勞技課作文[優(yōu)]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的勞技課作文，希望能夠幫助到大家。

勞技課作文1

　　又到了有趣的勞技課了，這次我們做的是水果拼盤，水果拼盤的名字叫做魚戲蓮葉間。

　　我們每人拿了一個蘋果去勞技室。勞技課的老師又給我們買了橘子，還有別的班拿來的小西紅柿。我們先聽老師講，老師講完了我們開始自己做。老師先拿刀把蘋果切成了三片蘋果。我們先拿第一個試試手。從蘋果的中心軸出發(fā)，切一個弧度，不要切到底要留一點空。另一邊也是，但是要對稱。從上一個弧度的頂端出發(fā)，再切一個弧度，另一邊也是。把中間的取出來。這樣就做好了一個蓮花。用細長的黃瓜當(dāng)它的枝和葉。

　　老師給我們發(fā)橘子。把橘子剝開反著放，放到枝的下面，這就是湖面。

　　接下來就是最重要的.金魚了。我把小西紅柿切成兩半，一半當(dāng)他的身體，一半做它的尾巴。我切不成所以就用胡蘿卜做他的尾巴。我把胡蘿卜切成了鋸齒形的，放到了小西紅柿的后面，這就是他的尾巴。再弄出金魚的眼睛，這樣一個金魚就做好了。

　　老師還給我照了相呢！這節(jié)勞技課真有趣！

勞技課作文2

　　期中考結(jié)束了，這兩天我們要去勞技中心學(xué)本領(lǐng)。

　　今天學(xué)的是金工。我們到了金工教室，看到了一架架機器和很多工具：有老虎鉗、尖嘴鉗……

　　鈴聲響了，開始上金工課了。老師走到講臺上說：“金工，就是金屬做的.工藝品。”說完，老師拿起鐵絲，用尖嘴鉗把鐵絲夾住，擰了幾下，做出了一個“棒棒糖”。接著，他又在鐵絲上彎了幾個圈，做成了一個可以放在桌子上的小架子。

　　做完以后，老師把東西放在桌子上，又拿起一根鐵絲，一邊做一邊給我們講解，告訴我們怎么做。講完后，老師發(fā)給我們每人一根鐵絲和一個尖嘴鉗，讓我們開始自己做。我很快就做完了，把東西交給老師，老師給我打了個“優(yōu)”。接下來的幾天，我們又做了木工、家電。

　　這次勞技課好玩極了，讓我學(xué)到了很多知識。

勞技課作文3

　　今天下午，我們有一節(jié)課是勞技課，同學(xué)們都非常高興，因為這一節(jié)勞技課是教我們做面塑，而做的面塑就是可愛的小鸚鵡。

　　中午起來，我們唱完了課前一直歌就來到了勞技教室的大門前。勞技教室的老師就是我的姑姑，所以，我比其他人都興奮一倍。

　　我的姑姑先說了做鸚鵡的步驟，又說了做每一個步驟應(yīng)該怎么做，說完了以后，我的姑姑就開始讓我們做了起來。我的姑姑給我發(fā)了一個橙色的面團。我先按我姑姑說的第一個步驟，也就是揉面團，讓面團揉的非常的光滑。第一個步驟做完了以后，也就該第二個步驟了，第二個步驟就是把揉好的面團揉成雨滴的'形狀，不過要比雨滴形狀稍微長那么一點點。

　　這兩個步驟做完了以后，就該最重要的步驟了，就是做鸚鵡的五官，第一個五官就是鸚鵡的嘴巴，要做成鉤形狀，其次就是它的眼睛，先取一點白色的彩泥，再取一點黑色的面團，再把黑色的面團往白得的彩泥上一按鸚鵡的眼睛就做好了。然后是它的羽毛和翅膀，先去幾個顏色不同的面團，然后一混合，再一搓，最后再對折一下這樣鸚鵡的羽毛就做好了。最后就是頭上的羽冠，捏成雨滴形，再捏扁這樣鸚鵡的羽冠做好了，鸚鵡也就做好了。

　　今天的勞技課真開心！

勞技課作文4

　　今天我們上了一節(jié)精彩有趣的勞技課。聽老師說，我們四（1）班是英華歷史上第一個上勞技課的班級，我們真是太榮幸了！

　　帶著激動的心情，在老師有序的組織下，我們來到了上勞技課的教室。眼前的景象使我喜出望外，教室內(nèi)有三張明亮的大桌子，最里邊擺放了很多做飯用到的工具，如：電磁爐，抽油煙機，鍋碗瓢盆，以及無顏六色的圍裙，帽子等等，真是一應(yīng)俱全。在許老師的'帶領(lǐng)下，我們先換好衣服，洗了手，做好了一切準(zhǔn)備工作。徐老師一聲令下，我們要正式上課了。“你們喜歡吃餃子嗎？”“喜歡”“你們知道餃子的來歷嗎？”沒有一個人舉手。徐老師微笑著給我們進行了詳細講解。她還告訴我們?nèi)绾魏兔妫瑩{皮，包餃子……緊接著給我們每個小組發(fā)了面團，搟杖，餃子餡……讓我們親自動手，體驗包餃子的過程。我先把面團捏成長條，往桌子上撒點面粉，使勁往兩邊揉，然后再一個一個的掰成小面團，使勁一按，就成了一個餃子皮。緊接著徐老師說：“包皮應(yīng)該先把半勺餡放在皮的中間，然后繞著邊先從中間使勁捏一下，然后兩個大拇指和食指形成一個三角形，使勁一擠，一個餃子就成了。”按照徐老師的說法，我嘗試著，可是怎么捏，也沒有老師包的好看，還惹得其他同學(xué)哈哈大笑。仔細一想，真像老師所說過的“熟能生巧”嗎，熟悉了這件事才能做好。我一定會多多練習(xí)，下一節(jié)課一定可以包好！

　　真希望下一節(jié)勞技課能快點到來！

勞技課作文5

　　今天，我們上了一節(jié)勞技課。

　　做完體操后，我們從操場跑到了勞技室。我們換好衣服后，就洗好了各自的手，然后，站在桌子面前聽老師講課了。老師說：好了，這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)雕刻吐司面包。吐司面包都是扁扁的，有一點寬，現(xiàn)在呢，人們已經(jīng)把吐司面包當(dāng)做一個營養(yǎng)早餐了，拿一杯熱牛奶，再吃一塊面包，非常有營養(yǎng)。好了，現(xiàn)在呢，我們要做一個和別人不同的吐司面包，要雕刻成小馬，然后在配上小草小花什么的，然后呢，再涂上果醬，這樣就完了。好了現(xiàn)在，我給你們示范一下。老師給我們示范之后就已經(jīng)下了第一節(jié)課了，然后，我們就開始做了。我拿起小馬卡片，放在面包上，就開始刻了，剛開始，我沒有一點信心，可到了后來，老師說可以先兩個人一起做一個，然后再做另一個，我們聽了后，非常高興，我立馬有信心了，可是很快，就又讓我一個人在雕刻，我現(xiàn)在有信心了，可得也比以前快了，很快，就刻好了，然后我又點綴了一下，然后就完了，很快，我們就都做完了，我們便高高興興的`吃了起來。

　　今天，我非常的高興。

勞技課作文6

　　今天，我們分好了小組，到了勞技教室。

　　我玩再進去之前，就先換好了圍裙和廚帽。我們到了勞技教室，先去洗了洗手，在位置站好了，老師給我們演示了好幾遍，然后給我們了面團，老師又說一人做最多做兩個。我們開始做了，我們先抹點面粉，然后拽到搟面杖的粗就行了。我在那里拽呀拽，終于拽成了那么粗，我有按著老師說的將差不多是個圓形，我將它拽了下來，然后就用手掌心摁。我使勁摁，摁倒差不多是圓的了，我就在抹點面粉，然后用搟面杖再搟。我一邊轉(zhuǎn)一邊搟搟到中間有個凸出的點兒，我才停下。我又抹了點面粉，然后把餡兒弄到那個點兒那里，我就將它對折，再捏兩下，然后再挨著一下一下的`捏。然后就做成了一個。我又按著這個順序做了一個餃子。等著我們都包完了，就該煮餃子了。老師們都把餃子收了上來，又等了一會兒，熱氣騰騰的餃子來了。我們都搶著吃，結(jié)果就搶著了一個吃。后來有一盤來了，這回我才吃夠了三個。然后我們就把圍裙和廚帽交給了老師。第二節(jié)下課，我們該回教室了。

　　今天的勞技課真是難忘啊。

勞技課作文7

　　有趣的勞技課—我學(xué)會了水果雕刻

　　今天下午，我們班又迎來了一節(jié)勞技課，我們今天要學(xué)習(xí)的就是水果雕刻。

　　學(xué)校早就為我們準(zhǔn)備了蘋果，發(fā)完蘋果，我們就把手和蘋果洗干凈，然后我們就排著隊，踏上了去勞技課的'路，已經(jīng)走到勞技課門口了，我有點緊張，我們一齊走進勞技室。

　　迎接我們的是小刀、模具，以及我們拿的準(zhǔn)備好的蘋果，老師在講臺上為我們講怎樣雕刻蘋果天鵝，先把蘋果分成三部分，兩塊厚，中間的那片最小，先找到被切開蘋果的中點，然后用牙簽插上去，用小刀在中點兩邊切均勻，老師在講臺上邊做邊說，然后又開始說雕刻的步驟，再用步驟在講臺上為我們示范雕刻蘋果天鵝。

　　老師雕刻完成以后，就讓我們雕刻，老師先發(fā)給我們每人一把小刀，老師先給我們每人的蘋果分成三辦，讓我們自己按照老師講的雕刻，我們在用小刀的時候都很認真，因為小刀很尖，一不小心就會劃到手導(dǎo)致出血。

　　看別人都快要雕刻完畢，我的連重點都沒有切好，過了幾分鐘，叮鈴鈴……啊!下課了，我的什么也沒雕刻，但是也很開心。

勞技課作文8

　　盼星星盼月亮終于等到了勞技課。我興高采烈地來到我美麗的景行小學(xué)。

　　老師把同學(xué)們帶到了勞技教室里，老師叫我們把桌布鋪好，這件事一點也不容易呢！要大家一起配合才能把桌布鋪好。老師很細心的幫我們把爐灶分好了。同學(xué)們就迫不及待地開始煮菜了。有的同學(xué)在做土豆絲，有的同學(xué)在做西紅柿炒雞蛋，還有的同學(xué)在做水果拼盤。我最愛吃的就是戴地同學(xué)做的炒飯。他把米、火腿腸、玉米……帶到學(xué)校，先把米洗得干干凈凈，然后把米和一些菜放入電飯鍋中耐心等待幾十分鐘。過了一會兒，香噴噴的'飯就做好啦！

　　老師給我們?nèi)テ穱L品嘗別組同學(xué)做的飯菜。我吃了韋奕朵的肉丸子真是香甜可口。老師最后把最佳美食獎這個榮耀頒發(fā)給了我們組。老實說我們的不足之處是不夠團結(jié)友愛，也非常非常浪費食物。我們還需努力做到團結(jié)友愛，不浪費糧食。期待下一次的勞技課。今天真是很難忘的一天。

勞技課作文9

　　今天，我們上了一節(jié)勞技課，我們要讓雞蛋“生”出自己喜歡的小動物，我的雞蛋“生”出的是一只小雞。

　　說做就做，我們一個個都開始設(shè)計我們心目中的小動物了，可是，光有雞蛋還完全不足以“生”出可愛的小雞啊，就算“生”出來了，那也是只，沒雞冠、沒眼睛、沒翅膀、沒小嘴、沒小爪、只有身子的，圓不溜丟的圓形丑小雞蛋啊，所以我們要把“它”的.身體部位收集全，以至于不讓他成為丑小雞蛋了。

　　問題來了：要怎樣把它的身體部位收集全呢？我想：咦，老師剛才不是說了，可以用胡蘿卜來刻出它的身體部位嗎？

　　抬頭一看，別人都在刻，我等他們刻完了，就拿起他們用完的小刀開始刻了，首先可一個雞冠，雞冠是鋸齒狀的，我一刀一刀細細地刻下去，生怕把雞冠刻偏了，啊可刻完雞冠了，又改刻它的小雞爪了，它的一定是小小的，只有三個小腳尖的，想著，就刻出了一雙可愛的小腳丫了，隨后，我又刻出了他的翅膀和張著的小尖嘴，這時我領(lǐng)了雞蛋，拼裝好了他的身子，點上了它的小眼睛——兩顆綠豆，耶，我的小雞完成了！

　　今天可真有趣！

勞技課作文10

　　上星期星期五，勞技老師說下一節(jié)勞技課讓我們做水果拼盤。教室里頓時炸開了花。

　　這星期星期四下午一到家，我就問媽媽買了什么水果，媽媽打開了一個袋子，示意讓我看。我看見里面有芒果、橙子、桔子等，便過去抱住媽媽，謝謝媽媽。

　　我們最期盼的星期五終于到來了。同學(xué)們都早早地來到學(xué)校。有的同學(xué)偷看著別人的水果，有的同學(xué)忍不住偷吃起來，有的同學(xué)正在向別人討水果吃……

　　上課鈴響了，同學(xué)們飛也似的跑進教室，等待王老師的到來。而我、徐垚垚、何嘉聞等六個人，已經(jīng)開始做了起來。可是，切西瓜讓大家為難。這西瓜怎么切？找誰切？怎么切最安全？一系列的問題全從我們的腦子里蹦了出來，突然，徐垚垚開口說：“何嘉聞，水果刀，我來切！”我們又喜又憂，喜的`是徐垚垚自告奮勇來切西瓜，憂的是萬一徐垚垚切到手怎么辦？

　　何嘉聞從書包里拿出水果刀遞給了徐垚垚。只聽見“啪”的一聲西瓜被一分為二，隨后，徐垚垚又把一小半的西瓜切成一塊一塊的，放入盤子里。我們又用一些水果做了裝飾。好看的讓我們直流口水。

　　當(dāng)我們把水果送給老師回來之后，王老師看見了，就說：“你們做的水果拼盤呢？”我和徐垚垚理直氣壯地說：“送羅老師辦公室了。”王老師地說：“我不是說拍完照才能送的嗎？你們把我說的話當(dāng)耳邊風(fēng)是不是……”“哎，命苦啊！”

　　第二盤坐好了，當(dāng)王老師拍好照的時候，我們就搶了起來。雖然我搶到的不多，但看到大家興奮地吃著水果，我也很開心。

勞技課作文11

　　“同學(xué)們，歡迎來到我的插花課堂，這兩天的課分為理論和實踐。現(xiàn)在，先讓我們欣賞幾件插花作品……”陳老師神采奕奕地講著，有時還會拿著作品詳細地解講結(jié)構(gòu)、用材、寓意。

　　勞技課在同學(xué)們一個個求知若渴的眼神中開始了。

　　看著看著鮮花綻放的樣子，聞著聞著彌漫的花香，我們在陳老師的帶領(lǐng)下探索花的世界：玫瑰、百合、康刀馨、太陽花……粉色的花優(yōu)雅，白色的'花高潔，橙色的花活潑。我的內(nèi)心早已被鮮花填滿。

　　下午，當(dāng)老師要我們寫用材采購單時，我抓起一張白紙，扯開筆蓋，迫不及待地在紙上龍飛鳳舞，心里美滋滋的。

　　又是新的一天，陽光明媚，神清氣爽，鳥兒的鳴叫在耳邊響起，悅耳極了，想到今天上午就可以插花了，仿佛空氣都是香甜的。

　　“同學(xué)，送花材的師傅到樓下了，你下去拿上來吧。”還沒等老師的最后一個字出口，我便如離弦的箭一般飛奔下樓，從未覺得四層樓的樓梯多！我抱著大把鮮花上樓，也從未覺得爬四樓竟然這么輕松，這么快就到了教室，衣服濕了也沒感覺。聞著沁人的花香，想著我終于可以大展拳腳了！

　　我快速地領(lǐng)了自己的那一大把花回到座位，剪開包裝，將花分類，修剪枝葉，一套動作行云流水，可我卻在插好第二支粉玫瑰后犯了難，下一支插哪兒呢？我思索兩秒后，將三朵康乃馨插在它的同圍，接著靈感如泉涌，我把三朵太陽花插在旁邊，又將花泥轉(zhuǎn)個邊，把一大束黃鶯插在后面，我左瞧瞧，右看看，將花朵之間的縫隙用滿天星、情人草、水晶草、尤加利填滿，最后麻利地把劍葉做成的雙層愛心插在了左后方。

　　大功告成！我仔細地端詳著，又把它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，玫瑰、康乃馨的粉紅，太陽花的橙紅，滿天星的白，水晶草的紫，黃鶯的嫩綠、淡黃，團塊形，小點狀，線形狀，各色各樣交融在一起，一派生機勃勃。

　　我癡癡地看著，陽光灑在花朵上，亮晶晶的。我的思緒同蝴蝶一起，飛進了花叢……

勞技課作文12

　　今天是我上小學(xué)以來，第一次走出學(xué)校參加勞動技術(shù)課，對我來說很新奇，也很向往。

　　我們班選擇的是結(jié)藝專業(yè)。結(jié)藝盛行于清朝，有許多種類，更有許多美好的寓意。結(jié)藝教室的.墻上有許多精美的繩結(jié)，今天我們學(xué)習(xí)的是吉祥結(jié)和玉米結(jié)。其中，吉祥結(jié)比較簡單，只要按照口訣編兩次，再把“六耳”抽出來就好了，簡單而又精美。而玉米結(jié)編的鞭炮，就不那么簡單了，要有一定的耐心。我們定好“1，2，3，4”線后，就要按“1壓2，2壓3，3壓4，4進圈”的規(guī)律反復(fù)編到繩子結(jié)束。萬事開頭難，熟練口訣和規(guī)律后，我三下五除二，就按計劃第一個編完六個“鞭炮”，還幫自己的組員和別的組的組員做了兩三個。

　　一天的學(xué)習(xí)可真短暫啊！我們戀戀不舍地結(jié)束了一天的勞動技術(shù)課的學(xué)習(xí)，相信明天同學(xué)們會做得更熟練，編出的作品會更精美！

勞技課作文13

　　今天下午我們上了一節(jié)有趣的勞技課，題目是‘雞蛋制作’。我們到了那里換上衣服，就開始聽老師講怎么做了。

　　老師講完，我們就開始自己做了。我拿了4個半圓形的胡蘿卜片，就開始弄嘴巴了，我先從胡蘿卜片上切下一個三角形，再從三角形的里面再切出一個更小的三角形，這樣小雞的嘴巴就做好了。我做完小雞的嘴巴，就開始做兩個小小的雞爪子。我先切下來兩個同樣大小的三角形，然后在兩個三角形的底上切出鋸齒形，這樣小雞的兩個小爪子就做好了。我再拿出兩個半圓形的胡蘿卜，在平的那里切出鋸齒形，兩個雞翅膀就做好了。我最后拿出一個半圓形，在圓的那里切出鋸齒形，這樣雞冠就做好了。我拿著切好的雞翅膀、雞冠、雞爪子、嘴巴去讓老師看，老師看了看就讓我去剝雞蛋了。我拿著表面光滑的雞蛋，用小刀在雞蛋的下面切掉一些蛋清，就能站穩(wěn)了。我在雞蛋的上方往下切，切到雞蛋的二分之一處就可以了，然后再把雞冠安上去，再在下面安上小嘴巴，接著就用吸管在嘴巴和雞冠之間的.位置安上眼睛，上面基本上就完成了。我在雞蛋的兩旁用小刀切了一個左高右低的橫線，就把雞翅膀安了上去，最有在雞蛋表面的最下方，切了兩個短短的橫線，這樣就能把雞爪子安上去了。就這樣一個完整的小雞做完了。

　　最后，老師讓我們吃了咸咸的鹵蛋可好吃了。

　　勞技課真有趣！

勞技課作文14

　　20xx年4月23日星期日晴

　　這次勞技課，我們學(xué)的是用面塑做寵物小狗。

　　還是像往常一樣，王老師先給我們講如何做小狗，做一個示范，然后我們就自己開始做。我先拿了一塊做頭的黃面塑，然后把它揉圓，接著在這個圓的基礎(chǔ)上揉成一個胖胖的水滴狀。第二步，在3分之1處用工具壓一個弧形，然后再用工具在眼睛的位置插兩個孔，在拿一塊白色面塑當(dāng)狗的眼白，黑色面塑是眼球。然后在下面的3分之2處剪開一個小口，這就是嘴巴。然后拿一塊紅色的面塑做小狗的.舌頭。頭部已經(jīng)完成了。

　　下面是做狗的身子。我拿了一塊狗身子的面塑，還是把它先揉圓，然后也揉成胖胖的水滴狀，把水滴狀的面塑放在桌子上，讓它站平。我就接著左前腿和后腿，讓它的兩個爪子著地。做完腿以后，還有尾巴、項圈、鈴鐺、耳朵，不一會兒，我就做出了一個栩栩如生的小狗。

　　看著自己做的小狗，心里很高興！

勞技課作文15

　　今天的下午，雖然下著蒙蒙的細雨，但我們班的同學(xué)們都是很高興，因為我們終于等到了兩個大周才有兩節(jié)的勞技課，上勞技課的時候，我們可神氣了！因為每當(dāng)上勞技課的時候，我們會帶上那各種顏色的廚師帽，穿上各種顏色的廚師圍裙。勞技課很有意思因為上勞技課的時候，老師會教們班同學(xué)，做各種各樣有趣的事情，比如說捏鸚鵡、捏面人、蒸水煎包、捏餃子等等……

　　上勞技課了！上勞技課了！我們可高興了，我們換好衣服洗好手之后，我們就聽見老師說這一次是做小熊壽司，我們可高興了，第一節(jié)課的.時候，老師先給我們講了如何做小熊壽司，第一部是準(zhǔn)備好，做小熊壽司的材料比如說有壽司簾、醬米飯、白米飯、壽司海苔、一根火腿腸等等還有各種各樣的材料……講完之后我們就開始做小熊壽司了，我們組是四個人的，我和一個同學(xué)準(zhǔn)備材料，另兩個同學(xué)來做，如果我們有空閑時間就會看著他們是怎么做我們不熟悉的部分，最后我們小熊壽司做好了，我們看起來真的很像一個小熊頭呢！吃上一口那就是更美味了。

　　勞技課可真有趣啊！我現(xiàn)在還想再做一次小熊壽司呢！

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