龍的作文（熱門）

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的龍的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

龍的作文1

　　“古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人，巨龍……”每當聽到這首歌，中國人都莫不引以為自豪，因為它凝聚著強烈民族自豪和愛國情感。

　　中國人都是龍的傳人，不管在國內國外，永遠都是龍的傳人。因為龍是至高無上權力的象征，又是中國人對自由完美的向往和追求，所以中國人自稱龍的傳人。作為龍的傳人，要有龍的精神，龍的氣魄，要像龍一樣有威力，不能讓一些小事壓倒我們，要像龍一樣有尊嚴，決不讓別人踩在腳下。作為龍的傳人，要多讀書，努力學習，報答祖國，將來成就大業，決不讓其他國家再來欺負中國，把中國踩在腳下！是呀，一百多年前寧靜的一個夜，可槍炮聲卻敲碎了寧靜夜，四面楚歌，炮聲隆隆不知多少年呀！作為龍的傳人，要了解歷史，看清中國五千年來的坎坷！五千年來，從盤古開天地到第二次世界大戰，不知經歷了多少磨難，犧牲了多少人的性命！

　　如今，中國變得強大起來，說明龍的'傳人也變得強大起來，萬里長城就是龍的傳人勤勞勇敢、以德服人、自信包容、崇尚和平、熱愛祖國的最好證明！

　　我是龍的傳人，“龍的傳人”表示我們都是中華民族的優秀子孫，將龍文化發揚光大就是弘揚中華民族奮勇向上、自由歡騰的民族精神！

龍的作文2

　　20xx年，是龍年，也是我的本命年。說到龍，我們也許會想到它的外貌，它的傳說，或者其他。

　　龍，是由九種動物組成的，而龍是一種圖騰，原本是一條蛇，后來黃帝把那些戰敗的`部落的圖騰動物身上的一部分組合在蛇的身上，就變成了龍。而這九種動物部分是鹿的角，牛的耳朵，駝的頭，兔的眼，蛇的頸，蜃［shen］的腹，魚的鱗，虎的腳掌，鷹的爪子（或蝦眼、牛嘴、狗鼻、鯰須、獅鬃、蛇尾、魚鱗、鷹爪，鹿角）。

　　關于龍的傳說與成語有很多，傳說它變化無常，縮小的可以成蠶蟻，伸展能夠遮天。有時顯露于云端，有時隱形入深淵。什么葉公好龍，畫龍點睛這些典故，都寫出了人們對龍的崇拜。這是我們中國的龍，而西方人卻認為龍是不祥的。

　　最后祝大家龍年吉祥，萬事如意！

龍的作文3

　　今天是周末。晴空萬里，秋高氣爽，我們全家約定去惠東縣最高的山——九龍峰登高。

　　到達目的地，我興奮地跳下車。一眼望去，山腳被綠樹環抱，一座座古樸的亭臺和寺廟坐落在半山腰上。從山腳向上看去，山峰高不見頂，筆直地聳立著，令人望而生畏。

　　我的心不禁顫栗起來，一邊暗嘆著，一邊急促地向上爬去。

　　開始，我的勁兒忒足，蹦蹦跳跳的，一路走在前頭，活像一只猴子。一會兒采采路邊的鮮花，一會兒折下野草甩著玩。山上的風景好極了，不知名的野花在山邊競相開放，狗尾草高高地揮動著尾巴，像是在對登山者們招手；也蘆葦葉片尖尖的，隨風輕輕起舞，有趣極了。

　　漸漸地，我愈發覺得無聊。不知要什么時候才能登上頂峰，野花沒心情去采了，蘆葦桿也隨意地拋在了一邊。太陽越升越高，我的衣服被汗水浸濕了。此時，我早已被家人拋在了后頭。走走歇歇，甚至有了放棄的念頭。

　　天啊，怎么還沒到山頂呢？

　　正當我準備停下腳步，卻看見一個小男孩正拉著媽媽的手爬了上來。聽見阿姨指著周圍哎聲嘆氣往回走的游客，邊走邊溫和地對男孩說：“你看，那些半途而廢，做事沒有耐心。你可千萬別學他們啊！”男孩懂事地點點頭，堅定地對媽媽說；“放心吧，媽媽！我是男子漢，我會努力的`！”他一邊推開了媽媽的手，奮力地向上爬去。

　　我的心一抖，臉上火辣辣的。

　　加油，努力，堅持啊！我在心里為自己鼓勁。快了，快到了！我看到山頂的旗幟正若隱若現地迎風飄揚，好像在向我招手。

　　終于爬上了頂峰！我深深呼出一口氣，迎面送來的清風，吹拂著我的臉頰。放眼望去，山下的景物盡收眼底。真正體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的快意。

　　這次郊游，給了我不一樣的人生啟示。它告訴了我：做事情不怕不成功，就怕沒有勇氣堅持下去。我相信這會成為我以后人生道路上的一筆寶貴的財富。

龍的作文4

　　我家有很多恐龍模型，包括帶牙齒和爪子的偷蛋龍、巨大的震蕩龍、帶盔甲的齒龍和神秘的雷龍...但是我最喜歡兇猛的霸王龍模型。

　　霸王龍有一個巨大的身體，鋒利的爪子，和一條長長的尾巴，似乎隨時可以來到“龍搖擺的尾巴”。它把所有的力量集中在尾巴上，能把一只5噸重的'大象舉到地上。它用它聰明的大腦控制它的四肢和牙齒，擊倒許多野生動物，成為恐龍時代的霸主。雖然我的遙控恐龍沒有那么強大，但它會像真正的恐龍一樣做各種動作，發出憤怒的吼聲。它不僅能跑、叫、說，還能咬它的獵物。如果你按下綠色按鈕，它的前爪會上下擺動，張開它的嘴，就好像它隨時都會進行生死搏斗一樣。如果你按下紅色按鈕，他會大聲說:“戰斗！”如果你再按一次藍色按鈕，他會搖搖尾巴，好像在說:"讓我們交朋友吧！"。

　　我的玩具恐龍的內部器官是電子零件，它們被充電以補充能量。那是我7歲時媽媽給我的生日禮物。這些年來，每次我遇到不開心的事情，我都會按下它肚子上的各種按鈕，和它一起玩會讓我感覺更好。順便說一句，我想告訴你，使用時不要讓它碰到水！

　　我喜歡我的玩具恐龍。

龍的作文5

　　去年春天，奶奶給了我一棵小小的龍爪。這棵龍爪通體墨綠色，雖然只有三根枝條，但是因為有刺，所以很像一只張開的龍的爪子。我按照奶奶的吩咐，找了一個花盆兒，把它種上，澆了點兒水，扔在窗臺上就不管了。

　　很快就到了夏天。在公園玩兒了一天的我被蚊子咬了好幾個大包，爸爸說，把恐爪的汁液涂在被咬的部位上，幾天就好了。于是，我半信半疑的去找那盆龍爪，嗬！在我不知道的情況下，竟然已經長這么大了！葉子從原來的翠綠變成了深綠，原來的三片葉子也長成了十多片。我剪了一點龍爪的枝條下來，擠出汁液涂在大包上，感覺涼涼的，粘糊糊的.，馬上不疼不癢了！

　　有一次，我和好朋友一起給龍爪修剪葉子。我一不小心剪掉了一條粗壯的枝條。我想，這次剪掉了這么大一根，真是太可惜了！媽媽看到了，對我說：“沒關系的。龍爪即使只有一片葉子也能活，只要你把它放在花盆里，澆上水，過幾天就成了一棵新龍爪了。”我按照媽媽說的去做，果然成活了！

　　可這是為什么呢？我查閱了《百科全書》，書上說，龍爪和仙人掌一樣，都是沙漠植物，生命力十分頑強。而且，為了在沙漠中生存，它們都把葉子退化成了尖尖的刺，這樣水分就不容易蒸發。

　　龍爪，你可真棒！我要贊美你樸實無華的外表，我要贊美你頑強的生命力，我要贊美你為人類作出的貢獻！

龍的作文6

　　XX年7月13日 星期三 多云 昨天晚上，一個電視頻道里正在播一個節目，叫做遠古巨獸大復活。那集說到的是海底巨獸——滄龍。

　　我們先看了開頭，就已經驚呆了，原來我以為滄龍是恐龍的一種，但是一聽介紹才知道，原來滄龍是一種蜥蜴，因為地面上不適合蜥蜴生存，所以，蜥蜴跳進了水里。經過600萬年后，蜥蜴由原來的.90厘米進化成了17米長的海底巨獸——滄龍滄龍異常兇猛，一口能吞掉一個成年男子，只有金廚鯊能和滄龍抗衡。但是，滄龍越來越強大，把金廚鯊一個個咬死，最后，金廚鯊滅絕了。但是還有一種動物能跟他抗衡，它就是蛇頸龍。

　　可是經過幾百萬年后，滄龍又進化了，連蛇頸龍都打不過他了，蛇頸龍為了生存，躲到了滄龍很少出沒的地方繼續生存。滄龍便成為了海洋的霸主。 可滄龍為了自己的地盤而自相殘殺，最后，滄龍絕種了。

龍的作文7

　　中午，爸爸開著車，把我帶到龍噴水玩。

　　來到龍噴水，一座清龍橋出現在我的眼前，它全部用石頭砌成，黑白相間，非常美麗。

　　橋下有一條小溪，溪里堆滿了石頭，溪水緩緩地流著，發出嘩啦啦的響聲。溪里的石頭各種各樣，千奇百怪，顏色不一。有的方方的，平平的.，像一張雪白的床，躺在上面可舒服了。有的上面尖，下面圓，像一枝筆。還有的正正方方，當中有一條條痕跡，真像一本好看的書。

　　走著走著，我又發現了一座回龍橋，走過小橋，有一座涼亭，涼亭興奮地站著，好像在說：“大家累了吧，快到涼亭里坐一會兒。”我休息了一會兒，就上路了，突然，我又遇到一座龍珠橋，橋下有許多沙子，我挖啊挖啊，連一只小螃蟹都沒挖到，我又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒挖到。

　　正巧，我看見一塊石頭，就把它翻開，一只小螃蟹爬了出來，我高興的不得了，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”。

　　再往前走，一個巨大的東西出現了，我仔細一看，是一條龍，它尖尖的頭，兩只黃黃的角豎起來，長長的身體上紅白相間，美麗極了。

　　經過長長的樓梯，我看見了一個水庫，一望無際，山水藍藍的，小魚兒在水里歡快地游著。

　　龍噴水真好玩！

龍的作文8

　　今天早上，我們來到了九龍公園。這里的景色可美了，有曲折的長廊，雄偉、壯觀的九龍塔，怪石嶙峋的假山，還有美若仙境的瑤池托月。其中我最喜歡的是九龍塔和瑤池托月。

　　先說說九龍塔吧！它位于九龍公園的東南部，雄偉壯觀，是公園的標志。九條龍，九根柱子，九個角，九個面，每層都有九個鈴鐺，每當風婆婆來到時，鈴鐺都叮鈴叮鈴地響著，就像在對我們說：“歡迎你們來到九龍公園。”每根柱子上都雕刻著一條威風凜凜的飛龍。只見龍的胡須隨風飄動，它的.眼睛向四周看著，生怕有敵人靠近它，它還不時發出陣陣咆哮，只要發現敵人，它就會張牙舞爪地盤旋著。

　　瑤池托月位于九龍公園的西邊。傳說王母娘娘在這賞花梳妝。湖水四周的荷花可真美啊！只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花翹首仰望星空。隨著一陣陣微風吹過，清香撲鼻而來。在陽光的照射下，那一朵朵荷花，手掌大的花瓣潔白如玉，五六個花瓣拼成了一朵朵荷花。荷花的樣子千姿百態，有的好奇地探出了頭，望著這美麗的人間；有的荷花像那俊俏的姑娘，正對著平靜的湖面梳妝打扮。荷花已經開了不少了，有的展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出了嫩小的蓬，像一個亭亭玉立的少女站在荷花上，就像仙女剛剛騰云駕霧下凡一般。湖邊垂柳環繞，鮮花盛開，白色的虹橋在紅花綠樹中若隱若現，恍若仙境。

　　我愛九龍公園，更愛那建筑九龍公園的人們，他們為我們建造了這個休閑娛樂的好去處！

龍的作文9

　　教學第一單元以“龍”為主題的作文，經過精心研讀教材，我指導學生用資料充實的方法進行寫作，總算“大功告成”，但看了許多作文后，覺得這樣指導作文有很多值得反思的地方。

　　成功之處：

　　充分利用教材暢所欲言中資料的作用，通過交流拓寬了學生視野，為寫作提供了豐富的素材，許多孩子能通過與龍有關的產品描寫自然入文，吸引讀者，結尾有的結合本單元龍的精神總結全文，有的結合特產龍的`功用、價值結束全文，有一半孩子寫得比較成功。

　　不足之處：

　　根據教參要求，僅按照我上篇博文的指導寫，并不能真正達到作文訓練的目的——傳承龍的精神。主要問題是一些地名、特產的名字沒有直接關系到龍的傳說，所以有些孩子不會結合單元主題寫結尾，給學生寫作帶來了一定難度；另外由于只是查閱資料，沒有親身實踐，所以對龍的具體形象不能內化于心。

　　再教設計：

　　最好的作文應該來源于生活，這樣寫出來的文章才會高于生活。所以 ，如果再指導這篇作文，我會從以下幾方面著手：

　　1、賽龍舟、舞龍燈這樣有關龍的活動雖然距離我們很遙遠，但可以通過下載視頻，讓學生反復觀看后再寫；

　　2、寫龍井茶時，要事先布置學生一個任務，去茶葉店買茶，請茶葉店老板介紹龍井茶，如何泡出最佳的龍井茶……將茶文化和龍文化有機結合在一起，回來后再寫出聽茶、賞茶、品茶的過程；

　　3、做、放龍風箏的活動很不現實，（我問過了當地賣風箏的店主，這樣大型的風箏一般是沒人進的），可以組織學生進行龍的拼圖游戲，可以是木制的，也可以是卡片式的，通過網購組織學生進行小組拼裝比賽，親身實踐后，這樣的作文會更深入學生心中，才能真正達到編者的編寫意圖——傳承龍文化，體會龍的精神。

龍的作文10

　　我在天空中自由飛翔，正飛得高興。突然，我隱隱約約聽見遠處傳來一陣陣哭聲和叫喊聲。我以為是幻覺就沒管這么多。可后來聲音越來越大，我清楚地聽見人們在可憐地祈禱：“尊敬龍王，可憐可憐我們這些苦難的人吧。下點雨吧，讓大地重新恢復美麗與富饒。這些祈禱聲此起彼伏。

　　我定晴向下一看，被嚇了一跳。只見土地上寸草不生，花兒枯萎了。小河干涸，田地干得裂開了深深的口子。人們衣衫襤褸，苦苦呻吟。我看到這一切，心里很是同情。我三步并作一步飛到龍宮，乞求龍王賜雨，龍王無奈地搖搖頭說：“玉帝已經下令，不準我給人類一丁點兒水，我也很同情人類，可我身不由已啊！”我問他有什么辦法，他說只有去求玉帝。我毫不猶豫地飛向靈霄寶殿，我到了寶殿把人間的慘境上奏了玉帝，然后懇求玉帝賜水。玉帝不但不同情，反而大罵我一頓：“你少管閑事，不然有你苦頭吃。”我聽了氣憤填胸，真想把這個壞蛋玉帝給殺了，但是我沒有這個本領。但我下定決心要幫助人類，無論會是什么后果。

　　我悄悄地飛到天河，一口氣把天河的水吸光了一大半，然后吐到人間，久旱逢甘露，在圣水的`滋潤下，頓時大地煥發了生機，草兒綠了，花兒開了，莊稼重新長了起來。人們歡呼雀躍，連連道謝。

　　這件事讓玉帝大發雷霆，派人把我押到刑場治罪。他問我：“你后悔了嗎？現在求饒，我還可以饒你一命。”我大聲地答道：“我不后悔。”“死一到臨頭，還嘴硬，斬！”

　　突然覺得好痛，以為自己真的死了。媽媽大聲喊到：“死你個大頭鬼啊，快快起來吃飯。”我松了一口氣，原來是場夢。

龍的作文11

　　聽說九龍公園很美，我一直想去看看。

　　我們一進大門，就看到許多美麗的花，聞起來很香。看，這些粉色、紫色和紫色的花是什么？我困惑地問我的母親，她說：“這是薰衣草。”薰衣草伸出它的粉色、紫色和紫色的頭，一簇一簇，呼吸著土壤中的新鮮空氣。從遠處看，仍然有一些不知名的小花。我長大后必須認識他們。

　　打開大門，沿著小路走向人工湖！湖水多清澈啊！非常清楚，你可以看到湖底。這個湖像一面鏡子。這個湖真的很綠。湖里的小魚像碧玉一樣綠，非常可愛。一些是閃亮的黑色，一些穿著紅色緞子，一些搖著頭和尾巴。他們似乎都在問候別人。湖邊的柳樹真的很美。微風吹來，垂柳甚至像柔軟的手臂輕輕垂下。他們像細長的嘴一樣在竊竊私語。

　　走過人工湖和一座小山后，我終于來到了這個大榕樹下的景點。我知道嶺南的村莊習慣在村口種一棵大榕樹。這棵大榕樹滿是枝葉，一片疊一片的'綠葉，沒有空隙。鳥兒在樹上啁啾！許多人和孩子正在榕樹下乘涼。

　　我們還去了魚米之鄉和許多美麗的地方。

　　太陽下山，照在我們的背上。金色的陽光灑在九龍公園的每一棵樹和草地上。整個九龍公園變得金色而美麗。

龍的作文12

　　Hi，大家好！我是一只聰明、機靈以可愛的小龍貓，現在我就來自我介紹一下吧：

　　我有一雙像水晶葡萄一樣的眼睛；一雙耳朵大大的，好讓我聽得更清楚；一張大大的嘴巴里有兩顆鋒利的門牙，可最近，我的門牙很不舒服，我就只好用門牙刮一些硬的東西了。我有一身厚厚的.毛，到了大冬天，北風吹在我身上，我就不會冷了。我還有四條善跑的小腿，我一跑起來，人們捉都捉不到。

　　我是主人最喜歡的小動物。我一日三餐，而且，我餓了，就會有雞米花什么的，你瞧，多美味豐盛呀！我最喜歡吃什么？當然是雞米花了！我一看到雞米花就會狼吞虎咽地吃起來。我還特喜歡睡覺，我吃了睡，睡了吃，難怪我長得這么肥胖，所以我是一只又貪吃，又懶的龍貓。

　　哎呀！時間不早了，主人要叫我回家吃飯了，我們明天見，拜拜！

龍的作文13

　　這是一個晴朗的早晨，霸王龍餓壞了。這時候正好有一只三角龍跑過來了，于是霸王龍就追上去。可是這只三角龍也不是善茬，它對這里的地形非常熟悉。只見三角龍突然加速向前飛奔，霸王龍豈能放松，也以最大的速度追趕，說時遲那時快，三角龍突然一個急剎車，然后急速掉頭。原來聰明的三角龍知道前面是一個山谷，它故意引霸王龍追趕，然后突然掉頭，它體形小，急停掉頭方便，那霸王龍可就慘了。霸王龍個頭大，身體重，高速飛奔，想突然停下，可沒那么容易，它怎么也不會想到，前面會有一個山谷，等發現已經晚了，霸王龍重重地摔下山谷。

　　可憐的霸王龍怎么也不會想到自己竟會落到如此下場，好歹山谷不是太深，他勉強地抖抖疼痛的身子，艱難地站起來，然后伸伸腿和脖子，發現自己的身體并無大恙。可是肚子又咕嚕嚕地叫起來，霸王龍實在是太餓了，可是在這荒山野嶺的山谷底下，怎么會有吃的呢？可是饑惡難耐的霸王龍怎能坐等餓死，它拖著沉重的軀體，慢慢向前走，一邊走一邊找尋食物。突然，他發現不遠處有一顆紅果子樹，樹上結滿了紅果子，在陽光的照射下，顯得特別耀眼。霸王龍實在是餓壞了，心想這紅果子看著不錯，應該一定味道不錯。于是，它飛奔過去，張口就吃，紅果子到口里后，它沒有急著吞咽，它試著嘗一下。“嗯，味道還真不錯”。于是，霸王龍就放下它王者的架子，大口大口地咀嚼起來。霸王龍不禁感嘆：原來世界上還有比肉更好吃的東西！

　　吃飽之后的霸王龍，舒舒服服地躺在地上，想了很多：我以前只知道吃肉，傷害了多少三角龍，他們恨死我了，弄得我連一個朋友都沒有。我以后為何不多吃點紅果子來代替三角龍呢？這樣不僅我的食物會更豐富，也不會傷害更多的`三角龍，多好！

　　想著想著，霸王龍睡著了，睡了好久，突然它被一陣噪雜聲吵醒，原來他的周圍來了一群小棘龍，小棘龍看到霸王龍都一下子嚇傻了，嘰嘰喳喳都四散逃跑，可是霸王龍并沒有動彈，只是苦笑了一下，然后感嘆道：我就那么嚇人么？看來，我真的要改變我的生活習慣了！

　　同學們，你們認為霸王龍真的會改變自己，不再吃其他動物么？

龍的作文14

　　有一次，我去一個朋友家，看見他臥室的玻璃缸中趴著一條變色龍，令人毛骨悚然。變色龍的眼睛大大的，凸在頭上，好似兩個大按鈕，還在轉來轉去，時刻警惕著周圍的風吹草動。我摸了摸變色龍身上的.皮膚，真是相當粗糙，簡直像砂皮一樣。我發現，其實最令人害怕的是變色龍的尾巴，因為尾巴上帶有鋒利的鋸齒，這是防備敵人用的。我壯著膽子親手摸了摸它的尾巴，心想：那樣鋒利的刺，要是不小心被它甩上一尾，那還了得啊！最后，我還將變色龍仔細地從頭看到尾，可就是沒有找到它的耳朵。同學們，假如你們知道變色龍的耳朵藏在哪里，可別忘了告訴我。

　　正當我看得出神時，突然，變色龍的舌頭像彈簧似的彈了出來。原來，舌頭可是它捕食昆蟲的好工具。變色龍伸出的舌頭幾乎和它的身體一樣長，并且舌頭的伸縮速度極快，它吐一次舌頭比我們眨一次眼睛的時間還短。雖然變色龍舌頭吐得飛快，但是它移動的速度卻只能和蝸牛相媲美。

　　變色龍最奇特的能力就是變色，能進化出這種能力是因為變色龍有許多天敵。由于變色龍動作緩慢，為了躲避天敵，于是它只能把自己和周圍的環境融為一體。

　　我喜歡變色龍，因為它們能在變換環境以后迅速地適應環境，并保護自己。它們真是一種有趣的小動物呀！

龍的作文15

　　她，一頭烏黑的亮發，一張能說會道的大嘴巴，一雙炯炯有神的大眼睛，臉蛋緋紅，皮膚黃黃的。她就是我的朋友――蔣傲霜，一個黃毛丫頭。

　　我們認識的時候是一個驕陽似火的夏天，在一家小店，我們便偶然相識。她給我的.第一印象并不深刻：一個比我大十個月的人，溫柔、謙虛。到了學校，她卻給我呈現了不一樣的性子。

　　開心第一天，我們被分到了一個班上。中午，我們倆狹路相逢，玩起了跑步。預備，跑！一聲令下，我們便像脫韁的野馬，飛快地跑起來。大家玩累了，我才認識一個活潑好動的她。

　　第二天，下課了，我們在一起玩。她先重重地敲了一下我的肚子，我便躺下了來。接著她趁虛而入騎到了我的身上。我想甩下她，但幾次都沒能行得通。原來她的“馬術”很好。不過，她可不總這樣，每當我傷心時苦惱時，她總會為我排憂解難。

　　我喜歡和“變色龍”一起玩。

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