[必備]返校作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的返校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

返校作文1

　　還有一天我就要去學(xué)校了。對我來說學(xué)校有許多美好的東西，在那兒我也有了一定的自由。從放假開始我就期盼去學(xué)校，現(xiàn)在我的夢想終于要成真了。不過面對以后的學(xué)業(yè)我又有許多無奈。最后一百天了，這也是我的最后一次機(jī)會了。我曾經(jīng)問自己，如果我考不上大學(xué)我該怎么辦？我從不敢面對這個問題，因?yàn)槲覍ψ约阂呀?jīng)失去了信心，我真的.害怕我會……

　　但我相信付出會有回報，我也相信老天不會虧待我。所以我要努力，我要抓緊最后一年的時間，拿回自己曾失去的東西。是我的，終究是我的，誰也奪不走。我相信成功也會有一天屬于我。老師曾說過“聰明的人往往會把握時機(jī)，會充分的利用時間”我要成為那個聰明的人。

　　我要努力……

返校作文2

　　“祝英子早日康復(fù)，重返校園!”這祝愿聲響徹杭州市育才教育集團(tuán)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的校園上空。

　　昨日，天陰沉沉的，一直下著雨，仿佛和我們一樣得知英子患急性白血病而流淚。今日，風(fēng)和日麗，是一個特殊的日子，學(xué)校里舉行了“用愛心點(diǎn)亮希望之燈用善心續(xù)燃生命之火”的捐款活動，同學(xué)們都積極參加，人人手中都拿著捐款的錢，隊(duì)伍長長的，慢慢地向前移動著……在場的記者阿姨、攝影師叔叔都為之感動。在捐獻(xiàn)活動中，我校每一位同學(xué)都獻(xiàn)出了自己的愛心，每一位同學(xué)都伸出了自己的援助之手，每一位同學(xué)都在幫英子渡過難關(guān)!

　　在捐獻(xiàn)活動中，我捐獻(xiàn)了自己的零用錢50元錢，雖然人家比我捐得多，但這50元錢卻代表了我對英子的一份愛心!“眾人拾柴火焰高”，我們?nèi)�校師生人人都盡自己的努力，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這一分一元都呼喚著人間真情，這一十一百，都體現(xiàn)著人道慈善。

　　愛的火焰在育才燃燒，愛的贊歌從這里唱響，愛的.舉動在育才延續(xù)，愛的希望從這里誕生。我們都來自全國各地，為了一個共同的目標(biāo)走到一起，大家親如兄弟姐妹。俗話說得好：“一方有難八方支援!”是呀!自從得知英子身患重病這件事情后，大家都真誠地伸處援助之手，為英子捐款。許多地方都轟動了，電視臺、學(xué)校、數(shù)碼廣場、超市門口……“愛心”把我和你，人與人之間的心連在了一起，陌生的路人都紛紛為我們這位民工子女、花季少女捐錢……真有了大家的行動，世界才會變得這么美麗。

　　“祝英子早日康復(fù)，重返校園!”我們呼喊著，我們期盼著。我相信，有我們?nèi)�校師生和社會上的好心人獻(xiàn)出這么多的關(guān)愛，一定能讓英子闖過難關(guān)!!!和我們一樣健康、快樂地成長!

返校作文3

　　沒開始前，心如小鹿在撞，整夜翻來覆去如同螞蟻騷擾，渾身癢癢睡不著一樣。

　　穿上新衣，鏡子前華麗轉(zhuǎn)身，舒心一笑，心里想的是沒有父母多好啊！真想快點(diǎn)到校，于是，我拎著東西不顧及爸爸感受硬拉著他走了。

　　一進(jìn)學(xué)校，雙手插入發(fā)絲中撓了撓，火藥不知不覺鉆進(jìn)了我嘴里。煩！煩！煩！找宿舍怎么那么煩呀？

　　費(fèi)九牛二虎之力終于找到宿舍并將床鋪等放上了我的床位。一切整理好了，告別了爸爸，我從五樓奔下一樓。因?yàn)槟怯形依贤瑢W(xué)。

　　Googmorning！故意來了句英語，老同學(xué)對我一笑。我有些不舒心，對老同學(xué)的反應(yīng)不滿意。又來了一位，對我打了招呼，嬉皮笑臉的說：“你好厲害！”我對這位同學(xué)的話感到疑惑不解，用疑惑的`眼光注視著她，問：“怎么了，什么好厲害？”“你去光榮榜看看。”她對我說。

　　我半信半疑的出了校門口，慢吞吞的走向光榮榜。看著那一個又一個閃耀的名字，看著那一個又一個初中生的榜樣，我的目光移到了最后幾排字……

　　瞪大眼睛，嘴成O形，難以想象。一種喜悅涌上心頭，激動瞬間撲來，我心中充滿喜悅。全縣第一！居然是全縣第一！

　　如失心瘋般離開了光榮榜，不少同校畢業(yè)的同學(xué)都在夸我，我已經(jīng)得意瘋了……

　　好景不長，這種得意與驕傲瞬間沒了，留下的只有孤獨(dú)。花費(fèi)不少功夫認(rèn)識了宿舍里的幾個陌生同學(xué)，幾句話后又沒了聯(lián)系，因?yàn)楦�本無話可聊。

　　4點(diǎn)半，新班主任閃亮登場，帶來了讓人想不到的消息。用那嚴(yán)肅的聲音，念叨著：“各位同學(xué)，軍訓(xùn)延期，后天開始，想回家的同學(xué)可離開了。” 我家很近，本來應(yīng)該回去，但又想到?jīng)]家長管的日子，心里便想著留在學(xué)校。

　　一夜下來，一切與想象相反，郁悶的吃著早飯，又悶悶不樂的看著新班主任為我們準(zhǔn)備的動畫片……一早，就這樣混過去了，混得很不爽。終于忍不住回家的欲望，拉著兩位小伙伴去找老師批準(zhǔn)回家。

　　胖老師，我親愛的體育老師，我親愛的李老師，你真是太好了。得到老師批準(zhǔn)后，興高采烈準(zhǔn)備回家。可到了大門前……門衛(wèi)叔叔，你好狠，人家好不容易得回家，你居然不給出，嗚嗚嗚！

　　費(fèi)盡唇舌，加上一位老師求情。我終于和我親愛的家相隔不遠(yuǎn)了。

　　差一步踏入家門的門，嫻熟的開了門。望著這如幾十年不回的家，我忍住了由激動引出的眼淚。跟爸爸打招呼后，我便沖進(jìn)了房間。終于忍不住了，那冰冷冰冷的淚珠一大顆一大顆滑落臉頰……

返校作文4

　　每當(dāng)我聽到《我的校園多么美麗》，我就不由自主地想起我的母校，真恨不得長出雙翅，馬上飛回我的母校。一天，我真得重返學(xué)校了。

　　終于來到了母校，“咦，怎么了，以前用木頭做的大門，怎么變成一道寬闊的鐵門，差點(diǎn)讓我認(rèn)不出來了。”

　　走進(jìn)校園，我準(zhǔn)備到我以前讀書的教室里去看一下。在路上，綠樹成蔭，百花齊放。它們遮掩著我以前的教室，讓我都差點(diǎn)走錯路了。到了教室也發(fā)生了巨大的變化。那里的桌子、椅子……都成了現(xiàn)代的高科技了。只要你坐上椅子，以前在學(xué)校上課時彎腰陀背的`習(xí)慣已經(jīng)改掉了。桌子也一樣，它就像你的一位好幫手，只要你說出你想要的文具，它就會很恭敬的給你拿上來。

　　我又到電腦室去，電腦室里以前古老的電腦換成了嶄新的筆記本電腦了，而且老師布置的作業(yè)，你也可以把電腦拿回去查資料。

　　電腦室旁邊有個游泳池，這個游泳池可不得了呀，里面的水都有特殊功能，不會游泳的人他也不會沉下去，這樣就不麻煩救生員和救生圈了。

　　二十年后的學(xué)校真希望如此，我相信，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，夢想一定會成功的!

返校作文5

　　昨天只是正式開學(xué)前的預(yù)熱，并沒有按照課程表上課。今天才是真正意義上的開學(xué)，一切都按部就班，這種忙忙碌碌的生活，也好久沒有體驗(yàn)過了。今天重新體驗(yàn)，倍感親切。

　　第一節(jié)課是英語，熟悉的上課鈴聲響起。我精神為之一振，期待著上課。上網(wǎng)課時，老師給我們發(fā)一個課件，里面有要翻譯的句子。這樣的話，可以慢慢寫，不管寫多久，只要交上就可以。而開學(xué)之后就不一樣了，王老師飛速的說著漢語，讓我們翻譯成英語。我聽到因頭暈?zāi)X，翻譯的時候不是少了個介詞就是忘了變時態(tài)。果不其然，翻譯發(fā)來了，上面慘不忍睹。和修改符號幾乎遍布整張紙。我一定要好好吸取教訓(xùn)，爭取明天全對。

　　今天數(shù)學(xué)課上我們得知張老師也懷孕七個多月了，我們真是啼笑皆非：“怎么教我們的數(shù)學(xué)老師一個個都懷孕啊。”不過，這是不是說下個學(xué)期敬愛的趙老師還會回來呢？

　　下午有很多節(jié)自習(xí)課，我們上面表面上是在看生物書。實(shí)際上時不時的偷瞄前方，和謝老師一起探索著希沃白板的功能。最為有趣的是，希沃白板上居然還有照相功能。只不過第一排的`同學(xué)有點(diǎn)慘，希沃白板的照相機(jī)并不雨露均沾，第一排的同學(xué)連臉都照不到。我身處的第四排簡直就是最佳位置。照的“一清二楚”。

　　重歸學(xué)校，重返課堂。我們在知識與快樂的海洋中共同前進(jìn)。

返校作文6

　　長長的假期過去了一半，明天是8月6日，是我們的返校的日子，我非常期待，因?yàn)榭梢砸姷揭粋�月沒見的`老師和同學(xué)了，我非常想念他們！

　　明天早上一進(jìn)教室，我可能會聽到同學(xué)們在教室里嘰嘰喳喳地議論著暑假中發(fā)生的好玩事情，可能會看到同學(xué)們興奮的表情。看到我進(jìn)教室，金宇新，薛豹，朱倚銘他們可能會拍一下我的肩膀，跟我熱情地打招呼，還會跟我說暑假里去了哪里旅游，問我去過沒有。

　　上課鈴聲一響，同學(xué)們肯定還想繼續(xù)談?wù)摚�但還是盡力讓自己坐端正。老師進(jìn)來，可能會看看我們的暑假作業(yè)完成得怎么樣了。我已經(jīng)完成了語文和數(shù)學(xué)的暑假作業(yè)，而且字寫得非常認(rèn)真，老師可能會表揚(yáng)我吧？

　　等到下課，同學(xué)們可能會約我出去玩CS槍戰(zhàn)，寫王字等等，我們會在教室前的走廊或者綠色園地中快樂地躲來躲去，盡情地玩，一定會玩得非常開心！

　　我們教室前的植物不知道怎么樣了，可能更茂盛了吧？我們教室的桌椅還是擺放得那么整齊嗎？

　　一切我都很期待，明天快點(diǎn)來到吧！

返校作文7

　　一個寒假過去了，2月23日下午2：00分，媽媽把我準(zhǔn)時送到了學(xué)校，因?yàn)槟翘煲�返校�?/p>

　　到了學(xué)校，我一路小跑到了班里，已經(jīng)有一半人了，大部分同學(xué)都在看書，而有的則忍不住在悄悄說話。

　　這時，廣播里傳來了校長的聲音：“請各班老師派同學(xué)到四、五年級領(lǐng)新書。”可是語文老師卻遲遲沒來，有的同學(xué)在下面小聲議論：“語文老師怎么還不來？”說話間，語文老師已經(jīng)出現(xiàn)在了教室門口，真是說曹操曹操就到呀！

　　語文老師大聲說：“高悅、王藝帆、張芯瑜……先跟著我去四（8）班領(lǐng)書。”到了四（8）班，老師給我們每人分了一摞書，說：“先把這些書搬到我們班里，一會再去四（7）班搬書。”可是我正搬著書上樓時，一不小心書全部掉到了地上，唉！真倒霉呀！

　　我趕緊彎著腰把新書從地上一本一本地?fù)炱饋恚�放到教室里，又去了四�?）班，就這樣我們來回跑了四趟，書才搬完了。

　　回到教室后，我已經(jīng)是滿頭大汗了，衣服濕透，汗水也從頭上流了下來，就像過夏天一樣。雖然很累，但我還是覺得這是一個極有意義的'返校日。

返校作文8

　　在昨天下午，我媽媽的手機(jī)突然有了信息，打開一看居然還是“20xx級初一八班”群的信息，發(fā)送者還是謝老師！我立馬將手機(jī)給了媽媽，點(diǎn)開一看，果然是通知！原來，八月一日就要返校了。這個通知讓我有點(diǎn)兒疑問返校是什么？

　　中小學(xué)時，我從未經(jīng)歷過返校這一回事，但是卻見過哥哥“返校”。剛開始，我認(rèn)為：返校應(yīng)該就是換一下座位，和老師說說話罷了。但是，老師的信息立刻否定了我的想法，因?yàn)槔蠋煱l(fā)了一個課程表！打開課程表一看，每一個班級的課都不一樣，但，我們班并沒有數(shù)學(xué)課，讓我的心情有一點(diǎn)失望，因?yàn)槿绻�有�?shù)學(xué)課的話，就可以盡早見到趙老師了。今天早晨，我早早的就起了床，畢竟已經(jīng)有一個月沒有進(jìn)教室了，內(nèi)心還是有一點(diǎn)激動。

　　到了班里，很多同學(xué)都在聊天，都是在問：“你的暑假作業(yè)寫完了沒？”之類的話，也有的人在嘮家常。

　　第一節(jié)是歷史課，歷史老師走進(jìn)了教室。老師先讓兩位同學(xué)講了講關(guān)于考試的.技巧，然后自己也講了講，讓我們知道了歷史在考試中的重要。

　　第二節(jié)語文課，老師先是讓我們統(tǒng)計(jì)了一下作文字?jǐn)?shù)。然后談了談關(guān)于高考的事。

　　第三節(jié)是英語課，老師讓我們寫了一下單詞，然后講了一下關(guān)于預(yù)習(xí)的方法。

　　今天，我們返校了，同時也學(xué)習(xí)了更多的知識。

返校作文9

　　早上，天色有些暗沉，我就很擔(dān)憂會下雨，畢竟今天要返校。

　　我幻想過很多個與同學(xué)重逢的場景，但唯獨(dú)今天這個。臨近校門口，我就看見了第一個同學(xué)——史芯蓉，看到她的第一眼，我竟然充滿了陌生：她是誰？我的同學(xué)？好陌生。

　　好些聊了一些，熟悉了幾分，收傘上樓，我看見了一些寒假前關(guān)系特別好的`同學(xué)，但當(dāng)他們靠近我時，我卻下意識退讓。因?yàn)楝F(xiàn)在的他們猶如似識不識，感覺自己被迫參與一個不知道該怎么形容的環(huán)境中。

　　差不多適應(yīng)之后，坐在自己的位置上，也沒帶課外書，就坐看有文言文全解這本書，雖然沒什么可看的。

　　直到——謝老師從教室后門俏無聲息的再次踏入這個喧嘩的環(huán)境，一片安靜。我抬頭看見了謝老師那雙機(jī)靈的眼睛，一瞬間，就那么一剎那，我對這里又一次熟悉起來，就仿佛我開學(xué)了半年似的。心里的波蕩一個風(fēng)便已平復(fù)，余下的只剩對天氣的抱怨了。怨這場雨攪了我們同學(xué)間第一次“團(tuán)聚”。

　　發(fā)完書，寒假作業(yè)那三本從前一樣沒收，也發(fā)現(xiàn)了個別斗膽不寫寒假作業(yè)的。早先回來，雨下的正大，幸好我打的，不然就成了一個“落湯雞”。

　　……

　　明天就上學(xué)了，寒假里的任性也會放一放的。

返校作文10

　　早上八點(diǎn)，冷清了一個月的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)又熱鬧了起來，只見一個個小伙伴背著書包高高興興的踏進(jìn)校門，到了教室里，見到了個把月沒見的死黨，還見到了我親愛的老師，顯得格外的親切~~(*^__^*) 嘻嘻……老師給我們長篇大論的講了一番暑假注意事項(xiàng)，檢查了我們已經(jīng)完成的作業(yè)，同學(xué)們在一起交流著暑假去了哪些好玩的地方，吃了哪些好吃的東西，好不熱鬧！

　　完成了例行檢查，程老師又給我們上了一堂別開生面的數(shù)學(xué)課，說給您聽啊~~

　　只見同學(xué)們時而緩慢的.、搖頭晃腦式的說著：

　　一個大——，一個小——，

　　一只老虎——一只貓——，

　　一邊多——，一邊少——，

　　一群大雁——一只鳥——。

　　數(shù)一數(shù)——，瞧一瞧——，

　　大小多少——記得牢——。

　　時而急促的像說快板似地說著：

　　一個大‖一個小，

　　一只老虎‖一只貓，

　　一邊多‖一邊少，

　　一群大雁‖一只鳥。

　　數(shù)一數(shù)‖瞧一瞧，

　　大小多少‖記得牢。

　　看我們玩得多開心啊！老師讓我們模仿故事自己來編，隨便一動我的小腦筋，就順嘴說出來了：

　　一個大，一個小，

　　一個西瓜一個桃.

　　一個輕，一個重,

　　一頭肥豬一只貓.

　　一個多，一個少,

　　一群小鳥一只鶴.

　　怎么樣，說著還算是朗朗上口吧~~~~哦，我還看出來了，大和小、輕和重、多和少···還都是反義詞呢，有意思。

　　不知不覺下課鈴聲響起，放學(xué)了，依依不舍的和老師和同學(xué)告別，再見我親愛的同學(xué)，再見我敬愛的老師，再見我溫暖的校園~~~等著我，一個月后見！

返校作文11

　　二十年后的今天，已是20xx年了，我已經(jīng)三十歲了。

　　現(xiàn)在，我是IT精英和腦科專家。我正在研究一種可以放在大腦里，由腦神經(jīng)控制的超微型計(jì)算機(jī)。 一天，我突發(fā)奇想：回去看一看我的母校怎么樣了。我登上公交光速飛機(jī)，不到十秒就到了學(xué)校。我一下飛機(jī)就被眼前的一幕驚呆了：這哪里是我們的育新學(xué)校啊！這明明是森林公園嘛！

　　我環(huán)顧四周，直到看見了那利用地球磁場浮在半空中的育新學(xué)校字樣才相信這是我的母校。 我來到校園里面，卻找不到教學(xué)樓。突然，從地下走出了我原來的同學(xué)王惠儀，她現(xiàn)在是這里的校長。老同學(xué)見我左顧右盼，似乎看出了我的疑惑，于是對我說：“你是不是找不到教學(xué)樓了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“教學(xué)樓就在你的后面，就是那棵參天大樹呀！”我疑惑的.問她：“真的？”

　　校長帶我走到了大樹跟前，突然，大樹報出了我和王惠儀的名字，隨后打開了一塊樹皮讓我們進(jìn)去了。校長介紹說：“這門能認(rèn)出來過的每一個人，門不認(rèn)識的，要我允許才可以進(jìn)來。” 我來到畢業(yè)前待過的，那兒的窗子十分特別，由里向外看是透明的，由外向里看卻只能看見不透明的樹皮。

　　現(xiàn)在的課桌也十分好用，近視的人不用擔(dān)心看不見黑板了，黑板后面的計(jì)算機(jī)可以記下老師在黑板上寫的內(nèi)容，傳到課桌的顯示器上。不知不覺已經(jīng)到了傍晚，我要回家了。母校的變化可真大呀！

返校作文12

　　光陰似箭，日月如梭。20年了，我已經(jīng)20年沒有回去過學(xué)校了。一天，我突發(fā)奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽能汽車，不到十分鐘便到了。我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機(jī)械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網(wǎng)建成的。

　　我走進(jìn)學(xué)校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來他們是來歡迎我的。校長竟然是我原來的同班同學(xué)——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。校長向我解釋說：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個。”我一看，這里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。

　　校長對大廳里面的人高聲說：“這是我們今天要迎接的'一位科學(xué)家，我20年前的同學(xué)，大家歡迎她吧。”頓時，大廳里響起了一陣熱烈的掌聲。隨后，校長設(shè)宴招待了我。飯后，校長帶我參觀了學(xué)校。來到控制室，校長對我說：“現(xiàn)在的老師全部都是機(jī)器人，這些電腦就是控制他們的。”

　　除這些以外，我還從校長那里了解到：機(jī)械大樓頂上還有花園，那些都是學(xué)生們的活動場地。教學(xué)樓里上課都是自動化的。早上學(xué)生來時，教室的門就會自動打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會從地下冒出講臺和課桌椅，走時只要按一下按鈕，那些東西就會自動縮回去。

　　學(xué)生們的書包也都是超小型電腦，上課時，只要按一下按鈕，課本里的內(nèi)容就會自動出現(xiàn)在屏幕上……我們一直談到深夜才散，臨走時，我不由得驚嘆，母校的變化真大啊!母校的明天將會更美好!

返校作文13

　　距放假開始已經(jīng)有一個月了，在8月的開始，也就是今天，我們返校。

　　在前一天的晚上，就知道了這個消息。在課程表上的第一節(jié)課竟是——?dú)v史！我奇怪的心想：返校不就是檢查作業(yè)的完成質(zhì)量嗎？還真要上課嗎？那為什么是歷史？而不是主課呢？

　　第一節(jié)的.歷史，同樣也讓我認(rèn)識到了，歷史并不簡單。這次的歷史考試，全班最高分39分，正是因?yàn)槿绱耍�所以更要有方法了：態(tài)度加上方法。這兩點(diǎn)，也正是學(xué)好歷史的關(guān)鍵，那么。在暑假中，沒有老師的帶領(lǐng)，如何自己預(yù)習(xí)？歷史老師同樣給出了答案：背景是什么？原因是什么？什么目的？作為條件又有什么呢？二，人物，地點(diǎn)，時間又是什么？三，過程。四，他們的結(jié)果呢？五，意義，影響，地位又是什么？每一課都要這樣，才可以串起來。

　　英語，聽寫單詞，要知道我僅僅只背了第一單元，二三單元都還沒有摸呢。而老師恰恰只聽一二三單元的！磨呀磨，眼看別人三張都交上了，我才交上一張，第二單元才寫了幾個，就，就都不會了！“”遙想假期當(dāng)年”，我認(rèn)為背單詞麻煩，于是沒有記，但是，如今，我卻只有一個月的時間，就要將8個單元的弄完，真是“明日復(fù)明日，明日成蹉跎”呀。

　　語文，我們隨筆不再是隨意制作了，而是有限制了。周一，周三，周日是生活況味；周二是談詩論道，要自己進(jìn)行詩詞制作，要有平仄，押韻；周四是書香致遠(yuǎn)，就是寫一本書，作者的介紹，書好在哪里？以及對你的影響；周五則是關(guān)注新聞，生活小事就可以，就比方小區(qū)的環(huán)境情況等等。

　　……

　　在最后一個月中，要記住歷史老師說的：要注重學(xué)習(xí)態(tài)度，才能有事半功倍的效果！

返校作文14

　　2020年這個春天和往年不一樣，我們遭遇了新型冠狀病毒肺炎，導(dǎo)致我們開學(xué)時間延遲了整整兩個月，4月26日這一天我們終于迎來了久違的學(xué)習(xí)生活。

　　跟隨風(fēng)的腳步，呼吸著春的氣息，我們緩緩向前，來到了校園。一切還是那么熟悉，操場那粗糙的跑道，教室那五顏六色的玻璃窗以及正在盛開的紅彤彤的`三角梅都還是原來的樣子。但一切又似乎和以前不一樣了，老師那熟悉而又令人舒心的面孔蒙上了一層口罩，只露出一雙明亮又會說話的眼睛；曾經(jīng)我們都成群結(jié)隊(duì)扎堆在一起侃侃而談，走廊的各個角落都充滿了我們的歡聲笑語，但是現(xiàn)在的走廊空無一人，同學(xué)們時刻保持著距離，走廊上悄無聲息，連蝴蝶飛過的聲音都清晰可辨。

　　以往的中午，我們都勾肩搭背的走上講臺打飯，現(xiàn)在我們一個個都變成了格子俠，每位同學(xué)都要隔一米距離！

　　雖然這一切都發(fā)生了改變，但我們終于回到了學(xué)校，回到了魂?duì)繅艨M的教室，見到了朝思暮想的老師和同學(xué)，春天又煥發(fā)出勃勃的生機(jī)！

返校作文15

　　六年了，我畢業(yè)了。這是在我畢業(yè)的后的一個月。我再次來到了母校，環(huán)視四周，多么熟悉啊！

　　我不由自主的上了樓，來到了我的`畢業(yè)班。走到班門口，呆呆地望著教室里，仿佛看見了老師強(qiáng)忍著酷熱，熱火朝天的給這同學(xué)們講知識，而同學(xué)們也津津有味的聽講著，完全無視著酷熱難耐的太陽……

　　是啊，畢業(yè)了，最想念的不還是曾經(jīng)我們淳淳教育我們的老師和臭味相投的那一群同學(xué)嗎？

　　我情不自禁地走到自己的位置上，坐好等擺著您的來臨，可是，無論我等到什么您都不再來了吧？想到這里，我不禁自嘲冷笑。

　　我緩緩站起，走到樓上的護(hù)欄邊，趴在護(hù)欄上，仿佛看見了您不辭辛苦的站在假山石旁，看著每一位同學(xué)，唯恐他們出什么事。看看同學(xué)，還是那樣飛奔著，歡樂地玩耍著，看見這一幕，我甜甜地笑了。

　　我下了樓，站在我們站路隊(duì)的地方，仿佛看見您手忙腳亂的整理著路隊(duì)。同學(xué)們也乖乖的站好，等待著您領(lǐng)我們出校……只是，這一幕不會在出現(xiàn)了吧？想到這里，我苦笑一聲。

　　我想，為什么只有失去之后才懂得珍惜。如果早些知道分別之后會如此不舍，那么，我一定會珍惜和你們在一起的時光，而現(xiàn)在，卻只能望著學(xué)校或同學(xué)錄發(fā)呆……

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