激烈的pk賽 作文

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的激烈的pk賽 作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

激烈的pk賽 作文1

　　今天下午，我們班舉行了“一站到底”知識大比拼。

　　比賽中，有一個必答題和風險題。必答題10分，風險題有10分，20分，30分的。規則是對手PK，舉手搶答，誰先舉手，就誰答，答對加分，答錯給對手加分。看完規則，我們就開始了激動人心的知識大比拼。

　　一對一對的對手陸續上臺，知識多的人就加分，知識少的人呢，那只能多扣分了！看著其他對手上臺，臺下的同學們比臺上的同學還興奮：看見臺上同學回答不出來，臺下的同學都比他們還急：有的`在那兒小聲報答案，希望臺上同學能聽見；有的都坐不住了，直接站起來舉手……然而，最令我佩服的一組是陳笛和胡雪。她們一共回答了兩個問題：第一個：奧運五環是由哪五種顏色組成？我們題目還沒讀完，陳笛就舉起了手，并答道：“有紅色，黑色，綠色，藍色，黃色組成。”同學們一陣歡呼，而一旁的胡雪還沒反應過來。第二個：中國歷史上簽約的最不公平的條約是什么？這個有點難度哦！同學們想不出來了，教室里一片寂靜。這時，陳笛又舉起了手，隨后胡雪也舉起了手，可惜慢了半拍，還是陳笛回答。“《南京條約》。”Bingo！又答對了！同學們又一陣歡呼，陳笛完勝！不愧是我們班的知識小博士！

　　又經過許多對手的Pk后，終于輪到我和王宇晨了！

　　我懷著激動緊張的心情走上臺，開始答題。第一個：7月1日是什么節？我自告奮勇地舉起了手，答到：“建軍節！”原本以為我答對了，可偏偏答錯了，答案是建黨節，建軍節是8月1日。唉，白白給王宇晨加了10分。第二個：世界環境日是幾月幾日？這下我們倆都傻眼了，不知道了。還是老師請同學說的：“是6月5日。”我雖然輸了，但我明白了：這都是課外知識，很多都是品德書上的，而我們課外知識都少，所以才不會，我們應該多積累一些課外知識！

　　同學們，我們可不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”呀！我們要多積累知識，多關心國家大事！

激烈的pk賽 作文2

　　“選B！”“不對，應該選C！”一陣陣歡聲笑語從我們的教室中傳出。猜猜我們在干什么？對了，我們在舉行“一站到底”PK賽呢！

　　這和電視節目“一站到底”可不一樣。我們是兩個對手各選一道題來比拼。有必答題和風險題，必答題答對加10分，風險題有三種分數可選。如答錯了，就給對方加分。一組組對手上場了，一個個問題也隨之出現在屏幕上，如：中國第二島嶼是什么島？假分數是不是一定比真分數大？等問題。各式各樣，千奇百怪的問題讓臺上的對手思考著，也把我們臺下的人難住了。我們同時也在思索著。我恨佩服的是胡雪和陳迪這組對手。問到第一個問題：中國第二島嶼是什么島？陳迪思索了一會兒，便毫不猶豫的答道：“海南島。”“答對，陳迪加十分。”第二個問題隨之而來：“七大洲是哪七大洲？”陳迪又答出來：“亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。”她這極高的答題速度和答題效率真是讓人驚嘆。

　　輪到我了，我忐忑不安的走上講臺。我的對手―陳子昊也走了上來。第一道題：“我國第一大島嶼是什么島？”我腦子飛快地思索著，老師在講第二島嶼時講到過，似乎是臺灣島。我立即舉了手，信心十足地答道：“臺灣島。”“答對，加十分。”我得意的.看了陳子昊一眼，他不甘示弱的瞪了回來，似乎在說：“我怎么會怕你。”結果他直接選了一個三十分的題目，題目是：“古代被人們稱為“史圣”的是哪位？”史圣？我在心里嘀咕著，這是誰呢？司馬光？陸游？李白？司馬遷？我在心里想了無數個人，可就是不敢舉手。那邊的陳子昊，也在低著頭沉思。結果最后時間到了，誰也沒有舉手。“這題的答案是―司馬遷。”老師顯示了答案。唉，我想到過，可怎么就是不敢舉手呢？

　　PK賽讓我知道了不能只天天學習課內的，也要多讀些別的書，多關心國家大事。做人也要有自信，有勇氣，才能成功。

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