深入思考的。所以說，我們既不能盲目否認(rèn)“中等收入陷阱”的存在，也不能盲目認(rèn)定中國已經(jīng)陷入“中等收入陷阱”，關(guān)鍵在于改革的持續(xù)深入，跨越“中等收入陷阱”的本質(zhì)問題是改革。我相信，通過更為深入的改革，中國是能夠跨越“中等收入陷阱”的。在座各位同學(xué)任重而道遠(yuǎn)啊！
第二個(gè)挑戰(zhàn)，是對外，如何通過深化改革實(shí)現(xiàn)“一帶一路”的偉大倡議？
“一帶一路”是在全球化步入新的歷史階段的條件下中國提出的具有人類命運(yùn)共同體意義的偉大構(gòu)想。我認(rèn)為，正是在這個(gè)意義上講，它的更為深刻的意義在于，如果僅僅依靠中國現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)、社會和政治體制是難以支撐“一帶一路”構(gòu)想實(shí)現(xiàn)的，中國必須做出卓有成效的全方面的深入改革。因此，“一帶一路”倡議在很大程度上意味著中國的改革開放正在進(jìn)入一個(gè)更高水平的新階段。這里，我要指出現(xiàn)階段我們在相關(guān)領(lǐng)域中的三個(gè)誤區(qū)。第一，“一帶一路”中的“走出去”不是簡單的“送出去”，援助和企業(yè)的市場經(jīng)濟(jì)行為是兩回事，我們有必要嚴(yán)格區(qū)分對外經(jīng)濟(jì)援助與中國企業(yè)謀取經(jīng)濟(jì)效益的市場行為。第二，自1500年以來的大國崛起過程中，沒有一個(gè)大國是靠著自己的儲蓄和儲備實(shí)現(xiàn)崛起的，所有成功的大國崛起都是依靠借債，都是善于利用別人的錢來發(fā)展自己并實(shí)現(xiàn)崛起的。從葡萄牙、荷蘭、英國到今天的美國，它們都是當(dāng)時(shí)世界上最主要的債務(wù)國。為什么它們可以做到用別人的錢來實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展與崛起呢？靠的都是偉大的創(chuàng)新，尤其是金融制度的創(chuàng)新，荷蘭的股份公司制度、英國的中央銀行體制及其國債市場，以及當(dāng)今美國擁有的發(fā)達(dá)的、具有深度和廣度的金融市場，等等。這些，都是中國今后面臨的重要的發(fā)展課題。第三，“一帶一路”不是僅僅要轉(zhuǎn)移過剩產(chǎn)能，也不是僅僅要在別人那里挖資源，我們需要有更高的發(fā)展理念，應(yīng)考慮如何通過“一帶一路”促進(jìn)沿線國家的社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政治進(jìn)步，推動人類文明的發(fā)展進(jìn)程，這是我們不可推卸的歷史責(zé)任。同學(xué)們今后會有很多人將成為這一偉大構(gòu)想的切實(shí)踐行者，大家需要認(rèn)真思索和對待這些問題。
第三個(gè)挑戰(zhàn)，是如何提高中國的軟實(shí)力？
很多人說，用不了幾年時(shí)間，甚至更短的時(shí)間，中國的GDP總量就會超過美國。我認(rèn)為，這基本上不是什么問題，但是我并不看重這一點(diǎn)，而是更加關(guān)注伴隨著中國的崛起，如何提升自己的軟實(shí)力。因?yàn)閮H憑借硬實(shí)力的提升是難以成為世界大國的。什么是軟實(shí)力？人們的解釋很多，我覺得一個(gè)大國的軟實(shí)力就是你能夠提出具有普世意義的人類文明與價(jià)值，能夠站在人類的道德制高點(diǎn)上引領(lǐng)世界的發(fā)展方向。按照孔子的說法，就是能夠讓近者悅，遠(yuǎn)者來，具有讓別人欣欣然向往之的魅力。那么，如何做到這一點(diǎn)？陳志武教授曾提出一個(gè)疑問式命題：中國人為什么勤勞而不富有？我接著他提出第二個(gè)命題：中國人為什么富有了而不文雅？我覺得，中國軟實(shí)力的提升，一方面要靠的政府的高瞻遠(yuǎn)矚，結(jié)合中國傳統(tǒng)文化之土壤，同時(shí)兼顧人類文明的發(fā)展趨勢，在制度上作出科學(xué)合理的頂層設(shè)計(jì)；另一方面，更依靠我們每一位國民，包括在座的經(jīng)濟(jì)學(xué)院、金融學(xué)院的全體畢業(yè)生們，包括的我們各位家長，我們每一位國民的身體力行。
今天，我們時(shí)常痛恨、詛咒現(xiàn)實(shí)社會生活中存在的各種弊端。但實(shí)際上你們注意到?jīng)]有，我們在痛恨這些問題的時(shí)候，其實(shí)每一個(gè)人都是合謀者。
最近一段時(shí)間，我接到的電話特別多，來自親屬、朋友、同學(xué)等，由于他們的孩子及其親朋的孩子面臨著高考及其專業(yè)選擇問題，希望得到有效的意見。我第一反應(yīng)是，孩子的愛好是什么？回答往往是：孩子沒有什么特別喜歡的。在座各位同學(xué)早已經(jīng)歷過這樣的過程。于是，我們的家長就把自己所喜歡的東西、把自己未曾實(shí)現(xiàn)的理想乃至基于自己“面子”的所有期盼一律強(qiáng)加于孩子。所以，說中國教育失敗，其實(shí)我們都是合謀者，我們不能簡單地對社會弊端報(bào)以痛恨，而是應(yīng)該反思、內(nèi)省乃至內(nèi)訟。
提高中國的軟實(shí)力必須從每一個(gè)人做起。我現(xiàn)在經(jīng)常走路上班，途中經(jīng)常看到早晨許多爺爺奶奶領(lǐng)著孫子、孫女上學(xué)的時(shí)候闖紅燈、不遵守交通規(guī)則，這種情況非常多。我就在想，老師在課堂上教導(dǎo)了一萬句，不如他爺爺奶奶牽著他們幼小的手闖一次紅燈。家長的身體力行是最重要的，你不要認(rèn)為幾個(gè)月大的嬰兒什么都聽不懂，爸爸媽媽私下里議論的事，你接人待物的所有態(tài)度與立場，一個(gè)不會言語的孩子其實(shí)他都看在眼里。這就是家教、這就是家風(fēng)。談及家教，借著這個(gè)機(jī)會，我要跟在座的女同學(xué)們說一句話：你們對國家、民族肩負(fù)著更多責(zé)任。人類最初的主要施教者是母親。你們的母親把你們教育成今天這個(gè)樣子，我無法評價(jià)，但是你們?nèi)绾勿B(yǎng)育、教育下一代，是非常重要的。女人支撐著家庭、家庭支撐著這個(gè)社會，有什么樣的女人、母親，就會有什么樣的家庭、有什么樣的孩子，也就有什么樣的社會。
以上，我說了許多比較嚴(yán)肅的話題。下面，作為老師，想給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望，也算是我對大家今后生活、工作的一點(diǎn)囑托。
第一，希望同學(xué)們快樂
在你們在今后的生活中快樂，工作中快樂。那么，如何可以快樂地生活和工作呢？以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，就是要遵循人生的比較劣勢排除法。經(jīng)濟(jì)學(xué)中經(jīng)常講比較優(yōu)勢，這是研究分工時(shí)經(jīng)常運(yùn)用的一個(gè)理論，但是在人生道路的選擇上我們應(yīng)該要冷靜地知曉自己的比較劣勢，要知道自己的不足，然后刻意地在人生道路上排除這些不足，避免從事自己具有比價(jià)劣勢的那些行業(yè)。要知道，不是所有的行業(yè)每一個(gè)人都可以從事的。從人類崇高的理想層面上說，人生而平等。但在現(xiàn)實(shí)中，面對一個(gè)個(gè)具體的個(gè)人時(shí)，這可能嗎？我認(rèn)為不可能。人一出生就有聰明程度的差異，有些人在語言方面具有天賦，有些人在藝術(shù)方面具有天賦，還有家庭環(huán)境的差異、性格的差異等等，所以說每個(gè)人的人生起點(diǎn)是不一樣的，我們應(yīng)該知道自己的不足，然后在自己的人生選擇中排除它，不要從事某些自己不擅長的行業(yè)。人生最大的幸福是什么？我覺得，就是從事一件自己最愿意做的事情而且可以把它做好。如果你真的運(yùn)用了人生的比較劣勢排除法，選擇了自己喜歡的事情，并很認(rèn)真地去做，你會非常幸福，更會快樂。當(dāng)你看到其他同學(xué)取得的成就，你會為他感到由衷的高興，你不會嫉妒他，因?yàn)槟阒雷约涸谀欠矫嬲娴氖遣恍械模托校銜３忠粋�(gè)快樂的心態(tài)，會有非常飽滿的一種生活狀態(tài)。
第二，希望你們獲得成就
我要跟大家說的是，要取得成就靠什么呢？不僅僅靠在座各位的聰明才智，你們家里的各種支持等等，一個(gè)人要取得成就，甚至取得像偉大的科學(xué)家、偉大人物所取得的那樣的成就，實(shí)際上都是靠兩個(gè)字——“合作”。合作，是經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的最主要的命題之一。人類和動物的最主要的一個(gè)區(qū)別就是懂得勞動成果的分享，動物可以共同狩獵，但是對狩獵后的成果可以共同分享的動物并不多。人類是知曉合作的高等級動物之一。合作的本質(zhì)是什么，理論上有許多解釋。我自己的經(jīng)驗(yàn)是，合作的本質(zhì)就是妥協(xié)。一個(gè)不知道妥協(xié)的人是無法與人合作的，一個(gè)不懂得妥協(xié)的人是無法站在對方的立場上去看問題的。所以，你會發(fā)現(xiàn)，所有成功的人都有著諸多的前提條件，但有一個(gè)條件絕對不可或缺，這就是合作。我希望，在座的各位同學(xué)在今后的生活與工作中要了解什么是合作，要秉承著與人合作、愿意與人合作、善于與人合作的這種心態(tài)，你才會取得成功。
第三，希望同學(xué)們保持著那顆未被泯滅的童心，保持著對這個(gè)世界的好奇、探求心
我為什么談這一點(diǎn)呢，因?yàn)槲覀兊慕逃w制已經(jīng)幾乎把你們的童心泯滅的差不多了。卡梅隆能夠在70多歲的時(shí)候拍出《阿凡達(dá)》，為什么？我看過《阿凡達(dá)》以后，曾有一句評價(jià)：這是基于人類的想象達(dá)到了人類想象的邊界。因?yàn)樗麖膩硗奈淬?0多歲的他就像一個(gè)兒童一樣，依舊保持著兒時(shí)的夢想或幻想，所以他只不過是通過電影這種特殊的藝術(shù)表達(dá)方式把自己兒時(shí)的幻想表現(xiàn)了出來。對世界的好奇心和探求心，是一個(gè)民族、國家創(chuàng)新的本質(zhì)和本源，如果沒有了探求心，沒有了對世界的好奇，沒有了對世間萬物探究一二的渴望，個(gè)人和社會都無法獲得進(jìn)步。我希望，同學(xué)們今后可以保持著自己那所剩無幾的好奇心和探求心。
第四，希望同學(xué)們在生活和工作中能夠保持獨(dú)立的自我
在今天這個(gè)世界上保持一個(gè)獨(dú)立的自我是很難得事情，但我要告訴同學(xué)們一個(gè)所謂的“訣竅”，這就是讀書。不知道在座各位同學(xué)在這四年里，除了在教室、圖書館里看經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的書以外，還讀過其他什么書。記得每次在開學(xué)典禮上，我都跟碩士研究生、博士生講一句話：所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)、商學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)……都不過是謀生的工具，真正讓人可以成為人的是文、史、哲，一個(gè)人對文學(xué)不感興趣、對歷史不感興趣、對哲學(xué)不感興趣，你難以成為一個(gè)正常的人。要保持一個(gè)獨(dú)立的自我，讓自己可以在紛繁復(fù)雜的世界里保持著冷靜、獨(dú)自的價(jià)值判斷及其標(biāo)準(zhǔn)，讀書是非常重要的手段。今天的中國幾乎是世界上每年人均讀書量最少的國家之一。我每年經(jīng)常出國，在國外地鐵、電車、火車上經(jīng)常看到人們捧著書在閱讀，即便到移動互聯(lián)普及的時(shí)代，依舊有許多人在各種場合讀書。遺憾的是，今天的中國少有這種場景，我們成為了一個(gè)不讀書的民族。即便我們讀書，更多地也是為了應(yīng)用，我們是高度的實(shí)用主義者，用錢理群先生的話說，我們是精致的利己主義者。這里，我最想跟同學(xué)們說的話就是，畢業(yè)以后一年至多兩年后大學(xué)所教給你的那些具體的東西都會過時(shí)，其實(shí)一所大學(xué)能夠真正培養(yǎng)你們的就是學(xué)習(xí)的能力，這是最為重要的，而讀書則是這種學(xué)習(xí)能力的不可或缺的最重要的源泉。希望同學(xué)們繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，一直讀到你們老去。
最后一點(diǎn)，希望同學(xué)們健康
還像我以往給你們上課時(shí)一樣，我要現(xiàn)場提一個(gè)問題：這四年里除非有重要原因幾乎每天保持鍛煉身體的同學(xué)，請把手舉起來……我只看到一位同學(xué)。這位同學(xué)，我非常欽佩你。在國外的大學(xué)，其實(shí)其他地方也一樣，每天早晨在操場上、公園里鍛煉身體的年輕人比老年人多得多，再就是女性好像比男性也要多。我不相信一個(gè)人不熱愛自己的身體、不關(guān)注自己的健康，這個(gè)人會取得什么長久的成就。這就跟你說你是一個(gè)愛國主義者，但是你不愛你的父母、不愛你的同學(xué)、不愛你的朋友、不愛你身邊的每一個(gè)中國人，然后你說你是一個(gè)愛國主義者，我絕對不會相信一樣。同學(xué)們，有一個(gè)好的身體非常重要。我想，現(xiàn)在聽了我的話你們覺得有道理，但未必有切身的感受，等你們到了我這個(gè)年紀(jì)，也許就會體會到我這句話的含義。當(dāng)然了，有一個(gè)好的身體也會響應(yīng)國家號召，比如現(xiàn)在放開二胎政策了，希望你們今后多生幾個(gè)孩子。你們是獨(dú)生子女的一代，不知道你們是否體會到自己作為獨(dú)生子女的內(nèi)心孤獨(dú)，也許你們很快樂，但在我看來你們是孤獨(dú)的，特別是有一天，當(dāng)你們的父母老去的時(shí)候，這個(gè)世界上剩下的只有你們一個(gè)人，你們不孤獨(dú)嗎？其次，如果你們認(rèn)為自己是中國人的精英，那為什么不給中華民族、不給自己的家族多生產(chǎn)出幾個(gè)優(yōu)質(zhì)的后代呢？更何況中國的人口增長已經(jīng)到了一個(gè)拐點(diǎn)。希望我們在座的各位響應(yīng)國家的號召，多生幾個(gè)兒女，多為祖國增添幾朵花朵，這也是你們對國家的最大貢獻(xiàn)！
最后，我想說，祝愿在座的各位同學(xué)心想事成、一切順利！作為老師，在今后的后半生里最幸福的事情，就是靜候各位同學(xué)的佳音！
謝謝各位！
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