誠信的小故事

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誠信的小故事精華（15篇）

誠信的小故事1

　　1、《小櫻桃樹的故事》

誠信的小故事精華（15篇）

　　莊園中有一個很大的果園。每到收獲的季節，一只只碩大的蘋果、一個簇簇紅色的櫻桃垂掛在綠葉叢中，真是逗人喜愛。

　　一天，小喬治在家里發現了一柄爸爸新買來斧子。很快，他就成了這打斧子的“主人”。帶著它跑進花園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，突然他想到：“父親能掄起斧子砍倒大枝，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠處有一棵小櫻桃樹，于是小喬治跑上前，掄起斧子向小櫻桃樹砍下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。

　　黃昏時分，當父親發現花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進屋里，厲聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？” 小喬治這是明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態度誠懇地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了的確我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”

　　小喬治的話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓時煙消云散，并稱贊小喬治“那誠實的.行為勝過一千棵櫻桃樹的價值。后來，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說謊也成了小喬治為人者寫照。

　　2、《曾子殺豬》

　　曾子的妻子要去趕集,曾子的兒子也要去,曾子的妻子便說,你聽話,在家里呆著,我回來殺豬給你吃。曾子的妻子趕集回來,看見曾子正要殺豬,便忙走過去,攔住曾子,問其原因,曾子說道,做人要守信用,特別要對孩子樹立個好榜樣,曾子的妻子也不便阻攔,于是,曾子的兒子吃到了豬肉。這就是曾子殺豬的故事。

　　3、《宋濂的故事》

　　宋濂小時侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。

　　如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴寒啊！”宋濂說：“娘，今不出發就會誤會了拜師的日子，這就失約了；失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路。”當宋濂到達老師家里時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”

　　4、《晏殊誠實守信的故事》

　　北宋時期著名的文學家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經做過的，得到過好幾位名師的指點。這樣，他不費力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復試時，把情況如實地告訴了皇帝，并要求另出題目，當堂考他。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文。結果，他的文章又得到了皇帝的夸獎。

　　晏殊當官后，每日辦完公事，總是回到家里閉門讀書。后來皇帝了解到這個情況，十分高興，就點名讓他做了太子手下的官員。當晏殊去向皇帝謝恩時，皇帝又稱贊他能夠閉門苦讀。晏殊卻說：“我不是不想去宴飲游樂，只是因為家貧無錢，才不去參加。我是有愧于皇上的夸獎的。”皇帝又稱贊他既有真實才學，又質樸誠實，是個難得的人才，過了幾年便把他提拔上來，讓他當了宰相。

　　5、《韓信的故事》

　　漢朝的開國功臣韓信，處幼時家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小韓信白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。

　　有一位為別人當傭人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。”老婆婆笑著說：“等你長大后我就入土了。”后來韓信成為著名的將領，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣侍奉她。

　　6、《英王查爾斯二世的幽默故事》

　　英王查爾斯二世巡視牛津大學圣約翰學院那，問學院院長能否把查爾斯一世的畫像給他。“作為報答，我會答應你的任何請求。”查爾斯二世說。 “那么陛下就拿去吧。”院長答道。 “謝謝你，”查爾斯二世說，“你的請求是什么？” “請送還我這幅畫像。” 查爾斯二世沒有食言，那幅畫像至今仍留在圣約翰學院圖書館。

　　7、《卓怒的故事》

　　三國時期的吳國，有個人叫卓怒。他為人篤守信用，從不食言，只要是答應了的事就立即去辦。他與人約會，縱然遇到急風暴雨和雷電冰雪，也都沒有不如期到達的。一次，他從建業回會稽，臨行前去向太傅諸葛格告辭。諸葛格問他什么時候建業。他回答說定某天當再來拜見。到了這一天，正在宴請的諸葛格，想到卓怒的約定，便放下筷子，停止了飲食，等候起卓怒。赴會的賓客大都認為，從會稽到建業相距千余里，路途中又難說不會遇到艱難險阻，怎么一定能如期到達？不一會兒，卓怒真的到了，所有的人都很驚詫。

誠信的小故事2

　　《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事

　　濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”淦夫只得怏怏而去。不料想后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的.淦夫說：“他就是那個說話不算數的人！”于是商人淹死了。

　　商人兩次翻船而遇到的同一淦夫是偶然的，但是商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去了別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。

誠信的小故事3

　　一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司司機，要求說："在我的帳單上多寫點零件，我回公司報銷后，有你一份好處"，店主拒絕了。顧客繼續糾纏說："我的生意不小，會常來的，你肯定能賺很多錢！"店主告訴他，這事無論如何都不會做。顧客氣急敗壞地嚷道："誰都會這么干的，我看你真是太傻了。"店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處去談這種生意去。這時這位顧客卻露出微笑并滿懷敬佩地握住店主的手說："我就是那個運輸公司的老板，一直在找一個固定的`，信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？"面對誘惑不動心，不見利眼開，是一種閃光的品格——誠信。

　　真正做到誠信，一定要道德品格高尚。

誠信的小故事4

　　放暑假了，少年宮的美術班暫時停了課。為了能以好成績通過美術考級，我們每個星期的一、三、五的早上或下午可以去老師家繼續參加輔導，大家都爭先恐后地報了名。我最好的朋友申思雨轉過頭對我說：“我們早上一起去好嗎？”我來不及思考就毫不猶豫地答應了，這下我們又可以在一起了。想到這里，我覺得上課真是件愉快的事情。我們商量起怎么畫畫，坐哪一排座位……

　　今天是星期天，明天早上就要去老師家上課了，突然我想到：如果要求9點到的話，那就得一大早起來，就不能在家睡懶覺了，好不容易放假都不能多睡會兒多煩呀！于是我小心翼翼地走到媽媽面前說：“媽媽，我們明天下午去吧，早上去太麻煩，到時候大不了說早上有別的'課要上就是了。”“為什么麻煩呢？”媽媽問道。這句話一下子把我問住了，我無話可說。就在這時，媽媽又說道：“既然你答應了申思雨早上去就不能食言，人要講信用哦！”是呀，想想《木偶奇遇記》中的匹諾曹，從一個愛騙人、經常撒謊的木偶變成一個誠實的木偶，最后終于如愿成為了真正的小男孩，他可以做到我也可以！我心中想著。于是，我斬釘截鐵地對媽媽說：“好的，明天早上我一定準時去上課！”

　　星期一到了，雖然還有些困意，但當我開開心心地走進教室，看見申思雨燦爛的笑容，我知道我的選擇是正確的。

　　下課了，我們一路談笑風聲地走著。

誠信的小故事5

　　漢朝的開國功臣，處幼時家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。小白天幫哥哥干活，晚上刻苦讀書，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書，認為讀書耗費了燈油，又沒有用處。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。有一位為別人當用人的老婆婆很同情他，支持他讀書，還每天給他飯吃。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。”老婆婆笑著說：“等你長大后我就入土了。”后來韓信成為著名的`將領，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。

誠信的小故事6

　　守信不分階層

　　超人李嘉誠——誠信不僅是一種品德，更是一種實力和信心的象征

　　香港超人李嘉誠，在創業初期資金極為有限，一次，一位外商希望大量訂貨，但他提出需要富裕的廠商作保。

　　李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其辭，一切據實報告。那位外商深為他的誠信所感動，對他十分信賴，說：“從你的言談之中看出，你是一位誠實君子，不必其他廠商作保了，現在我們就簽約吧。”

　　雖然這是個好機會，但是李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和您簽約，因為我的資金真的有限。”

　　外商聽了，極佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意李嘉誠賺了一筆可觀的錢財，為以后的發展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的處事原則，并獲得巨大成功。

　　對事以誠信，事無不成。所以，待人誠為先，是我們與人溝通的.第一步與必要前提。李嘉誠之所以成功，與他的優良品質是分不開的。立身誠為本，處世信為基。李嘉誠一生都以誠信為本、為基，就算后來成功了依然堅守誠信。可見，誠信是不分階層等級的。

誠信的小故事7

　　我叫唐道豐，由于天生快樂、幽默，當地人都叫我“唐老鴨”，原是雙峰縣測水粉灰廠一名推銷員，搞了幾十年的推銷，摸出了一些道道，在前年的企業改制承包中，我中標當上了該廠的老板。

　　1997年我在電視里看到北京街頭樹起了大型稅收宣傳廣告牌，倡導公民依法納稅。受到啟發，我轉念一想，何不為家鄉的稅收宣傳盡份力？于是我做通老伴工作，將準備用來建房的7000多元錢掏出來，用鋼筋水泥倒制了50多塊永久性稅收宣傳牌，樹立于村頭街口。一時我成了遠近有名的新聞人物，許多報刊對我的義舉進行了宣傳。沒想到我在宣傳誠信納稅的同時，也給自己帶來了意想不到的收獲。當時我在雙峰縣測水粉灰廠當推銷員，從此后我搞推銷比別人要容易得多，輕松得多，我上跑婁底、邵陽，下跑株洲、長沙，提起“唐老鴨”，他們都夸“老唐是個明禮人，和他做生意信得過。”

　　后來企業改制，我中標成了該廠的老板。當上老板后，我時時告訴自己，在稅收上來不得半點馬虎，必須誠信守法，依法納稅，把它作為企業商業信譽和個人道德品質，以及對國家和對人民貢獻的重要標尺。每逢法定繳稅日，我總是要起個大早，爭取第一個納稅。納稅申報時，我筆筆核對，怕漏記一筆收入。每次我都將稅單復印，隨身攜帶，作為一種信譽資本。一次，我到湘潭一工地搞推銷，對方是一家有名的大中型施工企業，參與石灰項目的競爭對手很多，有寧鄉的、湘潭的、也有我們雙峰的，施工方提出公平競爭，同等條件，一看質量，二憑信譽。在講到信譽時，一些推銷商紛紛拿出了一些“重信用守合同單位”、“信用××級企業”等資信證明影印件或圖片。情急之中，我掏出裝訂好的一大摞稅票，讓對方經理過目，經理接過仔細翻閱后，將稅票高高揚起，大聲說：“這就是最好的信譽證明，能及時足額繳納國家稅款，說明企業講誠信，有實力！”這樣，我依靠誠信促成了一大宗買賣。

　　誠信納稅，既利國又利民還利己。我一個農民不會講大道理，但我從實踐中體會到，誠信納稅是納稅人一筆可觀的`無形資產，一個連稅法都不能自覺遵守的人還有什么誠信可言？沒有誠信何以在激烈的競爭市場上立足？

　　誠信納稅，是我的無形資產。

誠信的小故事8

　　濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根麻桿大聲呼救.有個漁夫聞聲而至，商人急忙喊："我是濟陽最大的富商，你若能救我，給你100兩金子."待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了.他只給漁夫10兩金子，漁夫責怪他不守信，富商卻說："你一個打漁的'，一生都掙不了幾個錢，突然得到10兩金子還不滿足嗎?"不料想后來那個富商又一次在原地翻船了，有人欲去救，那個曾被他騙過的漁夫說："他就是那個說話不算數的人!"于是商人淹死了.

　　要想真正作到誠信，不能因為對方弱勢而食言.

誠信的小故事9

　　“人而無信，不知其可也。言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣……”這些話是不是讓你有所感悟呢？其實，誠信就在我們身邊。

　　不要以為誠信只是大人的事，其實，誠信無時不在，無處不在，誠信就在你我的身邊。我有一個好朋友，有一次我和她約好星期天上午十點一起去書店。為了赴約，星期天一早，我就起床了，九點半就早早地來到了約定地點，到了九點五十八分，還沒有看到她的身影，我有些急，但約定的時間還沒到，我應該再耐心地等一等。十點一到，她果然準時地出現在我面前，我高興地抱住了她，可一看，她的眼圈紅紅的，顯然哭過了，原來，這一天她的`爸爸媽媽要他去奶奶家，她盡管也很想去，但覺得同我的約定更重要，為了說服爸爸媽媽，她還同大人發生了爭執。從那次以后，我倆的關系更親密了。

　　大家應該明白了誠信的重要性——誠信是做人之根本。如果一個人沒有了誠信，不管是誰，這個人將無法在社會上立足。處處都得不到別人對他的信任了。下面這個故事應該會讓你有所啟發。

　　舉世聞名的二十世紀的偉大女性宋慶齡有一次與一所小學約定去看望小學生，可是到了約定日期，天下起了大雨，同學們都以為宋慶齡奶奶不能來了，但宋慶齡依然冒雨前去赴約，這讓同學們很感動。

　　在這世界上，信任是一種珍貴的東西，沒有人能夠用金錢買得到它，也沒有人可用利誘和武力爭取得到，它來自于一個人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，可以拯救靈魂，讓心靈充滿純潔和自信！

　　同學們讓我們從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應過老師要努力學習；今天早上你答應過爸媽要認真聽講，你就一定要做到。只有我們人人講誠信，時時講誠信，這個世界就會充滿真善美，我們的世界就會更美好！

誠信的小故事10

　　宋耀如經常教育自己的孩子從小要養成誠實善良的品德，這樣對人對已都有好處。宋耀如的二女兒宋慶齡牢牢地記住了父親的話，從小就誠實、善良、守信。

　　一個星期天，宋耀如準備帶著全家去朋友家作客，孩子們大都穿好了禮服就要出發了，只有宋慶齡仍在鋼琴前彈奏著那動聽的旋律。

　　母親喊道：“孩子們快走吧，伯伯正等著我們呢！”

　　聽到媽媽的喊聲，宋慶齡立即合上琴蓋，跑出房間，拉著媽媽的手就走，剛邁出大門，突然又停住了腳步。

　　“怎么啦？”一旁的宋耀如看到慶齡停住了腳步，不解地問道。

　　“今天我不能去伯伯家了！”慶齡有些著急地說。

　　“為什么不能去，孩子？”媽媽望著女兒說。

　　“媽媽，爸爸，我昨天答應小珍，今天她來我家，我教她疊花。”慶齡說。

　　“我原以為有什么非常重要的事情呢？這好辦，以后再教她吧！”父親說完，便拉著慶齡的手就走。

　　“不行！不行！小珍來了會撲空的，那多不好呀！”慶齡邊說邊把手從父親的大手里抽回來。

　　“那也不要緊呀！回來后你就到小珍家去解釋一下，并表示歉意。明天再教她疊花不也可以嗎？”媽媽說。

　　“不！媽媽，您不是常說要信守諾言，我答應了別人的事，怎么可以隨意改變呢？”宋慶齡不停地搖著頭說。

　　“我明白了，我們的小慶齡是一個守信用的孩子，不能自食其言，是嗎？”媽媽望著慶齡笑了笑，接著說：“好吧，那就讓我們的小慶齡留下吧！”

　　宋耀如夫婦放心不下家中的小慶齡，在客人家吃過中午飯，就提前匆匆地回到家中。一進門，宋耀如高聲喊道：“親愛的小慶齡，你的朋友小珍呢？”

　　宋慶齡回答說：“小珍沒有來，可能是她臨時有什么急事吧！”

　　“沒有來，那我的小慶齡一個人在家該多寂寞呀！”媽媽心疼地對女兒說。本文來自獻祝福網

　　“不，小珍沒有來，家中雖然只有我一個人，但是我仍然很快活，因為我信守了諾言。”宋慶齡辯解道。

　　聽了小慶齡的話，宋耀如夫婦滿意地點了點頭。

　　古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的。

　　他在接受皇帝的復試時，把情況如實地告訴了皇帝，并要求另出題目，當堂考他。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文。結果，他的文章又得到了皇帝的夸獎。

　　晏殊受到皇帝的賞識和重用的故事說明，一個人為人的誠實，表里如一，不弄虛作假，對于取得別人的信任是多么的重要啊！

　　在悠悠華夏五千年的歷史長河中，誠信一直是中華民族的傳統美德，是炎黃子孫立身處事的基本道德規范。人無信不立。然而，自二十世紀九十年代我國進入經濟轉型期以來，由于有些人受到錯位價值觀的影響，在市場交易中出現了各種不誠信的行為，如近年來的“硫磺白木耳”、“雙氧水椰肉”、“有毒火腿”“假牛肉”等事件，使誠信缺失在我國經濟和社會發展中已成為一個突出的問題，嚴重背離了市場經濟“市場經濟是法制經濟，也是信用經濟”的基礎，出現了全社會范圍內的誠信危機。為了保障我國社會主義市場經濟的正常運行，誠信，受到了當代中國各層面的前所未有的重視。

　　一、誠信教育的重要意義

　　（一）誠信是做人的基本準則。一個人要想在社會上立足，干出一番事業，必須具有誠實信用的品德。一個弄虛作假。欺上瞞下，糊弄國家與社會，騙取榮譽與報酬的人，最終是要遭人唾罵的。誠實守信首先是一種社會公德，是社會對做人的起碼要求。20xx年3月全國九屆人大第四次會議部分代表發出了“在全社會范圍內開展誠信建設”的呼吁；黨的十六大報告中指出：“公民道德建設要弘揚愛國義精神，以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以誠實守信為重點”；20xx年3月《中國教育報》刊出“加強中小學生的.誠信教育”一文，呼吁教育行政部門采取切實有效措施加強中小學生的誠信教育；20xx年3月教育部發出的《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》中指出：“充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會對實現全面建設小康社會宏偉目標和完善社會主義市場經濟體制的重要性；充分認識誠信教育是擺在我們面前的一項重要任務，必須作為學校工作的一件大事，認真抓緊抓好。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》指出：“強化考試安全責任，加強誠信制度建設，堅決防范和嚴肅查處考試招生舞弊行為。”

　　（二）誠實守信是做事的基本準則。誠實守信不僅是做人的準則，也是做事的基本準則。誠實是我們對自身的一種約束和要求。講信譽，守信用是外人對我們的一種希望和要求。一個人做事，既代表個人，有時還代表一個單位，或企業，或政府。如果不誠實守信，那么他所代表的社會團體或經濟實體就得不到人們的信任，無法與社會進行經濟交往，或是對社會在沒有號召力。因此，誠實守信不僅是一般的社會公德，而且也是任何人慶遵守的職業道德。}

　　（三）誠實守信是各行各業樹立良好信譽的根本。誠信，對各行各業來說，其基本作用是樹立良好的信譽，樹立起值得他人信賴的形象。它體現了社會承認一個行業在以往職業活動中的價值，從而影響該行業在未來活動中的地位和作用。

　　德育工作是塑造靈魂的工作，思想靈魂是人們工作學習的源動力，有什么樣的價值觀，就有什么樣的行為判斷和行為結果。今天的學生是明天社會的主體，今天的誠信校園可以支撐起明日的誠信社會。“自明誠，謂之教”（《中庸》），學校教育在誠信社會的建立和完善中負有重要的使命。從現實來看，誠信教育不僅是社會發展的呼喚，也是個人發展的需要，因此，學校要從教師的誠信意識與行為入手，充分發揮在學校教育的特殊作用，將誠信教育與傳統美德教育，充分利用各種教育形式，使學生體驗到誠信是做人的根本。

　　二、誠信教育現狀思考

　　校園內，我們可以看到，部分學生會為自己不做作業而編出種種謊言；考試時他們會偷偷抄襲他人答卷；老師漏扣分數有的學生還暗暗高興；有的為了得到表揚，偷偷把成績單上的分數改了；拾到錢，他們會若無其事地放入口袋；廁所中，水龍頭一直開著，卻沒人主動去關一下；不小心碰碎了窗戶玻璃，卻沒有勇氣站出來承認；拿別人尋開心，撥車胎氣門芯；隨意采摘花朵，破壞小樹苗……似乎已習以為常、司空見慣。今天學生的違紀，諸如破壞公物的現象絕不僅可見于某所學校，相信在教育生活中誰都會不時碰到此類事件。我們痛心疾首：難道我們培養出來的學生就是這種沒有誠實品格、沒有道德責任感的人嗎？

　　究竟是什么原因使我們的學生喪失了誠信這做人的根本呢？

　　1．源于社會的原因：雖說精神文明和物質文明要一起抓，可在商品經濟大潮涌來之時，人們便紛紛為提高自己的物質生活水平而憋足了勁，想方設法去掙錢。隨之，一種唯利是圖、不擇手段的邪念就也悄然而生。新聞中不斷爆光的食品事件：禽流感時期，有的商販還在賣病雞；金華火腿中有超標敵敵畏；馳名中外的太倉肉松卻有人用死豬肉去加工；龍口粉絲中滲入水泥，使色澤光亮；水果批發商將劣質橙子加了酒精和油漆顏料浸泡，帖上標簽，搖身一變成了“進口甜橙”……真可謂林林總總、不寒而栗。大家感慨，再發展下去，人們連東西也不敢吃了！社會生活中也出現了一些違背道德準則、違反法律的丑惡現象，諸如說話“假大空”、廣告中摻假、制作使用仿造證件、制造和販賣假冒偽劣產品等等不一而足。學生處在社會環境的大變遷之中，一件件觸目驚心的反面事例讓他們迷惑不解：孔子所說的“言而有信”如今真已一去不復返了嗎？人與人之間再無誠信可言了嗎？ 2．緣起家庭的原因：社會上到處都有著坑蒙拐騙，只生有一個孩子的家長們無時無刻不為自己子女的道德素養擔心。他們認為，要是教孩子誠實、守信、負責，就會使他們變得迂腐、傻冒、煩冗，一旦走上社會非得吃虧上當不可。出于這樣的心理，他們情不自禁地教孩子去說謊、失信、逃避責任。例如，與孩子一起在公共場所損壞了物品，若是無人發現，他們會領著孩子溜之大吉；答應了別人的事，反而教唆孩子借故推脫，不了了之；拾到東西后，卻讓孩子據為己有……殊不知，凡此種種孩子耳濡目染，他們慢慢就失去了誠實守信的好習慣、好品格。

　　3．來自學校的原因：德育工作是學校工作的重點，老師們主要通過思想品德課對學生進行道德教育。然而，每堂課的教育目標、任務不一，針對“誠信”的教育內容實際上不是很多，而老師們采用的教法一般都止足于空洞說教，效果甚微。再加上社會生活中極不一致的種種現象，家長們溺愛之心下的“唱反調”，老師們對學生進行的誠信教育顯得是多么蒼白無力、不堪一擊。

　　三、誠信教育的對策

　　（一）貼近誠信教育現實，提升誠信教育信度。以誠信教育為主題，構建豐富的誠信教育內容，為誠信教育的有效開展提供了切實可行的依據。對學生而言，要求他們做到：對自己誠信，做到舉止言行以誠信為本，自覺約束自己，尊重自我，熱愛生活，奮發向上，堅決抵制有悖誠信的思想和行為；對他人誠信，言而有信，遵守承諾，尊重他人，寬容他人，熱情對待，真誠幫助；對家庭誠信，熱愛父母，敬老愛幼，對家庭負責，學會自我管理和服務；對學校和社會誠信，維護學校利益，樹立學校形象，遵守契約，有是非觀念，維護社會正義；對國家和民族誠信，熱愛祖國，維護國家尊嚴，遵守國家法律法規，弘揚民族傳統，樂于奉獻，積極參加社會實踐和社會公益活動，為投身國家建設事業作好準備。對教師而言，構建以誠信為核心的師德規范體系，不但要對學生誠信，在師生的教與學的交往和活動中認真負責；還要對學校誠信，積極維護學校的各項管理制度參與學校的所有教育改革活動；也要對學生家長誠信，在與家長積極主動的溝通交流中共同完成對孩子的教育和培養。

　　（二）形成誠信教育系列，加大誠信教育力度。重點抓住“誠信教育”這條主線，組織學生參加 “誠信宣誓”、記錄誠信事例、主講誠信故事、舉辦主題班會、編寫誠信格言、撰寫認識體會、參與誠信宣傳和紀念活動等。在有關的德育管理、學生個性化教育、特色班創建、綜合社會實踐、校園文化讀書節等活動中突出誠信教育思想。

　　（三）拓展誠信教育途徑，提高誠信教育的廣度。誠信教育既是思想觀念的認知過程，又是行為習慣的養成和積累過程；既要求個人的內在修養與覺悟，又需要很強的個在約束和規范及良好的社會環境。因此，學生的誠信教育要貫徹學生生活鏈的全過程，還要貫徹學生學習鏈的全過程。在誠信教育中，我們可以通過父母的言傳身教、學校的積極引導、強化教師示范、課堂教學滲透、規范學習行為等途徑對學生的學習和生活進行潛移默化的指導，從而提高創新教育的廣度。

　　（四）加強誠信教育實踐，增加誠信教育效度。誠信教育的目標就是實現知行統一，而且關鍵在于實踐，要使誠信的思想在學生的頭腦中確立牢不可破的地位，就必須使誠信教育與誠信實踐相結合，充分發揮社會實踐的作用，在實踐過程中彰顯誠信道德的重要性，提升學生誠信教育的實效。我們在行動研究過程中，主要針對傳統的教育形式賦予誠信教育內涵。禮儀教育中講誠信，“禮于外而誠于內”，將誠信教育與學生禮儀結合結來，更使學生感受到誠信就在他們身邊；社會服務中講誠信，為他人與社區服務是對學生進行誠信教育的有效方式；學校活動中講誠信，在學校組織重大節日活動中貫徹誠信教育思想，充分相信學生，讓學生在良好的誠信氛圍中受到熏陶。

　　（五）建設師生誠信檔案，增強誠信教育律度。為了讓學生更好地全面發展，教師更好地專業發展，提高師生隊伍的整體素質，可以建立“師生發展性誠信檔案”。檔案以“誠信”為核心，以發展性為原則，收集學生的基本情況、誠信品行、學業發展情況和個性特質發展；教師的學習成就、專業成長、師德、教育教學、教育科研、繼續教育等。檔案突出對師生“誠信”品質的培養，秉著“自己的檔案自己填寫”的原則，給予師生足夠的信任度。

　　“誠信檔案”包括了記錄、歸納、統計和多元評價。檔案的建立過程就是師生不斷反思、修正的過程。它為師生提供了發現、展示和肯定自我的空間。讓學生在學習中，形成誠信品質，培養個性特長，學有所長，學有所用；讓教師在職業生涯中，不斷學習研究、實踐反思、積累進步、發展個性。

　　總之，誠信教育是未成年人思想道德建設的奠基石，是今天的學生明天立足于社會的做人之本。誠信教育是一個復雜的過程，我們應抓住一切教育契機，引導學生了解誠信、實踐誠信、擁有誠信，讓他們以全新的精神面貌展現在以后的生活之中。同時，學校、社會和家庭三者協同，相互促進，形成強大的教育合力，堅持與時俱進，在實踐中不斷加強對中學生的誠信教育，培養和造就大批德才兼備的優秀人才。

誠信的小故事11

　　有這樣一個故事：他去一家大公司應聘。經過一輪激烈的斗爭后，只剩下他和另兩個應聘者了。總裁要求單獨會見他們每個人。

　　當總裁見到他時，突然抓住他的手，激烈地說：“世界太小了!沒想到還能在這兒遇見您!您還記得嗎?當時我女兒落水了，多虧您救了她呀……”總裁興沖沖地說著，可他卻一頭霧水。他費盡心機，怎么也想不起來有這事。就向總裁說他認錯人了。可總裁依舊不依不饒：“怎么會嘛?我記得清清晰楚的`，就是當時遺忘問您的名字了!”他遲疑了：總裁如此不依不饒，倒不如將錯就錯了。可是……想到這兒，他依舊堅決的拒絕了。總裁輕輕嘆了口氣，擺擺手讓他走了。

　　其次天，他出乎意料的受到了讓他去上班的郵件。到了公司，他首先就去找總裁。總裁微笑著告知了他實情。原來，這是總裁為應聘者設計的圈套!這個公司非常注意人的誠信，全部無信的人都會被刷下去。總裁就細心設計了這樣一個心理測試。其余兩個應聘者一起先也拒絕了，但他們沒有經受住總裁的“死纏爛打”，心想何樂而不為，就拋棄了誠信，因而也被這家公司拋棄了。

　　誠信是做人之本，立業之基;誠信是人最漂亮的外套，最圣潔的鮮花。所以，我們要恒久記住：誠信是做人之本!

誠信的小故事12

　　1933年，一位22歲的年輕人在國立交通大學機械系讀三年級。一次水力學考試，他發揮出色，所有的試題都回答圓滿。班主任金教授對這位學生的表現相當滿意，在試卷上全都打上鉤，給出了滿分100分。但是，當試卷發下來以后，年輕人自己發現了一個不起眼的小錯：在公式推導的最后一步，將“Ns”寫成了 “N”。于是立即舉手發言，指出自己的錯誤，主動要求扣分。金教授一看，果然這個小錯被忽略了，于是扣掉4分，給了他96分。

　　當時，因為考試成績要記入每名學生的`檔案，直接左右著每一位學生未來的發展。而主動要求扣分學生，在金教授的印象中，這是第一人。正因為如此，金教授留下了這份特殊的試卷，打算將它當作教材，教育那些刻意要求加分的學生。4年后，抗日戰爭爆發，金教授一家被迫逃難，那份試卷卻被當作一份重要的行李保存了下來，而且在身邊一存就是40多年。

　　時間一晃到了新中國成立后的1980年，那位主動要求扣分的學生重返母校，第一件事就是拜會當年的班主任老師金教授，這時候學生的身份，已經是舉世聞名的科學家。年過耄耋的金教授取出那份試卷，深情地拉住得意門生的手：“我知道會有這么一天的，這份試卷早就給了我答案！”這位學生，就是被譽為“中國航天之父”的錢學森。

　　金教授保存了40多年的不僅僅是一份試卷，而是一個教師的責任和眼光。從這份試卷上，人們讀到了錢學森為何在成功之路上走得這么遠。

誠信的小故事13

　　魏文侯的誠信故事

　　戰國時候魏國第一個國君叫魏文侯，有一次，他和管理山林的人約好第二天下午一定去山林打獵練兵。到了次日，下朝后舉行了宴會，魏文侯準備宴會一結束就去打獵練兵，可誰知宴會結束后，天忽然下起了瓢潑大雨，雨不見停反而越下越大了。

　　魏文侯看看天色說：“打獵練兵是不成了，可是也得告訴那位管理山林的`人。”眾臣中有一個自告奮勇的人說：“那好，我馬上去。”魏文侯把手一擺，說：“慢，要告訴也得我自己去，昨天是我親自跟人家約定的，如今失約，我要親自向人家道歉才行。”

誠信的小故事14

　　曾子殺豬

　　曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一齊去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那但是是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不能夠跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的`樣貌學，聽父母的教導。此刻你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

誠信的小故事15

　　郭沫若小時候很淘氣，但是很孝順。有一次，他得媽媽得了一種“暈病”，郭沫若聽說芭蕉花可以治這種病。這種花賣得很貴，并且難得一開，于是他就和哥哥一起跑到一座花園內找這種花，恰好那座花園里得芭蕉開了一朵大黃花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下來送給了媽媽。媽媽雖然知道郭沫若這樣做是孝順她，可是兒子得行為很讓他傷心。從此，郭沫若再也不偷拿別人得東西了。

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