大熊貓的故事

大熊貓的故事1

　　1863年，法國傳教士在四川雇傭獵人抓捕大熊貓，第一只熊貓被抓住，但是獵人為了攜帶方便，將其打死。 同年傳教士為了抓捕活體熊貓再次召集獵人，就這樣第二只大熊貓被抓，在運往法國的路上，由于道路顛簸與不了解熊貓的生活習性，大熊貓很快死去。 傳教士便將熊貓制成標本送回法國。 熊貓標本在西方很快引起了轟動，大量的西方獵捕者來到四川來抓捕熊貓，可惜因為野蠻抓捕與不了解熊貓習性，造成熊貓大量死亡。

　　1936年美國一探險家的夫人為了彌補丈夫未得到熊貓活體的遺憾，來到中國在四川成功抓捕一只活體熊貓幼崽，并迅速帶回美國，在美國迅速刮起了熊貓風，可惜的是這只熊貓只存活了一年。

　　大熊貓戴麗只有三條腿，它是自1978年改革開放以來在大熊貓野外救護工作中最成功的案例之一。2001年隆冬里大雪紛飛的一天，一位在四川雅安蜂桶寨鍋巴巖附近的工人在無意間發(fā)現(xiàn)了一只渾身是血的大熊貓幼仔正在準備營救它時一頭鉆進山間叢林消失得無影無蹤。人們組織了拉網(wǎng)式搜索，終于在次日上午10時在一棵大樹上發(fā)現(xiàn)了它的身影。克服了道路的險阻，受傷嚴重的戴麗被送到四川農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)院，經(jīng)過治療康復后成為一只健康的大熊貓。

　　熊貓是中國特有的物種，有著800萬年的歷史，被視為中國的國寶和一級保護動物。在中國文化中，熊貓象征著和平、友誼和獨立。

　　熊貓生活在中國的亞高山地區(qū)，是森林保護和生態(tài)平衡的關(guān)鍵物種之一。熊貓的棲息地涵蓋了5000多種植物和1000多種動物，因此保護熊貓就是保護整個生態(tài)系統(tǒng)的健康。

　　熊貓在科學研究中有重要價值，特別是對于物種保護和遺傳學研究方面。科學家通過研究熊貓的基因組，可以更好地了解物種的進化歷史和遺傳多樣性。

　　熊貓作為中國的代表，在國際上享有很高的聲譽。許多國家向中國租借熊貓進行展覽，進一步提升了熊貓的國際知名度。同時，熊貓也成為了中國與世界各國之間友誼的象征。

　　熊貓也為中國旅游業(yè)帶來了巨大的商機。許多游客來到中國，就是為了親眼看到這些可愛的動物。熊貓的棲息地和保護基地也成為了熱門旅游景點，為當?shù)亟?jīng)濟帶來了巨大的收益。

　　在中國民間有許多關(guān)于熊貓的傳說和故事，這些故事都強調(diào)了熊貓的善良、可愛和神奇的特點，進一步加深了人們對熊貓的喜愛。

　　在某些時期，熊貓也被視為政治符號。例如，在20世紀70年代，中國向美國贈送一對大熊貓，以表達兩國之間的`友誼和合作意愿。

　　大熊貓是中國的國寶，由于其可愛和與眾不同的外表，深受世界各地人們的喜愛。而日本人對熊貓的熱愛更是特別強烈，這可以從他們對熊貓的各種展現(xiàn)形式中看出。

　　在日本，熊貓的形象經(jīng)常出現(xiàn)在各種媒體和流行文化中，比如卡通、漫畫、廣告和電視節(jié)目等。這些形象通常都是以可愛的方式呈現(xiàn)，吸引了日本人的廣泛關(guān)注和喜愛。

　　此外，日本人對熊貓的喜愛還表現(xiàn)在他們對待熊貓的態(tài)度上。例如，當日本動物園有大熊貓出生時，媒體會進行廣泛報道，并且動物園也會舉辦各種活動來吸引游客參觀和了解熊貓。

　　另外，每年在日本舉行的“熊貓杯”籃球賽也是日本人喜愛熊貓的體現(xiàn)之一。這個籃球賽的吉祥物就是一只可愛的熊貓，它也成為了這個賽事的代表符號。

大熊貓的故事2

　　人說“閑看花開花落，坐望云卷云舒”，而我，偏就喜歡盯著大熊貓，看它們喝盆盆奶，看它們賣萌。我喜歡這軟乎乎的“湯圓團子”，若能上手摸一摸、抱一抱，那一定是怎么也揉不夠的。

　　一、游園初相見

　　我與大熊貓的初相遇是在一個陽光明媚的午后。幾乎所有孩子童年的美好回憶都有動物園的影子，這大概是因為天下的父母都希望帶自己的孩子去領(lǐng)略世界的多姿多彩，我的父母當然也不例外。不過，身為地地道道的四川成都人，我們有更獨特的選擇——成都大熊貓繁育研究基地。

　　隔著護欄，我遠遠便看見那湯圓似的軟團，兩只肥厚的爪子環(huán)抱一枝綠竹啃得正香，圓溜溜的眼睛時不時瞄一眼圍觀的人群。如今想來倒是嘆惋自己時年尚幼，只能從外貌的角度驚嘆我們憨態(tài)可掬的“國寶”大熊貓。

　　但好在我的第一次大熊貓邂逅之旅也有意外收獲——一個色如瑪瑙的雞蛋石。聽母親特意提過，這個雞蛋石是我們在公交車上遇見的一位外國姐姐所贈。她漂洋過海，竟然也是為大熊貓而來。“國寶”果真名不虛傳，讓無數(shù)人折服于它的魅力。

　　二、熒幕再重逢

　　再與熊貓相遇，是在大熒幕上。那是我第一次看電影，也是我印象中第一次在熒幕上面看到大熊貓。故事講的是在深山里，小男孩兒撿到奄奄一息的大熊貓幼崽后將其帶回家去，四處尋找鮮嫩竹子悉心照料的故事。熊貓幼崽幼小、可憐又可愛，讓人隔著屏幕都恨不能把它捧在手心里。其實電影細節(jié)，甚至主體的劇情早已在我腦海中變得模糊，唯有與大熊貓相關(guān)的畫面，十多年來我都記憶猶新。

　　三、憨仔吸“粉”路

　　后來，我因為求學走出了四川，和來自五湖四海的同學共同相處。最初，他們對我家鄉(xiāng)的提問，十有八九都與大熊貓有關(guān)。那時候我才發(fā)現(xiàn)，原來熊貓真是四川的一張名片。四川既以大熊貓而聞名，大熊貓也因為川蜀之地得天獨厚的生存環(huán)境而繁衍不息。于國人而言，大熊貓是自家養(yǎng)在四川的憨仔。面向世界，大熊貓又是代表中國形象的閃亮名片。

　　隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，生動有趣的大熊貓直播、精心打磨的大熊貓紀錄片、搞笑可愛的大熊貓表情包等越來越多，大熊貓的`生活日常也終于成為國人可以共享的寶貴資源。前些天，我?guī)状嗡⒌骄W(wǎng)友駕車路遇野生大熊貓的短視頻，既欣慰于早年間瀕危的大熊貓種群在人類的精心呵護下日漸繁榮，又感嘆大熊貓與我們的距離越來越近。今年年后，看到李子柒和“強強”“國國”的暖心互動，我真想為這個讓無數(shù)人愛上中國的組合點贊。

　　我相信，隨著科技與互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展，我們的“國寶”大熊貓會走上一條持續(xù)吸“粉”的道路。直面世界，心向未來。新時代的孩子，不必長途跋涉，也可以早于我們初見它的年紀就認識它、喜歡它。

　　致敬所有為大熊貓事業(yè)付出心血的從業(yè)者，也愿我們對大熊貓的喜愛，融合著對我們偉大祖國的祝愿，越來越濃。

大熊貓的故事3

　　Раы приветствовать Вас с Межунароным нем защиты етей! С празником Вас, орогие реята! Мы с раостью во время вашего празника расскажем вам про вашего люимца-звезу уивительное животное - ольшую пану.

　　嗨!又是一個絢麗多彩的國際兒童節(jié)，孩子們節(jié)日快樂！請允許在你們的節(jié)日為你們講述你們最喜愛的動物明星??大熊貓的故事。 Большая пана в своей черно-елой шуе выгляит очень привлекально. Она считается оним из самых ревних животных в мире и в настоящее время нахоится на гране исчезновения. Большие паны оитают исключительно в высоких горах и в глуоких олинах верховья реки Янцзы. Они питаются листьями и молоыми поегами амука. Из-за непрерывного ухушения прироной среы, привешего к цветению монокарпических виов амука и их широкомасштаной гиели, значительно сокращается численность ольших пан, проживающих на воле. В настоящее время во всем мире их насчитывается всего лишь около 1000 осоей.

　　毛色黑白相間的大熊貓，樣子十分可愛。這種動物是世界上現(xiàn)存最古老的、也是最瀕危的物種之一。自然界的大熊貓只生活在中國長江上游的高山深谷之中，靠吃山中竹子的嫩葉和竹筍為生。由于大熊貓生活區(qū)域的自然環(huán)境不斷惡化，它們賴以生存的竹子大面積開花死亡，造成大熊貓野生種群萎縮。到目前，全世界野外生存的大熊貓僅有1000只左右。 В Китае ольшая пана авно ыла оъявлена национальным сокровищем. Ее изоражение служит эмлемой Всемирного фона охраны иких животных. Китайское правительство занесло ольшую пану в список животных первой категории, охраняемых госуарством. Начиная с 1963 гоа, в Китае ыло учрежено 39 заповеников в провинциях Сычуань, Шэньси и Ганьсу, ге оитает ольшая пана. Ощая площаь этих заповеников составляет 2 миллиона 50 тысяч гектаров. Благоаря чему ольшая пана, проживающая на воле, нахоится по эффективной охраной.

　　大熊貓早已被定為中國的國寶和世界野生動物保護的標志。中*政府將大熊貓列為國家一級重點保護動物。自1963年以來，中國在大熊貓分布的四川、陜西、甘肅等省，先后建設(shè)了39個以保護大熊貓及其棲息地為主的'自然保護區(qū)，保護面積達205萬公頃，有效地保護了大熊貓的野外種群。

　　Китайские научно-исслеовательские раотники в течение проолжительного времени занимаются изучением вопросов, связанных с физиологией и патологией ольшой паны, а также техникой ее искусственного развеения. Были остигнуты ольшие успехи в этой сфере. К настоящему времени на китайских азах искусственного размножения ольшой паны и в зоопарках ежегоная приживаемость новороженных ольших пан прилижается к 10 осоям. Сегоня в Китае искусственно размноженные животные этого виа превышают количество 150 осоей. Причем некоторые из них уже ыли оставлены в зоопарки ругих стран мира. Они уже стали ружественными посланниками китайского нароа в этих странах.

　　中國的科研人員長期致力于研究大熊貓的生理、病理、飼養(yǎng)技術(shù)等，取得了豐碩的成果。到目前，在中國的大熊貓繁育基地和動物園里，每年人工繁育成活的大熊貓接近10只。現(xiàn)在中國人工飼養(yǎng)和繁育的大熊貓有150多只，還有一些大熊貓送到了世界其他國家的動物園，成為中國人民與這些國家人民友好的使者。

　　Дорогие ети, оро пожаловать в Китай ? на Роину ольшой паны. Больша пана приветствуют вас! Китайские ети приветствуют вас.

　　孩子們，歡迎你們到中國大熊貓的故鄉(xiāng)來。大熊貓歡迎你！中國的兒童們歡迎你！

　　Китай приветствует вас!

大熊貓的故事4

　　學習目標

　　專心聽故事。

　　進一步了解大熊貓的外形特征。

　　初步了解不同的動物都有自己的本領(lǐng)，有獨特和可愛之處。

　　活動準備

　　布布手偶。

　　親子故事《大熊貓》（《動物真有趣》幼兒用書或電子書第 16 - 20 頁）。

　　活動過程

　　學習領(lǐng)域：

　　形式：集體

　　1. 出示布布手偶，告訴幼兒布布認識了兩位新朋友，名叫“盈盈”和“樂樂”，請幼兒猜猜它們是什么動物。

　　2. 出示幼兒用書或電子書，講述親子故事《大熊貓》：

　　“盈盈”是一只大熊貓，他的身體圓圓的，尾巴短短的，有一雙黑眼睛，最愛吃竹子。鸚鵡“樂樂”是大熊貓“盈盈”的好朋友。這天，它來探望大熊貓，請大熊貓參加最受歡迎動物選舉。大熊貓說：“我不會表演，身上又沒有彩色的皮毛，小朋友會喜歡我嗎？”鸚鵡說：“我來幫你想想辦法。”鸚鵡想了想，對大熊貓說：“你可以像海豚一樣去學跳圈，然后表演給小朋友看。”鸚鵡找來一個呼拉圈，把它掛在樹上，然后使勁拍著翅膀給大熊貓打氣：“加油，加油！”大熊貓走向呼拉圈，它越走越快，鸚鵡以為它一定能跳過去，可是大熊貓突然停下來說：“我不是海豚，根本跳不了那么高。”鸚鵡只好說：“我再給你想想辦法。”

　　之后，鸚鵡又對大熊貓說：“你可以在身上貼花兒，讓自己變得更美麗。”大熊貓覺得這個建議也不錯，于是把鸚鵡采來的花一朵一朵地貼在身上，可是一陣大風吹過，身上的花全都被吹走了。大熊貓又變回了原來的樣子。

　　大熊貓失望地坐在一邊。突然，它聽見遠處傳來“咯咯”的笑聲，原來是小朋友們來看它了。小朋友們都覺得大熊貓很有趣，還在猜它的尾巴是黑色的，還是白色的。雖然大熊貓不會表演，身上也沒有彩色的皮毛，但是小朋友還是很喜歡它。

　　3. 向幼兒提問：

　　大熊貓的外形是什么樣的？（身體圓圓，尾巴短短，有一雙黑眼睛，毛皮是黑白相間的。）

　　鸚鵡請大熊貓參加什么活動？（最受歡迎動物選舉。）

　　為什么大熊貓擔心小朋友不喜歡它？（它不會表演，身上又沒有彩色的`皮毛）

　　鸚鵡幫大熊貓想了什么辦法？（學跳圈和在身上貼花兒。）

　　這些辦法成功了嗎？為什么？（不成功。因為大熊貓不能像海豚一樣跳得那么高，貼在身上的花兒又被風吹走了。）

　　你認為貼上花朵的大熊貓美麗嗎？為什么？（自由回答。）

　　如果你是大熊貓，你會去學海豚跳圈和在身上貼花嗎？為什么？（自由回答。）

　　你喜歡大熊貓嗎？為什么？（自由回答。）

　　4. 與幼兒一起回顧在這個主題學過的動物，回憶它們的本領(lǐng)，或它們最美麗、最有趣的地方。老師總結(jié)每一種動物都有它們自己的本領(lǐng)，有獨特和可愛之處。

　　5. 與幼兒一起復述故事。

　　活動評價

　　能專心聽故事。

　　能說出大熊貓的外形特征。

　　知道不同的動物都各有本領(lǐng)，有獨特和可愛之處。

大熊貓的故事5

　　竹林不遠處的山坡上，一群猴子正悠閑地曬著太陽。猴子聰聰在同伴身上“捉虱子”，還一口接一口地往嘴里送。

　　忽然，他看見竹林邊大熊貓媽媽正蜷作一團傷心地哭著，他跑過去，問：“你為什么哭呀？”大熊貓媽媽哭著說：“我的寶寶不見了。”聰聰說：“別急，我?guī)湍闳フ摇！?/p>

　　聰聰想：“站得高，望得遠，還是爬到高處找吧。”于是，他往山頂跑去。路上，他遇到一只角似鹿非鹿、頭似馬非馬、身似驢非驢、蹄似牛非牛的動物，就問：“四不像，你看到小熊貓了嗎？”那動物見小猴子這么沒禮貌，就白了他一眼，自順自地繼續(xù)吃草。聰聰意識到自己有些魯莽，就禮貌地說：“對不起，我不知道你的'名字。請問，你看到小熊貓了嗎？”那動物見小猴子知錯能改，就和藹地說：“我叫麇鹿，在山谷里看到過小熊貓，你去那邊找吧。”

　　聰聰謝過麇鹿，向山谷飛奔。山谷里有很多動物，這可怎么找呢？聰聰便扯開嗓子大喊：“小熊貓，小熊貓！”“找我有事嗎？”一只全身長著棕紅色絨毛的小動物坐在地上問聰聰。聰聰早就看到她了，可她長得和大熊貓媽媽一點兒也不像。聰聰問：“你確定叫小熊貓？”“對呀，我的名字就叫小熊貓。”旁邊的動物也附和著說是。聰聰說：“你媽媽找不到你了，趕緊跟我回去吧。”說完，抱起她就向竹林方向跑去。

　　到了竹林里，聰聰把小熊貓放到大熊貓媽媽的身邊說：“小熊貓找回來了。”“啊？這不是我的寶寶。”“她不是我的媽媽。”大熊貓媽媽和小熊貓異口同聲地說。聰聰傻了，這是怎么回事啊？大熊貓媽媽攤開手掌說：“這才是我的寶寶呢。”

　　聰聰看見一只沒有毛的粉嘟嘟的小肉蛋正在大熊貓媽媽的手上蠕動，他和小熊貓對視一眼，都笑了。

　　知識鏈接：猴子給同伴“捉虱子”，其實是從同伴身上撿鹽粒吃。猴子總是將食物連續(xù)塞進嘴里，不加咀嚼，直接吞咽。撿鹽粒則是把鹽粒儲藏在口腔兩側(cè)的“夾囊”里，以備饑餓時慢慢食用。

大熊貓的故事6

　　《尋找大熊貓》是作家楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》系列之一。故事的主人公仍然是馬小跳。

　　話說馬小跳在他的鐵哥們唐飛的.盛情邀請下，跟隨葉朗博士，陪同美國攝影師馬歇爾和她的女兒溫迪一起去熊貓的故鄉(xiāng)——藏龍自然保護區(qū)。這本書描述了他們一路上的所見所聞。

　　馬小跳他們到了那兒后，先看到一推熊貓屎，然后看到長著藍色臉的金色猴；之后看見了一只熊貓的影子一晃而過，并且眾人的早餐也被大熊貓偷吃了。他們在地上設(shè)了陷阱，又在樹上綁了一根燒好的骨頭等熊貓掉進陷阱去。果然有一只熊貓掉了進去，葉朗博士給那只熊貓打了麻醉針，戴上無線電頸圈。隨后他們又發(fā)現(xiàn)了一個被石頭堵住的洞，里面有一只大熊貓，它被偷獵者困住了。大家齊心協(xié)力把它救了出來，最后他們滿載而歸。

　　《尋找大熊貓》這本書不僅讓我知道了要保護動物，而且學會了許多科學知識及做人道理。我希望自己做一個誠實、善良、勇敢又幽默的男孩子，快樂地成長！

大熊貓的故事7

　　一天，一只饑餓的老虎在森林中尋找食物。突然，老虎發(fā)現(xiàn)石頭后面有一只大熊貓，正在吃竹子。

　　“哥們兒，請讓我把你吃掉吧。我都快餓死了。”老虎有氣無力地說。

　　“吃不得，吃不得。”大熊貓急忙說，“我可是國家一級保護動物。”

　　“我也是國家一級保護動物。”老虎有些犯難，“這可怎么辦呢？”

　　“那我們就一起吃竹子吧。”大熊貓試探性地說。

　　“這……;這可以嗎？那……;那我試試吧。”老虎有些猶豫。

　　吃著，吃著。突然，大熊貓發(fā)現(xiàn)老虎慢慢地變成了一只大熊貓。

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　　從此，森林中就少了一只老虎，多了一只大熊貓。

　　小朋友，老虎變成大熊貓，這是好事，還是壞事呢？請你說說看。