戲曲的作文

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戲曲的作文【常用15篇】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的戲曲的作文，歡迎閱讀與收藏。

戲曲的作文【常用15篇】

戲曲的作文1

　　盼望著，盼望著，“戲曲進校園——評劇專場”如期而至。在接下來的1個半小時中，我感受到了戲劇獨特的魅力。

　　首先，侯順成教授為我們普及了有關戲劇劇種，角色分類，戲劇的發展歷史、特點等方面的知識，評劇樂團的編制也是豐富多彩，弦樂、管樂、彈奏樂、打擊樂……還有中西合璧的樂團！年數已高的侯教授仍精神飽滿，專注的神情讓人動容，還時不時的唱幾段小曲：河南曲調、山東呂劇……唱腔委婉，清脆且節奏鮮明，那手勢也頗有氣勢，讓人拍案叫絕！

　　接著，劉和軍老師為我們演奏了笙，《晉調》笙聲清麗飄逸、音色柔美亮麗，時而急促，時而舒緩；時而尖銳，時而婉轉；時而快，時而慢，把笙厚實、悠揚、響亮的音色特點發揮得淋漓盡致。全場所有人都好像被笙聲震懾住了，沉浸于其中無法自拔。

　　然后，馬旭峰老師為我們介紹了二胡，它具有憂傷、低沉、歡快、詼諧等旋律。緊接著，他為我們演奏了《西游記暢想曲》《地道戰》等耳熟能詳的曲目。純熟的技法，全面感情的投入，表現了戲曲藝術家對戲曲的熱愛和忠誠。同時也讓我猛地發現，原來傳統音樂和我們的生活息息相關，原來戲曲藝術有著如此獨特又平易近人的魅力。

　　活動很快進入了互動環節，小戲迷們躍躍欲試，跟著李煥芬老師學習了幾個基本動作。同老師輕盈的步子，舉手投足間的優雅自如相比，同學們略顯笨拙，但我想他們一定感受到了評劇的魅力和精髓，并體會到戲曲表演的不易。臺上一分鐘，臺下十年工！

　　最后，三位戲曲演唱者我們唱了新派評劇《楊三姐告狀》《劉二巧》，白派評劇《小酸棗》，高雅的.舞臺氣質，優美動聽的聲腔讓人折服。在這期間，臺上的演奏者，臺下的同學們也跟著唱了起來，每個人的心靈都被戲曲的美妙洗滌，有了自信感。

　　通過這次活動，我感受到了戲劇的獨特魅力，我想中國戲劇必定還將走更遠的路，作為一種美的表現，它一定會在時間的洗禮下愈發璀璨！

戲曲的作文2

　　戲曲是一門分為生、純、丑三部分的行當。它注重歌唱、閱讀、表演和演奏的綜合舞臺藝術。藝術必須高于生活，但它來自生活。人生只是一個熱鬧的事件，物質追求的不執著必然會讓位于一部分精神追求。戲曲作為一種歷史悠久的精神文化，其價值已經超越了藝術本身。戲曲的地位應該和生活并列。

　　人們常說人生如戲。在我看來，是一部沒有道具的長戲。這部劇的'主角是他自己。每個人在演戲的時候都在演真實的自己。感受快樂和悲傷是一種幸福。為什么要讓危言聳聽的擔心占上風？

　　你為什么不真的把它當戲？邊看邊想，看完記得扔掉，不要癡迷。快樂是一輩子，悲傷也是一輩子:平庸是一輩子，追求也是一輩子！

　　歌劇與生活，生活與歌劇。

　　生活的這一幕真的是喜劇！千萬不要讓無事生非以悲劇收場！記住，記住！

戲曲的作文3

　　今天早上，到學校看見了一個小型舞臺，上完第一節課老師讓我們下樓看節目，節目開始了同學們都高高興興的，熱情高漲。到了唱花木蘭的'時候那聲音鏗鏘有力，氣壯山河，驚天動地。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”主持人還把在座的同學們叫到舞臺上跟著人家學了幾句，同學們學的都很認真。戲曲是我國傳統藝術的瑰寶，需要大家不懈努力，去延續這份輝煌。

戲曲的作文4

　　一襲大褂，一把折扇，一方醒木，溫潤如玉的少年開口亮嗓，一字一句地述說著，帶領一眾聽客，流轉千年回到了那書中令人心醉的世界。

　　在我遇見他們之前，我實在不敢相信，有一天我會喜歡上聽相聲、聽戲曲。歌單里面的流行歌曲不見了，取而代之的是一首首京劇和太平歌詞，御子板的花點、三弦兒的轉音、梅派青衣的'凄切、京劇老生的渾厚……每一個都讓我心神激蕩、陶醉不已。相聲演員四門功課“說學逗唱”，貫口、太平歌詞、數來寶，每一樣都讓我驚喜嘆惋。漸漸的，我開始遠離之前的旋律了，只要有空我就會打開歌單聽上一段，這也讓我的生活更加充實和精彩。

　　當然，不僅喜歡相聲和戲曲，我還喜歡那說相聲的人和唱戲的角兒。記得有一回，我在北京看了一出戲，名為《大西廂》，講的是書生張才子和千金小姐崔鶯鶯的故事。戲臺上，幾個人咿咿呀呀地唱著，明亮的燈光耀在鍛金的戲服上，打出一片金黃色的光影。漸漸的，周圍的一切好像都模糊了，只有戲臺上的人還在忘情地唱著，她笑著向我伸出手，仿佛帶著我回到了千年前的凄美故事中。崔鶯鶯與張生的柔情蜜意、紅娘的活潑機靈，以及張生無情的背叛、紅娘遭責問時的哭聲……直到戲幕徐徐落下，我的心還沉浸在鶯鶯的那一句帶淚的哭喊里。

　　“我要嫁張生。”張生終是負了崔鶯鶯，那個滿心滿眼都是他的女孩。

　　只這一出，我便愛上了這流傳千古的戲文，也因為他們，我開始懂得生活的樂趣。終于，我也迎來了花團錦簇、彩燈齊爍，那一夜，我也曾夢見過百萬雄兵。

戲曲的作文5

　　我是個小戲迷，喜歡看各種戲劇，當舞臺在喧天的鑼鼓聲中拉開幕布，生旦凈末丑粉墨登場，我就開心不已。我經常陪奶奶看戲曲頻道，周末跟媽媽去南京博物館看戲，還網購了一些有年代感的戲劇連環畫。好幾次，當別人知道我的愛好是看戲后，露出驚奇的眼神，好像在質問：“你小小的身體里居然住著一個古老的靈魂？”

　　暑假，媽媽帶我去方特四期東方神畫玩，讓人驚喜的是方特有一個戲曲博物館。跟別的博物館不同的是，這里戲劇知識不是貼在墻上讓你仰頭看酸了脖子，而是以活潑有趣的形式展示出來的。博物館里沒有一個工作人員，全是智能化設備，我們坐在觀眾席等著表演開始，突然觀眾席開動了，原來是這一個大型自動尋跡無軌電車，它帶著我們穿越中國戲曲文化的時光隧道。電車緩慢平穩地前進，并適時在各個舞臺前停下來，按照語音提示，我們戴上3D眼鏡，聽著戲劇知識的解說，進入了“戲曲小天地，人生大舞臺”。

　　令人贊嘆的是，這里不光有播放投影，還有雕塑、亭臺樓閣等實物景觀，虛實相映。首先，我們見到的是戴著“木腦殼”的西南地方儺戲；然后到了北方展區，山東快書、山西晉劇《呼延慶打擂》、天津快板、北京的京韻大鼓，河北棒子《徐策跑城》，徐策搖頭擺腦晃動著雙翅官帽，拖腔“湛湛青天不可欺”實在讓我想笑破肚皮！我想，演員不頭暈么？接著電車駛到了中原展區，河南豫劇《花木蘭》“劉老哥講話理太偏，誰說女子不如男？”接下來到了南方，廣東粵劇、安徽的黃梅戲，蘇州評彈《江南好風光》。江浙一代的.越劇《雷峰塔》膾炙人口，戲臺兩層樓，樓上窗戶上是白娘子、小青、許仙在斷橋初次相會的場景的投影，戲臺電影展示的是法海手拿金缽執意收白娘子，許仙在旁邊苦苦哀求。唉，一個是妖一個是人，“早知今日，何必當初”呢？讓我開心的是，三年級就學過全國省份知識，一聽方言就知道是什么地方的戲劇，我洋洋得意自覺博聞強識，跟著熟悉的唱腔搖頭晃腦地哼起來。

　　最后，無軌電車停留下來，360°立體環幕的大幕徐徐拉開，上演了京劇《四郎探母》《貴妃醉酒》等經典武戲片段，主角兒扮相俊美，身段優雅，嗓音洪亮，而且紅臉白臉脾氣都暴躁，動不動就“咚咚鏘鏘”打成一團實在帶勁兒。我看得非常痛快，但時間太短，只能走馬觀花，沒記錄下來的都是我沒見過或者看不懂的戲。

　　游玩下來，我問同行的幾個小朋友：“你們覺得方特的戲劇博物館好玩么？”“別的很好玩，最無聊的就是它了！”我想，那是你們平時接觸少，沒有真正了解戲曲的魅力。

戲曲的作文6

　　“臺上花開又一季，臺下風雨幾時起，憑誰問，花解語，笑春風，數傳奇。”

　　記得我兒時在家鄉生活時，有一個規模不大的戲班子。

　　那時的戲曲早已無明清時的盛行了，老百姓也只是把它當做再尋常不過的消遣娛樂。

　　戲班里為首的花旦名叫容娘，真名早已無處考證，長相極是秀美，年齡也不是很大，黃鸝般的軟嗓，仿佛注定為戲而生。

　　婦女們仿佛對戲子有著偏見。總是警告孩子莫與戲子來往太深。我問祖母為何，她總是搖搖頭，道“戲是融進他們血液里的，會把生活也當戲來看待。”

　　我自然是不懂她說的話的，家中管束不嚴，我便常常去戲班逛逛，拉弦的老師父磨拭著自己的京胡，對我略略點頭示意。武生與刀馬旦在臺后舞蹈練槍，十分熱鬧。我前去找容娘，她端坐在錦凳上，一筆又一筆的描眉，給自己畫上粉墨戲妝，她的頭面是點翠的，據說是用翠鳥的尾羽制成，很是珍貴。

　　小城的戲便在節日如水的'月色中拉開了帷幕，戲臺下坐了許多觀眾，都是手捧瓜子與點心，心思渾然不在戲上，家長里短，熱熱鬧鬧地聊著。

　　我總是坐在最靠近戲臺的位置，隨著細密的鑼鼓聲，云鑼聲響起，容娘便輕移蓮步上臺，謹然有致，步子不出絲毫差錯，大小云手翻飛，水袖輕舞，唱腔優雅甜潤，像是一捧水，伸手就能掬了去。

　　我那時年紀尚小，不大能知道那是哪個角色，只依稀記得幾句唱詞。

　　“海島冰輪初轉騰，見玉兔，玉兔又早東升……”

　　那應當是《貴妃醉酒》吧，艷絕的紅顏，在最燦爛的年華逝去。

　　后來，小城里的人不再聽戲，他們覺得這再尋常不過的，不需要了。

　　戲班子似乎要去遠方，臨了，容娘想再唱一曲，她說，戲不尋常，這是流在她骨子里的血液，她今生無法舍棄的命。

　　在低揚的琴中，在高亢的胡中，在清脆的云鑼聲中，盛世的繁華，終究是落了幕。

　　容娘離開了這座城，大山擋住了戲班子的身影。

　　曲終人不見，江上數峰青。

　　戲中繁華，戲腔婉轉，眉眼盈盈，錦瑟年華，盡前世今生。

戲曲的作文7

　　11月1日，由中共二七區委宣傳部、二七文化旅游局、二七教育體育局、二七區財政局聯合主辦“傳統文化戲曲進校園”專場演出活動在二七區劉胡垌小學開展。河南省新生豫劇團的藝術家們為全體師生們帶來了一場精彩絕倫的戲曲盛宴。

　　活動現場，主持人向學生們講述了戲曲中的“生、旦、凈、丑”四行，學生們通過鮮明的人物形象，了解了戲曲相關知識。接著，藝術家們為學生們帶來了豫劇經典曲目《朝陽溝》銀環栓寶雙上山、《花木蘭》征途一折以及《穆桂英掛帥》出征等選段，贏得了學生們的陣陣掌聲。隨后，主持人邀請愛好戲曲的同學們上臺互動，小小戲迷們紛紛亮出自己熟知的戲曲選段，我們班的瑾萱真的是場上最可愛的戲迷，當主持人把話筒遞到她嘴邊時，她左右閃躲，就是不將嘴里哼唱的《花木蘭》選段大聲表達出來。最后，主持人現場教授學生們學唱《花木蘭》選段，學生們雙手掐腰，認真學習，跟唱，臉上洋溢著快樂的笑容，隨后孩子們稚嫩的聲音響徹校園。同時為使家長積極參與進來，學校還采用直播的形式為家長現場播報。家長們也為這次活動的進行連連稱贊。

　　戲曲文化進校園活動的開展，使學生們了解了我國的戲曲藝術文化，感受了戲曲的`魅力，實現了傳統文化與校園文化教育、現代科技的有機銜接。既有助于學生近距離接觸非遺文化，又增強了他們的民族自豪感和文化自信心。也同樣讓我認識到了我們班的小孩太靦腆了，下階段得在班里讓他們多多表達才好呀！

戲曲的作文8

　　中國戲曲，歷史悠久，種類繁多，是我國幾千年民族歷史文化的一種象征，它也是我國的民族風格特色之一。

　　Chinese opera, with a long history and a wide variety, is a symbol of our national history and culture for thousands of years, and it is also one of the characteristics of our national style.

　　雖說時代的潮流在改變，群眾文化也需要改變，但我們不能隨變摒棄那些有著民族特色的東西，更不能摒棄國家的象征、民族的藝術和先人的`文化！

　　Although the trend of the times is changing and the mass culture also needs to be changed, we can't abandon those things with national characteristics, let alone the symbols of the country, the art of the nation and the culture of our ancestors!

　　如果一個國家、一個民族連自己的象征都不要，那還憑什么說是一個國家、民族，如果人們只注重流行而不注重傳統，那我們寶貴的歷史文化就將從此被這些“流行沙塵暴”所掩埋掉了。

　　If a country or a nation doesn't even want its own symbols, how can it be called a country or a nation? If people only pay attention to popularity but not to tradition, then our precious history and culture will be buried by these "popular sandstorms" from then on.

　　所以請留住我們寶貴的一部分歷史文化吧！

　　So please keep a part of our valuable history and culture!

戲曲的作文9

　　我們中華民族有著悠久的文化歷史，戲劇就是其中一顆璀璨奪目的明珠。千百年來，它以其獨特的藝術魅力和博大精深的文化內涵影響著中國，影響著世界。

　　受奶奶的影響，從小我就對戲曲耳濡目染，產生了濃厚的興趣。雖然，那時的我并不能理解戲曲豐富內涵，卻從心里深深地喜歡上了這門中國傳統藝術。記得小時候，我經常跟著奶奶走街串巷去看戲，哪里有戲臺，哪里就有我和奶奶的身影。年幼的'我還喜歡纏著奶奶教我唱戲，每當看到電視上的那些戲曲名家的精彩表演時，我都會站在電視前有模有樣地扭兩下，再哼上兩句“劉大哥講話，理太偏……”

　　隨著年齡的增長，我對戲曲的認識在逐步的加深。雍容華貴的京劇，典雅精致的昆曲，高亢悲涼的梆子戲，輕柔婉轉的越調……都各具特色。女扮男裝、替父從軍的花木蘭；忠心耿耿、誓死衛國的楊門虎將；誓死不屈的劉胡蘭……這些極具藝術特色的鮮明的人物形象，給了我極大的感情震撼。每個藝術形象的塑造都凝聚了藝術家們的心血與汗水，都是藝術的結晶。

　　我的家鄉河南是豫劇的故鄉。在這里，戲曲與人們的生活融為一體，逢年過節，婚喪嫁娶，都會搭臺唱戲。正是由于戲曲瓊漿的滋養，才使的這塊厚土哺育了一代又一代的純樸農民。戲曲，唱跑了憂愁，唱來了歡愉，激發了善良和正直，喚醒了生性的純樸，我愛戲曲！

戲曲的作文10

　　今天上午，我校一年一度的戲曲進校園。終于，等到了我們。

　　雖然還沒開始，但是前面的1、2年級已經熱血沸騰了。操場上一個適中的表演臺，兩旁各一個音響。開始了，一個老師早上她來說：表演開始。音樂響起了，但卻沒有人上臺。一月過后主持人上臺了說：接下來表演的故事后就下臺了。

　　一陣雷鳴般的掌聲過后表演開始了，主人公緩慢入場。一個紅、一個綠、一個藍。基本上是綠衣服的人在唱，同學們聽得津津有味、忘乎所以。有的好像在跟著他們唱，有的閉上眼睛沉醉于戲中。第一個節目結束了，雷鳴般的'掌聲送走了第一個節目，又迎來下一個節目。

　　第二個節目是關于花木蘭，我一眼就看出了藍色衣服的是花木蘭，一手一個棍子。另一手也不閑著把劍舞的滿天流星。前面的同學一邊拍手叫好。也有一部分同學看得心驚肉跳

　　中間有一個環節是挑一些同學上臺，一開始他們都跟著老師做動作。后來他們就自己做自己唱。他們還一起編了一個節目，唱了起來。

　　接下來是眾人喜愛的包公－包青天。看他們舞著袖子，一邊說一邊踢腿。皇姑生氣的喊到：大膽，竟敢這么放肆。我看到了皇姑那驕傲的樣子，我想包公一定能懲治她，最后包公果然懲罰了她。

　　表演一直持續到了中午，同學們戀戀不舍地離開了操場上。回到班里，我依然沉醉在表演中。

戲曲的作文11

　　周三上午，老師讓我們整整齊齊排好隊走到操場坐下來，等待觀看戲曲表演。

　　隨著一陣激烈的鼓聲，演員們出場了，唱的是豫劇花木蘭，這是我第一次觀看豫劇，感覺他們的聲音好響亮，一段結束后還有不少同學上臺和老師學習走舞步呢！動聽的'鼓樂，輕盈的舞步，今天真是一種享受呀！

　　媽媽說豫劇是河南的戲曲，中國還有很多劇種，比如京劇、黃梅戲等，希望以后能有更多的戲曲來到校園，我們可以多學習學習。

戲曲的作文12

　　今天上午第二節課時，老師組織我們來到操場，參加“戲曲進校園：的活動。

　　天氣真熱啊火辣辣的太陽照射著大地，為大地披上了一層薄薄的“披風”。我們站在操場上，期待著表演的開始。

　　隨著一聲音樂的響起，主持人滿面春風地走上了主席臺，邀請另一位阿姨并為我們表演了一段豫劇。她的嗓音真好啊！隨著音樂的跌宕起伏，我們都聽得入了迷，還不由自主地打起了節拍。就在我們聽得饒有興致的時候，一位叔叔邁著穩健的步伐走了上來，并配合著阿姨一起唱。他們一唱一和，非常默契地為為我們表演了精彩的節目。

　　好戲才剛上演呢！緊接著，兩位身材魁梧的叔叔大步流星地走上主席臺，他們各拿著一根粗粗的.木棒，二話沒說，竟在臺上“打”了起來，他們英姿颯爽地揮動著木棒，真像古代的江湖好漢！同學們看到這般景象，都不禁發出了感嘆：“太棒了！”

　　觀看了這么多節目，最令我印象深刻的，是一位叔叔出色的表演。他可以用單手將一根木棍轉得飛快，令人眼花繚亂，簡直和孫悟空不相上下。

　　表演結束了，但他們精彩的表演卻總是浮現在我的眼前，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”這些叔叔阿姨們能帶給我們這么出色的表演，可見他們平時都進行著多么辛苦的訓練啊！比起他們，我們可真是“身在福中不知福啊！”我要學習他們為理想而奮斗的精神，從今天開始，我要嚴格要求自己，做一名優秀的小學生！

戲曲的作文13

　　“勸君王飲酒聽虞歌,解君憂悶舞婆娑。嬴秦無道把江山破,英雄四路起干戈……”《霸王別姬》中氣勢磅礴的詞曲再一次在耳畔響起，而曾經與我一起守在電視旁津津有味地聽戲的人卻早已不在。我終于明白當年爺爺看此戲時的感傷，也不住為戲中那命運多舛的人兒落下淚珠。

　　現代人不喜歡戲曲，這個時代快而浮躁，已經很少有人能靜下心來聽那些慢而難懂的戲曲了。然而，從小伴著“咿咿呀呀”的戲曲長大的我，卻對戲曲有著一種說不清道不明的情感。

　　小時候和爺爺住在一起，時常聽爺爺咿咿呀呀地跟著電視哼些什么，便好奇地湊過去看看，卻只能看懂那畫面上的人涂著滿臉的油彩，穿著奇怪的服飾，嘴里也咿咿呀呀地哼著什么。那臉上涂著油彩的戲子對于年幼的我來說仿佛是個怪物一般，著實把我嚇了一跳，便不敢輕易靠近那電視機。

　　可時間一長，我長大了些許，竟對那戲曲有了些許好奇，湊近仔細聽，也還是聽不懂。于是我問爺爺那人唱的是什么，怎么打扮的這樣奇怪。爺爺笑著摸摸我的頭：“那是京劇，是我們國家的國粹，這一部是《霸王別姬》。”爺爺瞇起了眼睛，像是在回憶著什么“你奶奶以前也是個戲子呢。”我便知道他是在回憶逝世的奶奶了。爺爺翻出一張老舊的相片“你看，這就是你奶奶以前的模樣，想當年……”我沒有再聽下去，而是對這相片中的'人兒產生了些許興趣。

　　“原來奶奶以前這么漂亮……”我喃喃道。相片中的人兒，臉上覆著絕美的濃妝，穿著一身青衣，正走在一條小徑上，卻被人叫住，回眸掩面嬌羞一笑，我仿佛還能看到她頭上那枝金步搖在微微晃動。

　　從此對戲曲著了迷。

　　說實在話，最開始為戲曲而著迷，是被那旦的華美服飾和傾城容貌所折服，再后來又被劇情所吸引，對于戲曲的藝術性這些東西全然不知曉。于是，在電視機前咿咿呀呀的又多了一個小身影。

　　再后來，我搬離了爺爺家，回到家中上了小學，便離戲曲遠了許多。

　　而我逐漸長大，身邊的流行音樂越來越多，為了跟上時代的潮流，我便漸漸疏遠了戲曲。后來，也覺得戲曲沒多大意思，故事情節老套，令人深感乏味無趣。

　　突然有一天，家鄉傳來爺爺病故的消息。

　　我回到爺爺家，暫時搬回去住。常常在原來的房間里寫作業，卻聽不到了以往那句“咿呀”，心中之覺得空蕩蕩，愁思滿布。然而，閉上眼睛，我卻似乎還能感覺到爺爺在我身邊，還有那一句“咿呀”。

　　我走進昔日爺爺的屋子，找出那部落滿塵埃的《霸王別姬》，擦干凈，播放起來。聽著熟悉的唱腔，仿佛又回到了年幼時坐在爺爺身旁咿咿呀呀的時候了。“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……”

戲曲的作文14

　　今天上午，上第一節課的時候，我們的王老師給我們說，下午我們要在學校里舉行一場戲曲進校園活動，同學們下午來的時候不能帶任何零食，但是要帶坐墊和水杯。

　　下午，我們列隊來到了學校的操場上，看到舞臺，還有燈光，都已經準備好了，我們也趕快有秩序的坐下，第一個節目是，我們小朋友都非常喜歡的西游記，里面的'一段《真假美猴王》。第二個節目是，楊家將里面的《穆桂英掛帥》。第三個節目是，女中豪杰《花木蘭從軍》。

　　今天的節目雖然很多，但是我還是比較喜歡《真假美猴王》。

戲曲的作文15

　　今天，我們學校進行了一次戲曲進校園的活動。

　　活動當中有很多人物，分別是：花木蘭.小蒼娃.包青天等人物。

　　戲曲有：小蒼娃，我給大家唱一段，小娃我離了登封小縣，一路上我受盡饑餓敖煎，二解差好比那牛頭馬面，他和我一說話就那臉翻。

　　今天我聽的格外認真，有一些話，讓我禁不住哈哈大笑起來。

　　今天真是難忘的.一天啊！

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