我最喜歡的歌作文[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我最喜歡的歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最喜歡的歌作文1

　　我最喜歡的歌是《海底》了。從開(kāi)頭到了結(jié)尾都是悲傷的情調(diào)。當(dāng)我第一聽(tīng)的時(shí)候，眼睛泛紅，但是沒(méi)有流下眼淚。可當(dāng)我看了那一部《海底》MV的片斷，我流下了傷心的眼淚。

　　故事一開(kāi)始，從走廊里傳來(lái)了一些談?wù)摰穆曇簦�大家都說(shuō)：“走，那個(gè)殺人犯要跳海，走，我們?nèi)タ矗�”沒(méi)一個(gè)人說(shuō)讓她不去跳海，為什么呢？因?yàn)檫@一整個(gè)學(xué)校的`所有人都只欺負(fù)這一個(gè)女孩子。大家伙都到海岸邊大聲說(shuō)：“你這個(gè)殺人犯又嚇誰(shuí)呢！你這個(gè)人殺了人，要是死了的話(huà)也是應(yīng)該的！”這時(shí)一個(gè)男孩急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，大聲叫著：“她沒(méi)有殺人呀……”

　　這時(shí)女孩忍不住了，大叫道：“我雖然不知道是誰(shuí)殺了那個(gè)女孩，但是我知道誰(shuí)殺了我，”現(xiàn)在我想起了一句話(huà)：“你說(shuō)那人類(lèi)的骨灰應(yīng)該撒進(jìn)海底。”慢慢地，女孩跑向大海，跳進(jìn)海里，正好人們把女孩救上來(lái)，可是當(dāng)救上來(lái)時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有氣息了。

　　此時(shí)我想說(shuō)：“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離校園暴力”。《海底》這首歌，總是讓我想流淚！

我最喜歡的歌作文2

　　“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起三年級(jí)的一次期末考試。

　　記得那次期末考試，試卷發(fā)下來(lái)，我一看作文偏題了，只得八十六分。心想：考得這么差，也不知道回家爸爸媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我……放學(xué)回到家，我傷心極了，把手中的`錯(cuò)題紙揉成團(tuán)，扔向墻上的米老鼠，這只討厭的米老鼠正笑嘻嘻地看著我，仿佛是在嘲笑我考這么低的分?jǐn)?shù)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，我再也忍不住了，撲向媽媽的懷里，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，向媽媽說(shuō)了這次考試作文偏題沒(méi)有考好。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次看清題目要求，媽媽相信你下次會(huì)考好！”

　　這時(shí)耳邊響起了《蝸牛》這首歌，優(yōu)美的旋律讓我的心情漸漸平靜下來(lái)，我也被歌詞吸引住了，歌詞講：蝸牛一步一步往上爬，經(jīng)過(guò)自己的努力，總有一天會(huì)爬到想要去的地方。蝸牛都有理想，都要努力實(shí)現(xiàn)，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛的精神，腳踏實(shí)地往前走，認(rèn)真學(xué)習(xí)！

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，《蝸牛》這首歌依然是我最喜歡的歌，在學(xué)習(xí)的道路上帶給我希望！

我最喜歡的歌作文3

　　歌，可以用嘴去歌頌曲調(diào)，用手去比劃感情，但最重要的是用心靈的觸動(dòng)和亢奮的激情來(lái)傾訴的。

　　歌曲，它表現(xiàn)出人們的各種思想情感，只要安靜地去傾聽(tīng)一首歌，去感受他的情感，你將會(huì)被帶到一種身臨其境般境界，讓你享受這人世間無(wú)數(shù)的悲歡離合和對(duì)美好生活的憧憬。

　　假如給我一首歌的時(shí)間，我會(huì)靜靜地聆聽(tīng)《你是我的眼》。雖然這首歌的演唱者蕭煌奇是一位盲人歌手，但是他的內(nèi)心永遠(yuǎn)是向往著光明。當(dāng)他每次演唱這首歌時(shí)，他是單憑嘴巴去唱歌嗎？不，我想他不是，他是用自己那雙永遠(yuǎn)籠罩在黑暗中而又渴望光明的眼睛在唱歌。他把對(duì)美好生活的一切追求和向往全部和歌曲融為一體了，旋律悠揚(yáng)動(dòng)人。假如他能看得見(jiàn)，正如他歌中所唱的“如果我能看得見(jiàn)，生命也許完全不同。你是我的眼，帶我領(lǐng)略四季的變幻。”是啊！如果他能看得見(jiàn)，那他將會(huì)寫(xiě)下和唱出多少佳作奉獻(xiàn)給人們啊！

　　當(dāng)這首歌結(jié)束時(shí)，我的內(nèi)心如何感受，他內(nèi)心呢？不愛(ài)音樂(lè)的`人內(nèi)心如何？當(dāng)然一定會(huì)截然不同。熱愛(ài)音樂(lè)的人是在真正欣賞這首歌，用心去領(lǐng)悟這首歌，享受音樂(lè)給他帶來(lái)的快樂(lè)。而不熱愛(ài)音樂(lè)的人只是一味無(wú)知地聽(tīng)一遍的就結(jié)束了，根本談不上享受。

　　《你是我的眼》，斟酌幾番，讓我的心莫名“沖動(dòng)”，是無(wú)法用文字語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，只有親身感受，才能體會(huì)到這首歌中涌動(dòng)的絲絲情愫。

　　這首歌不僅陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，還讓我細(xì)細(xì)體會(huì)到了它的美妙！我熱愛(ài)音樂(lè)，但我更愛(ài)這首歌的激情的演唱，悠揚(yáng)的旋律，亢奮的情感。

我最喜歡的歌作文4

　　我拿著流星彎月刀，喊著響亮的口號(hào)，前方何人報(bào)上名兒，有能耐你別跑......”猜猜這是哪首歌？這一首歌正是小沈陽(yáng)的《大笑江湖》！

　　這首歌真趣味，有怪的語(yǔ)氣再加上好玩的歌詞，足能夠讓人們捧腹大笑。我之所以喜歡它，也是因?yàn)樗�十分趣味、好玩、還有有意思的旋律。

　　每次聽(tīng)到這首歌時(shí)，腦海里都會(huì)閃現(xiàn)出古代那浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)，聽(tīng)著聽(tīng)著就入了神，幻想自我是一名俠客，在江湖上打打殺殺，打敗了所有人！

　　每當(dāng)電視上播放小沈陽(yáng)主演的《大笑江湖》時(shí)我都會(huì)專(zhuān)心致志的觀看，一點(diǎn)都不能落下的看完，到片尾曲時(shí)，我聽(tīng)著聽(tīng)著就唱了起來(lái)，越唱越起勁兒，最終聽(tīng)得入神，打起了節(jié)拍，根本就停不下來(lái)啊！我仿佛被那優(yōu)美的”魔音”所穿腦，可是這種穿腦是種陶醉，是種享受...... 在上學(xué)和放學(xué)的路上，都會(huì)不由自主的哼著小曲兒，

　　唱著歌詞，優(yōu)哉游哉，陶醉在優(yōu)美的旋律中......

　　《大笑江湖》中讓我最喜歡的是最終幾句：”啊--林子大有好多的.鳥(niǎo)，啊--做好事不讓人明白，啊--是是非非惹人惱，啊，啊啊啊，啊啊--”這首歌宛如天籟之音，讓我忘記一天的疲憊；猶如解愁之酒，讓擾人的煩惱一去不復(fù)返；好似余音繞梁，縈繞在我的耳畔。

　　我最喜歡的歌有很多，但我最喜歡的，非它莫屬！

我最喜歡的歌作文5

　　每一條大魚(yú)，終會(huì)相遇

　　每一個(gè)人，都會(huì)重聚

　　生命的旅程往復(fù)不息

　　每個(gè)夢(mèng)都會(huì)有你——《大魚(yú)海棠》

　　一陣輕柔的鋼琴聲傳了出來(lái)，我仿佛看見(jiàn)黑黑的天空上掛著一輪明月，旁邊點(diǎn)綴著一些閃閃發(fā)亮的星星。

　　悠遠(yuǎn)的小提琴聲化成一陣風(fēng)，吹進(jìn)我的腦海里。一串串畫(huà)面浮現(xiàn)在了我的眼前。輕輕的海風(fēng)吹著，海面上泛出層層波浪。兩個(gè)人坐在一條小船上，飄在一望無(wú)際的'海面上。

　　又是一陣柔和的鋼琴聲，“海浪無(wú)聲將夜幕深深淹沒(méi)，漫過(guò)天空盡頭的角落……”眼前的景象變成了大魚(yú)飛在千米高的懸崖邊上，與小女孩相遇。他們流著淚，在不知不覺(jué)中淚水積成了一片海洋……

　　“怕你飛遠(yuǎn)去，怕你離我而去，更怕你永遠(yuǎn)停留在這里。”我突然愣住了，回憶起了我的童年。

　　我們表演完大班的節(jié)目之后，老師正式宣布，我們畢業(yè)了！可我們班上同學(xué)的眼淚卻不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，老師連忙拿出一包紙巾，給我們擦去眼淚。可是，我的眼淚依然淘氣的從眼角里滾了出來(lái)。

　　“滴答滴答”……

　　老師對(duì)我們安慰道：“沒(méi)關(guān)系，你們還可以在小學(xué)里交到更多朋友。”我們走下臺(tái)，同學(xué)都紛紛回家了，我也牽著爸爸媽媽的手回去了。我卻依然喜歡著、懷念著那里的同學(xué)們，盼望著我們能夠重新相聚。一想到這，鼻子又酸酸的了……

　　等我緩過(guò)神來(lái)，歌已接近尾聲。我好似看見(jiàn)了，大魚(yú)張開(kāi)了翅膀，它的身子比一座高樓大廈還大。它帶著淚水離開(kāi)了小姑娘，飛向了海天相接的地方。

　　“看你飛遠(yuǎn)去，看你離我而去，原來(lái)你生來(lái)就屬于天際，每一滴淚水都向你流淌去，倒流回最初的相遇。”

　　這，就是我最喜歡的一首歌——《大魚(yú)》

我最喜歡的歌作文6

　　我最喜歡的一首歌，不是流行歌曲，也不是搖滾樂(lè)，而是一首由古琴、笛子合奏的樂(lè)曲——《太極》，整首歌曲中沒(méi)有一句歌詞，但演奏者用樂(lè)器美妙的聲音表達(dá)了他的感情和所思所想。這正是這首音樂(lè)的獨(dú)特之處，因而使我百聽(tīng)不厭。

　　那是一次偶然的機(jī)會(huì)，我打開(kāi)電腦，搜索太極的圖片，發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一首古琴曲叫做《太極》，出于好奇，我點(diǎn)擊試聽(tīng)了一次。短短5分鐘的音樂(lè)讓我回味無(wú)窮，我還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)如此美妙的琴聲。

　　《太極》這首歷史悠久的古琴曲是由兩位樂(lè)師演奏的。全曲中，還有鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲和小溪潺潺的流水聲。這時(shí)，只要你閉上眼睛，用心去欣賞，用心去感受，就一定會(huì)浮想聯(lián)翩。也只有這樣，才能聽(tīng)懂這首古琴曲。

　　我每天都會(huì)用20分鐘的時(shí)間聽(tīng)這首曲子，不僅是因?yàn)樗�美妙的聲音，還有是因?yàn)樗�讓我產(chǎn)生許多美好的想象。演奏者好像端坐在高山之上，看著四周鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美景，聽(tīng)著山下奔流不息的流水聲，品著山中雨后的`清新空氣，撫著做工精致的古琴，此時(shí)，他心中一定想著太極的奧秘，便用琴聲表達(dá)他此時(shí)此刻的心中所想，讓優(yōu)美的琴韻傳遍于山野之間，讓整個(gè)人與自然的和諧旋律永遠(yuǎn)流傳。這情景，怎么不能體現(xiàn)出演奏者悠閑雅致的心境呢？如果你用心聽(tīng)完，你一定會(huì)贊不絕口。然而，想把古琴演奏好，絕非一朝一夕之功，這也讓我對(duì)演奏者肅然起敬，由衷贊美他的琴技。

　　《太極》這首古琴曲，每當(dāng)我聽(tīng)完之后，任然有余音繞梁之感，它那美妙的音韻和迷人舒緩的旋律，深深印在我的腦海里。

我最喜歡的歌作文7

　　“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌……”每當(dāng)我耳邊想起這熟悉的旋律，我都會(huì)不由自主地跟著唱起來(lái)，這首《我和我的祖國(guó)》是我最?lèi)?ài)的歌曲。它是由張藜作詞，秦詠誠(chéng)作曲的，由很多位歌星演唱過(guò)的一首歌，但我特別喜歡王菲演唱的版本，她用清澈悅耳的嗓音唱出了對(duì)祖國(guó)的深情贊美。

　　我第一次聽(tīng)到它就被優(yōu)美的旋律迷住了。當(dāng)時(shí)我正在看電視中的節(jié)目，看得津津有味，最后快結(jié)束的時(shí)候，優(yōu)美的旋律一響起，我就對(duì)它產(chǎn)生了由衷的喜愛(ài)。我不禁感慨：我們的`祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了！從那天起，無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在哪個(gè)地方，只要一聽(tīng)到這首歌，我都會(huì)情不自禁地哼唱起來(lái)！

　　國(guó)慶節(jié)那天，我正在看閱兵式，當(dāng)我看見(jiàn)我們祖國(guó)的士兵接受檢閱時(shí)的威武莊嚴(yán)，看著那自豪堅(jiān)毅的表情，看著那整齊劃一的方陣隊(duì)伍，一瞬間，我腦海中流淌過(guò)這樣的情景：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，戰(zhàn)士們那堅(jiān)定的眼神，那鏗鏘有力的動(dòng)作，仿佛在說(shuō)：“打倒日本帝國(guó)主義！”一會(huì)兒，我眼前的景象又變了：新中國(guó)成立時(shí)，毛澤東主席升起第一面五星紅旗，莊嚴(yán)宣誓我們新中國(guó)成立了！轉(zhuǎn)眼間，我的眼前又出現(xiàn)了高山流水、裊裊炊煙、浪花翻滾、碧波清揚(yáng)的一幅幅畫(huà)面。不知怎的，我突然唱起了這首歌，內(nèi)心流淌著滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感：“……我的祖國(guó)和我，像海和浪花一朵，浪是那海的赤子海是那浪的依托……”

　　是的，我驕傲我是中國(guó)人，我一定要好好學(xué)習(xí)，不僅要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，還要熱情謳歌我的祖國(guó)，讓全世界人民都知道我們的祖國(guó)，把中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大！

我最喜歡的歌作文8

　　跳動(dòng)的音符在耳畔構(gòu)成優(yōu)美的樂(lè)章，在音樂(lè)的世界里乘著歌聲的翅膀翱翔在天空是一件多么美好的事情。

　　我喜歡聽(tīng)的歌不算太多，但也不是很少。要讓我從當(dāng)中選一首歌，或許還有些難。如果一定要從那些動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)當(dāng)中選出一首只能有一首，那么我最喜歡的一首歌是谷村新司的《群青》。

　　這首歌發(fā)行于1981年，是相對(duì)比較有歷史的一首歌——比我的年齡都大。它是日本電影《聯(lián)合艦隊(duì)》的片尾曲。電影本身充斥著一種拒絕反省侵略歷史，甚至不愿意正視敵人的氣氛，盡管渲染了日本海軍走向悲劇的凄涼，但其中總有些不甘心的意味。《群青》這首歌則不一樣，不像《艦隊(duì)collection》的片頭和片尾曲當(dāng)中浸透著濃厚的`軍事色彩，《群青》只是表達(dá)了對(duì)生命意識(shí)的感嘆，還有年輕生命逝去的哀傷。

　　曾經(jīng)一次又一次嘗試翻譯這首歌的歌詞，想要給出一個(gè)最完美的版本，卻始終也沒(méi)有如愿。翻譯的時(shí)候總是束手束腳，被原來(lái)的文字字面意思所束縛。或許真正的美好并不在于文字之間，而在于文字所傳達(dá)出來(lái)的那種悸動(dòng)吧。又或者這首歌，即使用最直白的語(yǔ)言翻譯歌詞也足以讓人感動(dòng)，那用手指一碰就會(huì)凋謝的曇花，開(kāi)在海上的心靈冬天薔薇。那飄落在海面上的雪一點(diǎn)點(diǎn)融化，讓海水安睡。

　　其實(shí)藝術(shù)本就是美的存在。他可以不反映什么時(shí)代背景，也可以不帶歷史傾向。即使這是一部從政治立場(chǎng)上并不那么受中國(guó)人歡迎的電影，也絲毫不影響他的美學(xué)價(jià)值，以及這首歌的動(dòng)聽(tīng)。

我最喜歡的歌作文9

　　“我還是從前那個(gè)少年沒(méi)有一絲絲改變……”在激昂得如同翻涌波濤般的旋律里，一首動(dòng)人心弦的《少年》映入“耳”簾。

　　第一次聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)下午的網(wǎng)課，課間時(shí)，老師放了這首歌。前奏音樂(lè)一響起來(lái)，我的心頭不知怎么地一震，剛剛的倦意也不翼而飛，渾身似淌過(guò)習(xí)習(xí)涼風(fēng)，精神抖擻，恍如新生。旋律的高低起伏帶動(dòng)著我的心臟一上一下，心中的雜念頓時(shí)煙消云散，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無(wú)塵囂的世界。

　　令我震驚的是，我好像冥冥之中跟這首歌前世有緣。她唱的是堅(jiān)定信念，永不放棄，頌揚(yáng)的是少年心靈的純潔，使我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這首歌的`滌蕩，我的靈魂都得到了洗禮，變得沒(méi)有一絲污點(diǎn)，這大約就是作者期待的少年的心吧！

　　“時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，正在心中信念絲毫未減……”是啊，人總是有理想的，理想就像航標(biāo)燈一樣，時(shí)刻指引我們，讓我們堅(jiān)定前行，不至迷失方向。

　　我的夢(mèng)想是成為一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家，曾經(jīng)在學(xué)科學(xué)的路上遇到“坑坑洼洼”，可是每次聽(tīng)到首歌，心中的信念之火又會(huì)燃燒起來(lái)，是這首歌給予我無(wú)窮的動(dòng)力。我曾見(jiàn)過(guò)一個(gè)老畫(huà)家，他很慈祥，溫聲細(xì)語(yǔ)地告訴我，他也遇到過(guò)挫折，但無(wú)論身陷何種困境，他都沒(méi)有放棄，最后他還是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。

　　是的，拼搏是這位老畫(huà)家成功最關(guān)鍵的要素。雖然這位畫(huà)家老了，但還有一顆少年般拼搏的心。

　　“眼前這個(gè)少年還是最初那張臉……”歌的旋律在我耳畔回蕩。聽(tīng)聽(tīng)這首歌吧，它會(huì)讓你離愿望的實(shí)現(xiàn)更近一步！

我最喜歡的歌作文10

　　同學(xué)們，我最喜歡的歌是《感恩的心》，因?yàn)樗�讓我們學(xué)會(huì)了感恩，要有一個(gè)感恩的心。

　　有一次，我在寫(xiě)作業(yè)。突然覺(jué)得眼睛有一點(diǎn)暈，就放下手中的筆，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。這時(shí)，我突然看到了一只色彩斑斕的小鸚鵡。它有黃色的羽毛、綠色的翅膀、紅紅的小爪子和藍(lán)色的嘴巴。多可愛(ài)啊！這么可愛(ài)的小鸚鵡怎么停在了這呢？難道她受傷了嗎？還是餓了？于是，我對(duì)著這只小鸚鵡左看看，右瞧瞧。沒(méi)受傷啊！它肯定是餓了。于是，我從廚房拿里了一點(diǎn)飯粒，撒在了陽(yáng)臺(tái)上。小鸚鵡聞了聞，覺(jué)得很安全，就大吃了一頓。不一會(huì)兒，這只小鸚鵡就把我灑下的飯粒吃了個(gè)精光。

　　第二天，我起床一看，小鸚鵡在籠子里活碰亂跳的'。于是，我打開(kāi)籠子，小鸚鵡撲閃著翅膀飛走了。它唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”

　　有一次，我在路上遇上了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我的同情心悠然升起，把買(mǎi)文具剩下的五角錢(qián)給了老爺爺。老爺爺直夸我是個(gè)懂事的好孩子。

　　我到了家，跟媽媽說(shuō)了這件事。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該謝謝這位老爺爺。”

　　“什么？我給他錢(qián)還要謝謝他？”我迷惑不解。

　　“因?yàn)槔蠣敔斀o你做好事的機(jī)會(huì)呀！”

　　那上次那件小鸚鵡的事情，我也應(yīng)該感謝它，因?yàn)樗�該我快�?lè)！

我最喜歡的歌作文11

　　世上有許多好聽(tīng)的歌曲，有的讓人心曠神怡，有的讓人潸然淚下。我最喜歡的一首歌是《貝加爾湖畔》。

　　坐在電腦前，耳機(jī)里響起了《貝加爾湖畔》，還是熟悉的旋律，還是美妙的歌詞，仿佛把我拉進(jìn)了一個(gè)與世界隔絕的童話(huà)里。波粼粼的湖面上，泛著點(diǎn)點(diǎn)綠色，清晨的霧意還沒(méi)有完全退去，偶爾有魚(yú)兒上來(lái)透氣。魚(yú)兒帶出的圈圈波紋，碰到了湖岸又反彈回來(lái)，一切都那么夢(mèng)幻。忽然，下起了蒙蒙細(xì)雨，雨滴擊打在湖面上濺起了的朵朵小雨花。雨中的湖面就就像一條繡著花的綠色絲巾，我在岸邊慢慢走著，欣賞著美麗的風(fēng)景。不久，雨停了下來(lái)，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，有了彩虹的點(diǎn)綴，就給這條絲巾上了色。上了色之后的絲巾絢麗無(wú)比。慢慢的吃，太陽(yáng)落了下來(lái)，天上出現(xiàn)了幾篇耀眼的火燒云，太美了！天空像一團(tuán)燃燒的火焰，紅通通的。原本碧綠的湖面也被渲染成了紅色，就像一塊大琥珀。太陽(yáng)落山了，月亮出來(lái)了。月亮從水天相接的`地方升起來(lái)，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。皎潔的月光，把湖水照的像白銀一樣，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光

　　短短一曲唱完，我仿佛在童話(huà)世界中遨游了一天，完全沉醉在其中。我從夢(mèng)境中醒來(lái)，只是傻傻的說(shuō)了一句：“真好啊！”這三個(gè)字里包含著我對(duì)貝加爾湖的向往，有機(jī)會(huì)我一定要去貝加爾湖看看。

我最喜歡的歌作文12

　　聽(tīng)歌可以陶冶情操，可以蕩滌人的心靈，帶給我們無(wú)限的疫情雅趣，讓生活豐富多彩，充滿(mǎn)情趣，讓人們的心靈更加美好。我最喜歡的一首歌就是《隱形的翅膀》。它在我失落的時(shí)候給我勇氣，在我絕望的時(shí)候給我希望，在我跌倒的時(shí)候鼓勵(lì)我爬起。

　　使我“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光。”讓我知道，“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。”它讓我不會(huì)妒忌別人，讓我為了理想更加努力奮斗，讓我努力做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)生活充滿(mǎn)希望。讓我“不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天夕陽(yáng)也會(huì)有變化。”它告訴我“我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。”它激勵(lì)我不斷向前，點(diǎn)燃了我心中的激情，插上青春的`翅膀，推動(dòng)我不斷向前，向未來(lái)繼續(xù)奮斗。

　　正如歌中唱起：“我終于看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕，歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”我想：我的理想也將隨著這陣風(fēng)，飛得更高、更遠(yuǎn)，飛向那片更廣闊的天地。每當(dāng)這首歌在我的耳畔想起，都將助我鼓進(jìn)理想的風(fēng)帆，到達(dá)成功的彼岸。

我最喜歡的歌作文13

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望。”每當(dāng)我遇到什么不高興的事，我就會(huì)哼著這首張韻涵姐姐的《隱形的翅膀》，這時(shí)候，我的心里就會(huì)感到很高興。

　　記得上四年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文第一次考試，我考了84分，而我的'好朋友李虹和燕琴都考了90分以上，我回家都跟媽媽說(shuō)了，媽媽嘴上說(shuō)沒(méi)關(guān)系，但是我心里還是自責(zé)得很。那幾天，我一直悶悶不樂(lè)，下課后也不跟同學(xué)們一起玩，何老師似乎看穿了我的心事，有一天， 老師突然問(wèn)我們﹕“你們誰(shuí)會(huì)唱《隱形的翅膀》這首歌。”老師剛問(wèn)完，就有幾個(gè)同學(xué)大聲唱起來(lái)。我一下子被那優(yōu)美的旋律吸引住了，老師說(shuō)﹕“這首歌會(huì)讓人充滿(mǎn)自信，有時(shí)間你們可以去學(xué)學(xué)。

　　回到家后，我迫不及待地打開(kāi)地電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始跟張韻涵姐姐學(xué)唱了起來(lái)。唱著唱著，我似乎看到了希望，找到了自信。

　　哈！，在那一瞬間，我似乎長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，變成了一個(gè)快樂(lè)的小天使。

我最喜歡的歌作文14

　　教師的粉筆在黑板上支牙牙地寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年......”聽(tīng)著這首悅耳的歌，不由得讓我想到我的童年，想到我浪費(fèi)的'時(shí)光和金錢(qián)，還真有一點(diǎn)”少壯不努力，老大徒傷悲”的味道呢！

　　小時(shí)侯，我常常無(wú)心學(xué)習(xí)，很貪玩，動(dòng)不動(dòng)就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂(lè)、嬉戲。還經(jīng)常亂花前買(mǎi)一些無(wú)用的東西當(dāng)時(shí)我認(rèn)為，只要開(kāi)心花些錢(qián)也無(wú)所謂，可是卻未曾想到那些錢(qián)是父母如何賺來(lái)的。雖然我還不算”老大”，但我也不在是一個(gè)天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也許我還能夠再努力，可是我以前浪費(fèi)的那么多時(shí)光，有時(shí)想想還真有些心痛呢！

　　珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。這是許多人常掛在嘴邊的一句話(huà)，可誰(shuí)又真正到呢？也許很多人都無(wú)法真正做到，更何況我們這些須生呢？但我們雖不能真正做到，可是我們只要過(guò)好每一天，讓每一天都很充實(shí)就好。這也是我一個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)觀的小竅門(mén)，我總?cè)藶樵摮詴r(shí)就吃，該玩時(shí)就玩，該學(xué)時(shí)就學(xué)，該睡時(shí)睡，拋開(kāi)一切不愉快，不去想他們，順其自然，反而很好，不是嗎？

　　《童年》這首歌不僅僅給我視覺(jué)上的享受，它也給了我許多啟示，讓我明白很多。它也讓我明白，時(shí)間并不是無(wú)窮的，人生是短暫的可在這短暫的時(shí)間里面要做的事卻不少。所以，我喜歡這首歌，更愛(ài)聆聽(tīng)這首歌......它使我不由地想起了不懂事的童年愛(ài)浪費(fèi)時(shí)間的我......

我最喜歡的歌作文15

　　“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”每個(gè)星期一在操場(chǎng)上舉行升旗儀式的時(shí)候，學(xué)生們都會(huì)佩戴好紅領(lǐng)巾站在操場(chǎng)上。右手并攏舉過(guò)頭頂，看著緩緩升起的五星紅旗我不禁為自己是個(gè)中國(guó)人而感到驕傲和自豪。

　　我們國(guó)家的.國(guó)歌唱起來(lái)很勵(lì)志很有威嚴(yán)感，讓唱的人不由地心生敬畏之情，并且感到十分莊嚴(yán)，我也會(huì)被感染，臉上變得嚴(yán)肅起來(lái)。

　　我喜歡《義勇軍進(jìn)行曲》因?yàn)槲覑?ài)我的國(guó)家，我自豪我是一名中國(guó)人。而國(guó)歌也代表著一個(gè)國(guó)家。

　　每次唱起國(guó)歌的時(shí)候，心里的敬畏之情便油然而生。這就是我最喜歡的歌——《義勇軍進(jìn)行曲》。

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