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與美食約會作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的與美食約會作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

盼星星,盼月亮,我們終于等到了美食節(jié)!說起這美食節(jié),還得感謝我們敬愛的王老師,為了讓我們體會家長的辛勞,同時鍛煉我們的動手能力,王老師讓我們用一周時間練習(xí)做一道拿手菜,與大家分享,也就成就了今天的美食節(jié)。中午到校的時候,班里熱鬧極了:有的正在為大家講述自己的美食是怎樣誕生的,有的正在到處轉(zhuǎn)著看,有的已經(jīng)準(zhǔn)備開口吃了……最讓人驚訝的是――居然有人帶了火鍋!對的,火鍋!你別不信,是真的!大家于是都圍在她的桌邊。她手里還提著一個大袋子,大家好奇地看著――哦!原來是食材啊。
“噓――王老師來啦!”坐在窗戶邊的同學(xué)壓低聲音喊著。原本吵吵嚷嚷的教室,一下子安靜了下來。大家都乖乖坐回自己的位置,就等著王老師宣布美食節(jié)開始了。王老師大步流星的上了講臺:“看來大家今天都準(zhǔn)備的很充足啊!”王老師露出了難得一見的笑容,我們也跟著她一起笑。“那么,今天我們最需要感謝的是誰呢?”老師笑瞇瞇的問。“老師!”一個同學(xué)搶著說。“不對,應(yīng)該是家長。”王老師贊許地點點頭:“你們能明白這一點就很好,”老師看大家都盯著飯菜,流起了口水,就笑著說:“那么――美食節(jié)現(xiàn)在開始!”大家一起拍拍手,笑著、歡呼著。“我們可以把別的老師也請到這里和我們一起品嘗這些美味佳肴!”“好!”于是,大家辦公室老師都請了過來。讓我們激動不已的美食節(jié)也就正式開始了。
大家開始品嘗自己做的美食,而老師們就擔(dān)任了攝像師和美食家的工作。每一盤美食,都是大家自己勞動得來的。所以不管是甜了、是咸了、是酸了、是辣了,這菜一放在我們嘴里,就好吃的不得了!大家吃著,分享著:“嘿,你這個龍蝦做的真好吃!”“這盤烤翅也不賴?yán)病!薄澳氵@個蛋撻做的又酥又脆!”……我這枚小吃貨也放飛自我啦:我拿了我做的薄餅和蛋糕,離了座位,東走走、西串串,剛從那邊拿到一塊牙簽兒肉,又到這邊搶了一把薯條。薯條還沒吃完,又跑到那里去,夾了一個丸子,放進(jìn)嘴里……
就連老師們也到這邊品嘗我們的美食了!我連忙取個薄餅遞給老師,老師對我笑笑,夸我做的美食好吃極了,我的心里便美滋滋的。教室成了飯廳,課堂成了聚會。大家品嘗著美味佳肴,相互夸贊著。我打心眼兒里喜歡這種活動!我最喜歡的,還是閨蜜帶著牙簽肉了。那肉焦焦的、脆脆的,很香、卻不膩,我又佩服起閨蜜來,為什么?因為我是一枚吃貨呀!我要是也會學(xué)會做這么好吃的呀,菜肉以后我也能享口福了呀!大家一邊吃一邊高聲談笑,老師們也吃的飽飽的。
大家拍拍滾圓的小肚子,滿意地打了個飽嗝兒, 一場美食節(jié)就圓滿結(jié)束了!
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