試卷的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的試卷的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　試卷的作文 篇1

　　“鈴鈴貝爾…”上課鈴聲在耳邊響起。我看到語(yǔ)文老師拿著卷子，臉上帶著微微的笑容走向講臺(tái)。當(dāng)我看到語(yǔ)文老師看似微笑的臉時(shí)，我失去了幾分擔(dān)心。

　　同學(xué)們都在搶著發(fā)試卷，我則靜靜地坐在座位上默默祈禱，希望這次考試不要考得太差。突然，一張白色的試卷掉在了我的桌子上。我睜大了眼睛，只看到那鮮紅的“101”莊嚴(yán)醒目地坐在試卷頂端。

　　我對(duì)這個(gè)“101”的分?jǐn)?shù)極為不滿(mǎn)。和我理想的成績(jī)是一整場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，但我后悔了。還是那句話(huà)，我的錯(cuò)題大部分是課內(nèi)閱讀，課外閱讀題滿(mǎn)分。我的心又迷失了。我本可以得到更好的分?jǐn)?shù)，但由于我的粗心，我得到了如此可恥的分?jǐn)?shù)。這一刻，我真的很想回到從前，那時(shí)我正在考試，但那是不可能的.。金錢(qián)可以買(mǎi)到鐘表，但買(mǎi)不到時(shí)間。

　　這是語(yǔ)文老師在教室里優(yōu)美的聲音：“同學(xué)們，沒(méi)關(guān)系。考得不好的同學(xué)不要?dú)怵H，考得好的同學(xué)不要自滿(mǎn)。一個(gè)年級(jí)算什么。對(duì)于這次沒(méi)考好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，知道以后該怎么做，怎么提高成績(jī)很重要。”語(yǔ)文老師看著我們說(shuō)：“老師希望失敗的學(xué)生不要?dú)怵H。我們常說(shuō)失敗是成功之母。沒(méi)有失敗，怎么會(huì)有成功？當(dāng)你有足夠的信心，大膽地敲開(kāi)成功的大門(mén)，就有可能遇到失敗的你。這個(gè)時(shí)候，有的人會(huì)努力工作，繼續(xù)敲開(kāi)成功的大門(mén)，有的人會(huì)自暴自棄，就因?yàn)檫@個(gè)失敗。當(dāng)你第二次敲開(kāi)成功的大門(mén)時(shí)，為你開(kāi)門(mén)的依然是失敗。單頁(yè)打開(kāi)是有可能的，給你開(kāi)門(mén)就是成功。但是不要因?yàn)檫B續(xù)失敗而放棄。只要你繼續(xù)努力，總有一天你會(huì)成功的。

　　老師的話(huà)引起了我的思考。是的，失敗是成功之母。沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么看彩虹？我想把我的失敗當(dāng)成一瞬間的珍珠，永遠(yuǎn)珍惜。當(dāng)你把珍珠串成閃亮的項(xiàng)鏈，你就成功了。

　　正如老師所說(shuō)，我必須不斷地鼓勵(lì)成功的學(xué)生。同時(shí)，“101”的分?jǐn)?shù)永遠(yuǎn)銘刻在我心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。總有一天，我會(huì)獲得吸引萬(wàn)人目光的成功。

　　試卷的作文 篇2

　　星期五下午，下了第二節(jié)課后，李老師叫我和馮菲怡去她的辦公室。等我們倆進(jìn)去以后，李老師先從辦公桌上拿起一摞練習(xí)冊(cè)遞給了我，又把一沓試卷放到馮菲怡手里，對(duì)我們說(shuō)：“把這些拿到班里發(fā)下去。”

　　回到班里，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)都出去玩了，在教室里的同學(xué)有的安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，有的湊在一起嘰嘰喳喳地聊天，有的在過(guò)道里嘻嘻哈哈地打鬧。我翻起練習(xí)冊(cè)的'封面，看著上面的名字，把練習(xí)冊(cè)放在相對(duì)應(yīng)的同學(xué)的桌子上，一本一本很快發(fā)完了。上課鈴響了，我剛回到座位。上，馮菲怡把沒(méi)有發(fā)完的試卷都塞給了我。“霍田田，我沒(méi)有試卷。”耳邊傳來(lái)一陣陣吵鬧聲。我趕緊趁老師沒(méi)進(jìn)教室前大聲說(shuō)：“沒(méi)有拿到試卷的同學(xué)放學(xué)了別走，我會(huì)發(fā)給你們的。”

　　放學(xué)了，有試卷的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)教室后，我拿著試卷大喊一聲：“沒(méi)有拿到試卷的同學(xué)過(guò)來(lái)領(lǐng)吧。”頓時(shí)，我仿佛成了吸鐵石，同學(xué)們從四面八方朝我跑來(lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住，伸出一只只手，都想盡快領(lǐng)到試卷。見(jiàn)此情況，我大叫：“排隊(duì)！不排隊(duì)不發(fā)了。”大家一下子整齊地站成一排，我挨個(gè)兒給他們發(fā)完了試卷。當(dāng)我背著書(shū)包正準(zhǔn)備走出教室時(shí)，趙家希迎面向我跑來(lái)，急匆匆地問(wèn)我：“霍田田，我還沒(méi)有領(lǐng)上試卷，快給我一份。”

　　“沒(méi)有了，我剛才發(fā)試卷時(shí)你去哪了？”

　　“我今天值日，剛出去給我媽送書(shū)包了。”

　　我愣了一下，趕緊拉著她的手，飛快地向老師辦公室跑去，把情況告訴李老師后，李老師攤攤手說(shuō)：“我這里也沒(méi)有了，你去復(fù)印一張吧。”趙家希垂頭喪氣地回教室值日去了。

　　回到家，我一邊暗自責(zé)備自己不周到，一邊琢磨更好的發(fā)試卷方法：如果所有試卷都是由我一個(gè)人分發(fā)，我應(yīng)該把試卷按小組分成八份，分給各組組長(zhǎng)？由組長(zhǎng)再發(fā)給組員，這樣不僅不會(huì)出錯(cuò)，而且還能快速地發(fā)完。

　　試卷的作文 篇3

　　“丁零零，丁零零——”上課鈴終于打響了，我們期盼已久的語(yǔ)文課也終于開(kāi)始了。

　　教室外，“咚咚”的腳步突然響起，老師一改往常的優(yōu)哉游哉，大步?jīng)_進(jìn)教室，把一沓試卷重重地放在講桌上，環(huán)視著同學(xué)們：“今天，我們公布上一單元的成績(jī)。”

　　我的心像十五只水桶打水——七上八下。眼睛一刻也不離老師，用手托著下巴，不知道的還認(rèn)為我在思考一道難題。可許久不見(jiàn)老師公布成績(jī)，我只得把心思放在窗外的景色上。嗯，天空特別藍(lán)，還有幾朵白云飄浮在上面，太陽(yáng)也和往常一樣，懸掛在天空中，散發(fā)出迷人的光芒，學(xué)校花壇里的那朵小紅花也綻放出迷人的微笑。這么好的天氣，我的成績(jī)也一定不會(huì)差！

　　想到這兒，我放松了一點(diǎn)。深吸一口氣，觀望著同學(xué)在干什么：有的同學(xué)大搖大擺地抖起了腳，似乎對(duì)自己的成績(jī)很有自信；有的同學(xué)惴惴不安，祈禱自己能考得好一些；有的同學(xué)無(wú)所謂，自顧自地做著自己的事情……我又把目光投在我們班的班長(zhǎng)身上。她此刻也注視著老師，微微有點(diǎn)緊張。我思慮著，認(rèn)為她可能考得不好。經(jīng)過(guò)我這一分析，自己也開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)了：她都考不好，難道我會(huì)好嗎？

　　忽然，老師提高嗓門(mén)：“這次考試成績(jī)很不理想，90分以上的同學(xué)只有十幾個(gè)。”真猶如五雷轟頂、雪上加霜，一桶冷水潑在我的頭上。我的手心直冒汗，不停地搓著。我不會(huì)就是老師口中的'“很不理想”的人吧？看看同學(xué)們，大家都從之前的狀態(tài)變成了緊張、害怕。我一咬牙，一閉眼，等待老師“審判”。“盛歆焯，92.5！”老師的聲音在我耳邊響起。我不可思議，挖挖耳朵，懷疑老師說(shuō)錯(cuò)了。可那92.5分的試卷正擺在我面前。我興奮極了。

　　天空中飛來(lái)一群大雁，“嘰嘰喳喳”地叫著，在為我的成績(jī)高興；溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，無(wú)比愜意。

　　試卷的作文 篇4

　　我只能聽(tīng)天由命了！在把語(yǔ)文的百詞試卷交上去五分鐘后，我想。由于我之前在體育課上和體育委員鬧翻了，我心里非常生氣，百詞卷子都沒(méi)檢查就交上去了，交完卷子之后我才慢慢地冷靜了下來(lái)。

　　我怎么沒(méi)檢查呢！這是正式的百詞考試！我小聲責(zé)備自己。這次不管怎么考，我肯定是全班倒數(shù)第一了！我的心已沉到了谷底，并想象出卷子被憤怒的靖老師撕成碎片，還有老師使勁批評(píng)我的場(chǎng)面：你給我回家重寫(xiě)！每次都寫(xiě)得這么亂、這么差！至于回家就是少了撕卷子，多了些拳頭和堆成山的卷子，還有上不完的補(bǔ)習(xí)班。

　　如果世界上有后悔藥就好了！我想。我看著我的.鋼筆直發(fā)愣，感到宙斯就站在我的面前，說(shuō)要給我普羅米修斯那樣的懲罰。因?yàn)槲铱剂巳�班倒�?shù)第一！我不由自主地打了個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí)，老師正好進(jìn)班了。

　　靖老師的臉上沒(méi)有絲毫笑容，也沒(méi)有其它表情，只有千篇一律的冷酷。我期待的微笑凝固在臉上。老師的腳步越來(lái)越重，原本之前美好的天氣，現(xiàn)在感覺(jué)陰沉沉的。原來(lái)悅耳的鳥(niǎo)叫聲，現(xiàn)在變得嘰嘰喳喳的，很刺耳。我的微笑也隨之淡去。

　　老師坐下時(shí)，椅子發(fā)出咯吱一聲，我的心里也咯噔一下。老師說(shuō)話(huà)時(shí)，我的心跳也跟隨著上下起伏。由于年級(jí)所有老師一起批卷，批得很快。所以成績(jī)才能這么快出來(lái)。先念100分的：秦子雯、王天瑞

　　老師把滿(mǎn)分的同學(xué)名字都念完之后，我的心啪嗒一下掉到了谷底，我的幻想徹底破滅了。下面念99分的：王冠霖、張睿、尹顥軒竟然有我！我欣喜若狂。我竟然打了99分！我上一秒還在念天靈靈，地靈靈，這一秒?yún)s忘了天地靈了。我歡天喜地的去領(lǐng)卷子，老師說(shuō)：你這次考得很好，繼續(xù)加油！如果再仔細(xì)一點(diǎn)就更好了。剛才我還覺(jué)得很煩的小鳥(niǎo)，現(xiàn)在卻對(duì)我唱起了《歡樂(lè)頌》，天氣也忽然變得晴朗了起來(lái)。

　　雖然這次考試是99分，但不代表總能這么好運(yùn)，下次我一定要檢查得十分仔細(xì)才行，加油！

　　試卷的作文 篇5

　　我終于盼到今天了！上一周期中考試安排的時(shí)候，老師就說(shuō)過(guò)今天要發(fā)試卷。一大早，我早早起床，匆忙吃過(guò)幾口飯，就迫不及待地來(lái)到學(xué)校。我到底考得怎么樣呢？

　　上課鈴響了，老師慢慢地走進(jìn)教室，輕輕的把考試的試卷放到桌子上，臉上露出喜悅的笑容。我心想：一定是大家考好了吧。老師站在講臺(tái)上笑著說(shuō)：“這次考試很明顯得看出同學(xué)們數(shù)學(xué)進(jìn)步了，都及格了。”老師的話(huà)語(yǔ)剛落，同學(xué)們歡呼起來(lái)。我小聲對(duì)同桌說(shuō)：“我這次肯定考了九十分以上吧。”老師說(shuō)：“同學(xué)們，安靜一下，我們來(lái)發(fā)試卷。”第一個(gè)被叫上講臺(tái)的是趙鑫琦，老師用宏亮的嗓子大聲說(shuō)：“趙鑫琦九十九分”，教室里響起一陣掌聲和驚呼聲，同學(xué)們小聲議論，“趙鑫琦考得好高啊”，我心想，趙鑫琦太厲害了，只差一分就滿(mǎn)分。我好想像他一樣。老師拿起趙鑫琦的卷子看了一下說(shuō)“粗心大意，做完不檢查”，趙鑫琦愧疚得低下了頭低聲說(shuō)：“老師，我下一次一定會(huì)檢查的。”老師既高興又和氣的說(shuō)：“好，繼續(xù)努力，那你先下去坐下吧。”

　　終于輪到叫我了，老師用生硬的聲音說(shuō)：“白奧瑞，上臺(tái)來(lái)！”我心想，怎么回事？老師剛才還面帶微笑，怎么叫到我時(shí)就緊皺眉頭呢？我迷惑不解地慢吞吞地走上講臺(tái)。老師對(duì)我一字一句的說(shuō)“白奧瑞，你太粗心大意了！”“難道我有做錯(cuò)的題？”我正想著。老師拿過(guò)試卷讓我自己看，老師說(shuō)：“找因數(shù)能寫(xiě)錯(cuò)？還有選擇題能寫(xiě)錯(cuò)？做完題讓你們認(rèn)真檢查，就是不檢查，就貪玩！”我哆哆嗦嗦地緊緊抓住褲子，頭上不由地冒出了汗，手心也濕濕的'，汗流浹背的我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，看著自己的試卷，心里問(wèn)自己當(dāng)初為什么只貪玩不檢查呢？老師也看出我的心里內(nèi)疚，語(yǔ)重氣和地對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)學(xué)習(xí)用心的孩子，只要你能用心學(xué)習(xí)，老師相信你是最棒的，多反省自己，回自己坐位上吧”。

　　通過(guò)這次考試發(fā)卷子，我懂得了做每件事都應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真地做，細(xì)細(xì)心心地檢查，這樣才會(huì)做好每件事，考試的時(shí)候，不能做完就沒(méi)事干了，多檢查會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，我要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人才。

　　試卷的作文 篇6

　　有人說(shuō)學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，小若亦是如此。小若坐在書(shū)桌前，寫(xiě)著那似乎永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)。好累啊，小若抬起頭來(lái)，揉揉酸酸的眼睛，捏捏疼痛的背。呆滯的目光向遠(yuǎn)處望去，可是她看見(jiàn)的只是冰冷的高樓大廈和灰蒙蒙的天空。

　　“唉。”小若無(wú)奈的苦笑。“唧唧唧唧……”一陣?guó)B叫聲引起了小若的注意。“鳥(niǎo)！”小若不禁驚呼。鳥(niǎo)漸漸飛走了，它把小若的思緒引到了過(guò)去。

　　幾年前，小若帶著滿(mǎn)臉的稚氣走進(jìn)了那個(gè)她夢(mèng)寐以求的小學(xué)，她聽(tīng)說(shuō)小學(xué)有“草場(chǎng)”，小若認(rèn)為那是長(zhǎng)滿(mǎn)草的地方，她可以盡情的玩，可是進(jìn)了學(xué)校才知道，哪有什么“草場(chǎng)”，學(xué)校里甚至連草都沒(méi)有，唯一的草坪學(xué)校也不讓進(jìn)，只有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)視察的時(shí)候，才會(huì)讓孩子們上去。老師總是告訴他們要好好考試，不然就沒(méi)有前途。小若從那里開(kāi)始，似乎懂得了什么叫虛偽，什么叫虛榮，什么叫做作。

　　小若很懂事，她從小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)就一直很好，是班里的尖子生，是老師的寵兒，是父母的驕傲，班里有什么事情她總會(huì)搶著做，所有的榮譽(yù)她幾乎一個(gè)人占盡了。也許正是因?yàn)槿绱耍�其他的同學(xué)明明知道小若人很好，也不會(huì)去和她交朋友，小若一直是一個(gè)人吃飯，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人回家，她沒(méi)有朋友。漸漸的小若已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。小若從那里開(kāi)始，似乎懂得了什么是嫉妒，什么是孤獨(dú)，什么是麻木。當(dāng)小若即將升入初中的時(shí)候，老師告訴她要好好考試，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)，小若一直是一個(gè)聽(tīng)老師話(huà)的.孩子，她很努力的去學(xué)習(xí)。

　　終于，小若真的考的很好，她如愿以?xún)數(shù)目忌狭酥攸c(diǎn)初中，開(kāi)始了她的中學(xué)生涯。小若就要升高中了，她又在為高中做準(zhǔn)備，老師告訴她的仍然是那句話(huà)：好好考試，爭(zhēng)取上重點(diǎn)，不然就沒(méi)有前途。小若對(duì)那句話(huà)已經(jīng)麻木了，甚至還有一些害怕，她害怕那句充滿(mǎn)期望的話(huà)，她害怕老師家長(zhǎng)失望的眼神和同學(xué)嘲諷的表情，她害怕……

　　小若看到那只居無(wú)定所的鳥(niǎo)，忽然明白了很多：自己又何嘗不是一只沒(méi)有同伴，為別人活著的可憐的小鳥(niǎo)呢？她似乎從來(lái)沒(méi)有為自己活過(guò)，她一直生活在老師和父母的期望中。當(dāng)小若坐在中考考場(chǎng)上的時(shí)候，她不明白，她不明白為什么自己要活在所有人的期望中，而不能自由的享受；她不明白，她不明白自己的前途為什么不能自己掌握，而要交給一張?jiān)嚲砟兀?

　　試卷的作文 篇7

　　弟( ) 體( ) 旦( ) 景( ) 粉（）

　　四、我懂這些詞的意思．（４分） 與眾不同： 積少成多： 啼笑皆非： 七嘴八舌：

　　五、我會(huì)寫(xiě)意思相近的詞語(yǔ)。（3分）

　　眉開(kāi)眼笑—七嘴八舌—手忙腳亂—腳踏實(shí)地— 一板一眼— 不知所措—

　　六、我會(huì)填上部首組成新字，再組詞。（2分）

　　纟——（ 經(jīng) ）（ 已 經(jīng) ）

　　氵-（ ）（ ）扌（ ）（ ） 七、我能補(bǔ)充詞語(yǔ)。（7分）

　　東（ ）西（ ） 雙目圓（ ） ( ）牙（ ）齒 云（ ）志

　　眼（ ）手（ ） （ ）（ ）點(diǎn)點(diǎn) （ ）（ ）可口歡兒

　　八、我能照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)．（9分）

　　１.嫩黃嫩黃２.笑瞇瞇 3.整整齊齊 九、我能在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~．（6分）

　　（）天氣 （）火把 （）太陽(yáng) 美麗的（ ） 香甜的（ ） 健康的（ ） 十、我會(huì)給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。（2分）

　　１.爺爺買(mǎi)的棗兒真甜啊（ ）

　　２.李華今天怎么沒(méi)來(lái)上課（ ） 十一、我會(huì)選擇正確的字。（3分）

　　做 作 坐座

　　1. 小麗（）在（）位上寫(xiě)（）文。

　　升伸生

　　1.把你的手（）出來(lái)。 2.我出（ ）在一個(gè)小山村。 3.氣球（ ）上了天空。 十二、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。（6分）

　　例：他把小魚(yú)扔到河里。 小魚(yú)被他扔到河里。 1. 沙粒會(huì)把淺水洼里的水吸干。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

　　2.例：花壇真漂亮啊！

　　＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿ 啊！ 3.湖水像一面鏡子。

　　＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿。 十三、我會(huì)這首詩(shī)。（6分）

　　美麗圣潔的荷花深受人們的喜愛(ài)。小朋友們，你們會(huì)寫(xiě)描寫(xiě)荷花的詩(shī)嗎？你們來(lái)試試吧！曉出凈慈寺

　　（宋）作者：

　　， 。， 。 十四、讀下面的短文，按要求填空（7分）

　　青蛙能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，是人類(lèi)的`好朋友。蜻蜓也能捉害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，也是人類(lèi)的好朋友。啄木鳥(niǎo)能給樹(shù)木治病，讓樹(shù)木快快長(zhǎng)大。啄木鳥(niǎo)也是人類(lèi)的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鳥(niǎo)都是有益的動(dòng)物，請(qǐng)小朋友一定要愛(ài)護(hù)它們。

　　1.文有_____句話(huà)。

　　2.文中寫(xiě)了_____、_____、_____這三種有益的動(dòng)物。

　　十五、作文（24分）

　　你有什么心里話(huà)想對(duì)誰(shuí)說(shuō)嗎？對(duì)爸爸、媽媽、老師、同學(xué)．．．．．．把心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧．

　　題目 _____ 我想對(duì)你說(shuō)

　　試卷的作文 篇8

　　今天太陽(yáng)高照，我迎來(lái)了……課外班的發(fā)試卷！在上的士時(shí)，媽媽的臉上還掛著微笑。不行！我一定要取得好成績(jī)！可誰(shuí)知道事情會(huì)發(fā)展的怎樣呢，我心里像有一支軍隊(duì)在不停地打著鼓，我默默祈禱著：老天爺！拜托了！讓我取得好成績(jī)吧！

　　終于到了我最不想來(lái)到的課外班了。我站在門(mén)口，遲遲不敢進(jìn)去。最后下定決心，一鼓作氣踏進(jìn)教室。“請(qǐng)這兩位同學(xué)來(lái)這里發(fā)試卷，拿到試卷的同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真訂正。”聽(tīng)完這句話(huà)，我霎時(shí)麻木了，坐在自己的.座位上一動(dòng)不動(dòng)，心里忐忑不安的，生怕考差了面對(duì)媽媽那生氣的樣子。

　　卷子已經(jīng)發(fā)到桌子上，我用雙手擋住分?jǐn)?shù)不敢看，好久才緩緩睜開(kāi)雙眼，左手慢慢移開(kāi)，看到一個(gè)“1”，我心想：不會(huì)吧？才是十幾分啊？不可能啊！我完蛋了！右手往右邊移了移，一個(gè)“0”站在試卷上，我又想：才10分啊！看來(lái)沒(méi)有希望了，免不了一頓皮肉之苦了！我絕望地拿開(kāi)右手，心里早就認(rèn)為不會(huì)有數(shù)字了。咦？這是…一個(gè)…大鴨蛋！我打了一下自己，啊，好痛！確認(rèn)不是做夢(mèng)后，我再揉了揉眼睛，卷子上寫(xiě)著鮮艷的三個(gè)大字。“哇！一百分！”我一蹦三尺高，興奮地大叫著。老師和同學(xué)們都一臉茫然地看著我，媽媽也在后面不停地提醒我。但此刻，我早已忘乎所已，還沉浸在一百分的喜悅中呢！

　　下課了，我拿著一百分的試卷蹦跳著跑出教室。突然，一只手伸出來(lái)，敲了一下我的腦袋。“吳燁城！剛才你在干嘛？我叫你聽(tīng)不見(jiàn)嗎？啊？”原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屢焉鷼獾呐�發(fā)沖冠，看來(lái)她還在氣頭上呢！我趕緊抽出試卷，滿(mǎn)臉喜悅地遞給她，并說(shuō)道：“就是因?yàn)檫@個(gè)！”媽媽拿著試卷，在那兒發(fā)愣著。過(guò)了好久她才回過(guò)神來(lái)，并說(shuō)道：“吳燁城，你怎么這么厲害？啊？媽媽請(qǐng)你吃大餐！”看來(lái)她的怒氣已經(jīng)煙消云散了。我趕緊撓撓頭，興奮地給媽媽帶路去吃大餐了。

　　當(dāng)你落入低谷時(shí)，不要放棄，因?yàn)槟泷R上將會(huì)迎來(lái)一個(gè)高潮的。

　　試卷的作文 篇9

　　“嘀嗒，嘀嗒…… ”時(shí)間在飛快流逝，只聽(tīng)科學(xué)老師章老師說(shuō)道：“還有誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)好試卷？”我心虛地舉起了一只手，另一只手還在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著桌上還剩下好多題目的試卷。過(guò)了五分鐘后老師吐出了一個(gè)字——停，我只好匆匆忙忙將最后一小題完成。

　　章老師說(shuō)道:“現(xiàn)在我們把選擇題的答案校對(duì)一下。”校對(duì)完后，我發(fā)現(xiàn)我印象中我寫(xiě)的答案和老師的正確答案完全不一致。我不確定地問(wèn)了問(wèn)我的同桌錯(cuò)了幾個(gè)，同桌的回答讓我的不確定變成了肯定。完了完了，選擇題錯(cuò)了那么多道，這下肯定會(huì)考得很差很差！老師肯定會(huì)報(bào)成績(jī)，我會(huì)很沒(méi)面子的，還要跟爸媽交代，這可怎么辦呀？

　　放學(xué)走出校門(mén)，我苦著臉一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。爸爸仿佛發(fā)現(xiàn)了我有什么不開(kāi)心的事，問(wèn)道：“怎么了？”“今天科學(xué)考試了，我……考得很有可能會(huì)……特別差特別差……”我邊說(shuō)邊感覺(jué)到眼睛開(kāi)始發(fā)熱。沒(méi)想到爸爸卻和顏悅色、不緊不慢地說(shuō)道：“沒(méi)事的，不過(guò)誰(shuí)叫你不聽(tīng)我話(huà)？讓你在寒假多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)多寫(xiě)寫(xiě)多用用用心，你又把我的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)我能怎么辦呢？有個(gè)四字詞語(yǔ)叫作“笨鳥(niǎo)先飛”，你比別人差，那你就必須要比別的人提前一步學(xué)，花更多的精力去學(xué)。”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我立刻抬起手用袖子抹干了眼淚。爸爸說(shuō)得對(duì)，我科學(xué)學(xué)得差那就得比別人更加努力才行。

　　回家后，我翻看了一直以來(lái)學(xué)過(guò)的科學(xué)資料，發(fā)現(xiàn)了自己一直以來(lái)學(xué)得有多么不認(rèn)真。既然這樣，就得多復(fù)習(xí)幾遍常記常背，只有努力一些才會(huì)有多一點(diǎn)的回報(bào)。再加上我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了，要把差的分都拉上來(lái)！我不再愁眉苦臉，而是認(rèn)真的訂正自己的錯(cuò)誤，提醒讓自己下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“早起的'鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。”只有你不斷花費(fèi)比別人更多的精力和更多的努力你才能得到你想要得到的回報(bào)。如果你只是想得到這些然而卻沒(méi)有做出行動(dòng)，那就等于在做白日夢(mèng)，那些也就只能變成自己的想象，永遠(yuǎn)也不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

　　試卷的作文 篇10

　　“發(fā)試卷嘍！發(fā)試卷嘍！”我們的“萬(wàn)事通”氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)大聲嚷著，眼神里滿(mǎn)是緊張。

　　前幾天，聽(tīng)別的班級(jí)同學(xué)說(shuō)這次的試卷特別難，班級(jí)里便人心惶惶。不曾想，當(dāng)天下午，語(yǔ)文老師就來(lái)了個(gè)“突襲”，考的正是那份卷子，我們大家都擔(dān)心不已。

　　“叮－－叮－－叮”上課鈴聲響起，同學(xué)們都屏住呼吸，只有少數(shù)同學(xué)悠閑地整理著文具。一分鐘，兩分鐘……在平時(shí)預(yù)備鈴響起之后的五分鐘，同學(xué)們都不夠用，可今日卻覺(jué)得無(wú)比漫長(zhǎng)。王老師穿著平底鞋，悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在了這個(gè)氣氛緊張的教室門(mén)口。一聲“同學(xué)們”打破了這片寂靜，我偷偷瞄了一眼王老師。只見(jiàn)王老師面色發(fā)青，一臉嚴(yán)肅，我的眼前隱約出現(xiàn)王老師河?xùn)|獅吼的場(chǎng)景。

　　“你們應(yīng)該心里有數(shù)，這次考得不理想。”老師停頓了一會(huì)，“現(xiàn)在我公布成績(jī)，你們拿到卷子后要好好反思。”只見(jiàn)拿到試卷后的'陳明一手捧著腦袋，另一只手撓著頭，大概是在后悔自己做題時(shí)的粗心大意。李紅手里捏著一塊橡皮，不停地抖動(dòng)雙腳，等待自己的成績(jī)；而王剛卻昂首挺胸，信心十足地望著那一大沓試卷。此時(shí)，我屏住呼吸，心中就像有十五個(gè)吊桶打水－－－－七上八下。“丹……”老師還沒(méi)喊出我的名字，我的心就已經(jīng)提到了嗓子眼上。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地領(lǐng)回試卷，一看95分。我呆住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。太好了，心中的重石終于落地了。

　　老師笑臉盈盈的來(lái)到我的桌邊“你這次考得不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)。但要記住‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’。”老師的鼓勵(lì)，令我信心十足。此時(shí)，同學(xué)們訂正作業(yè)發(fā)出的“沙沙”聲仿佛是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，在唱著一首歌動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　我在訂正試卷的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，有一道題老師改錯(cuò)了，少扣了5分。我猜想是老師由于太疲勞造成的，我毫不猶豫地拿著試卷找老師說(shuō)明了情況。老師當(dāng)著同學(xué)面表?yè)P(yáng)了我。

　　這張卷子只剩下90分了，自然也不在班級(jí)的前三之列，但是我心里很高興。我告訴自己，以后只要再細(xì)心些，一定能再回到班級(jí)前三的。

　　試卷的作文 篇11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師隨著上課鈴走進(jìn)教室，黑板上也多了“考試”二字。哪來(lái)的？這還用說(shuō)，老師寫(xiě)的唄!看見(jiàn)“考試”二字。同學(xué)們議論紛紛，也難怪，一考試就會(huì)有分，俗話(huà)說(shuō)得好：“分分學(xué)生的命根”我們能不開(kāi)會(huì)嗎？老師先采訪(fǎng)了幾個(gè)同學(xué)看到這“倆兄弟”想到了什么。有的說(shuō)緊張；有的說(shuō)高興加緊張；有的說(shuō)無(wú)奈；有的說(shuō)自己有“恐考癥”……老師又說(shuō)：“今天我弄來(lái)了一份專(zhuān)家的卷子，測(cè)測(cè)你們是不是知識(shí)淵博的小學(xué)生。”“想─”同學(xué)們拉長(zhǎng)聲音說(shuō)。當(dāng)然，里面也夾雜著“不想著”的聲音。

　　老師在黑板上寫(xiě)了兩條《考試須知》老師又說(shuō)了一句：“只給3分鐘時(shí)間！”班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。而我心里卻有了底。因?yàn)槲覐碾s志看到過(guò)類(lèi)似這種事情的文章。如果不出意外的話(huà)，哼哼......盼星星，盼月亮終于發(fā)卷了，我哪也不看眼睛只掃卷尾，匆匆過(guò)目后，發(fā)現(xiàn)果然不出我所料，只讓做一、二題。哈哈，我有先見(jiàn)之明。于是一陣奮筆疾書(shū)：這道題，嗯，這么做，這道題簡(jiǎn)單......我三下五除二便輕輕松松的做完了，聲么度過(guò)的兩個(gè)名著，不管它，什么中國(guó)古代四大發(fā)明，愛(ài)是什么是什么，反正不用做。我也不檢查，把卷子一翻看起了戲：有的在奮筆疾書(shū)一陣狂寫(xiě)，我心里懷著一絲沾沾自喜，不過(guò)還是雜志救了我。“收卷”老師說(shuō)。這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣陣的抱怨聲，我卻胸有成竹的交上卷。同桌有義無(wú)義的瞟了一眼我的.試卷小心翼翼地問(wèn)：“只做一、二題？”“嗯！”我一邊收拾文具一邊回答。

　　“你為什么不告訴我！”“我為什么要告訴你！”我漫不經(jīng)心的回答。于是他齜牙咧嘴的向我嚷嚷：“我要吃了你！”我沒(méi)搭理他。

　　公布成績(jī)了！我此時(shí)的喜悅心情無(wú)法表達(dá)，因?yàn)槲矣惺�分的把握。“×××全�?duì)，××全對(duì)......康佳雯全對(duì)。”我心喜若狂，我同桌氣得直敲桌子，擰著我的胳膊說(shuō)：“我要把你包成餃子吃！”我依舊沒(méi)搭理他。可能他想到這是馬虎在作怪，以后細(xì)心寫(xiě)好了，所以就沒(méi)再鬧。

　　從這次“考試”中，我明白了，沒(méi)人把你推進(jìn)“陷阱”，只是你太大意了！

　　試卷的作文 篇12

　　上課的預(yù)備鈴剛剛響過(guò)，教語(yǔ)文的麥老師就走進(jìn)課室。她搖晃著手里的一迭考卷說(shuō)：“測(cè)驗(yàn)！桌上除了筆和草稿紙，其他東西都收起來(lái)！”“肯定不會(huì)做啦！”“試卷可能很難。”“好緊張啊！”同學(xué)們議論紛紛，習(xí)慣性地嘟嚷著。但是，卷子一到手，便只有春蠶進(jìn)食聲了。初中的試卷總是滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)模�不抓緊時(shí)間很難做完，埋頭作答便是正道。

　　我瞟了一眼試卷，嗯，基礎(chǔ)不是很多，四篇閱讀，三篇課內(nèi)，一篇課外，還挺多的。我抬起頭，同學(xué)們都眉頭緊鎖，埋頭苦寫(xiě)。我先把基礎(chǔ)題做完，然后再做閱讀。可題目卻像在和我作對(duì)。明明測(cè)驗(yàn)前早已復(fù)習(xí)過(guò)，可現(xiàn)在卻忘得一干二凈，我只好硬著頭皮繼續(xù)做。

　　半個(gè)小時(shí)后，有些人像化學(xué)反應(yīng)中不安分原子，開(kāi)始活動(dòng)了。有的'同學(xué)抬頭東張西望，臉上還裝出一副積極思考的樣子，真是滑稽，可是有什么用呢？即使瞪大了眼珠也沒(méi)用，哪能逃過(guò)老師的火眼金睛！

　　“還有十分鐘收卷！”老師用高音喇叭叫著。同學(xué)們不約而同地“啊”了一聲，接著，便聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論說(shuō)：“我還有兩篇閱讀沒(méi)做哩！”我心里又是一驚，趕緊做題。可是也許是緊張，也許是心急，課處閱讀竟然看也看不明白。我望著語(yǔ)文試卷，心急如焚，恨不得一口把它吃了，我慢慢靜下心來(lái)。對(duì)，先做后面的，我不管三七二十一，慌慌張張地把它做完。回到上面那題，我又是焦慮又是傷心，怎么辦？一題也不會(huì)。

　　“鈴。”下課鈴響了，老師說(shuō)：“多給5分鐘！”我不顧一切，把答案張冠李戴的填了上去，老師一聲令下，組長(zhǎng)只得把卷子收上......

　　“鈴。”上課鈴響再次響起。這已是后幾天的語(yǔ)文課。老師把試卷發(fā)下去，我只考得82分，這可是有史以來(lái)考得最差的一次，我該怎么辦？后來(lái)老師在課堂上說(shuō)：“考得差不要緊，最重要的是學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤！”

　　面對(duì)著語(yǔ)文試卷，我慚愧，我后悔，面對(duì)著語(yǔ)文試卷，我默默起誓：以后一定會(huì)考得更好！

　　試卷的作文 篇13

　　“叮叮鈴鈴......”一陣急促的上課鈴聲響起，接著我聽(tīng)到“咚咚咚”熟悉的腳步聲離教室越來(lái)越近，心跳隨之加快。

　　數(shù)學(xué)老師拿著一堆白花花的試卷走進(jìn)了教室，神情嚴(yán)肅。完了，我后面有三個(gè)應(yīng)用題寫(xiě)不來(lái)，空著，回家要倒霉了。這樣想著，一種不祥的預(yù)感猶如爬山虎一般爬滿(mǎn)了我的心頭。

　　“安靜，這次考試的卷子特別難，全班最高80分。”老師邊說(shuō)邊走上講臺(tái)。我沒(méi)寫(xiě)的試題只要扣十分，肯定可以逃過(guò)一劫，以我的聰明才智考個(gè)七十多分不成問(wèn)題。也有可能，我就是那個(gè)最高分——80，嘿嘿嘿，那就全靠老天爺保佑了。

　　老師請(qǐng)班長(zhǎng)把試卷發(fā)給同學(xué)們。一張張?jiān)嚲砘氐搅怂鼈冎魅说氖掷铮�我急得直跺腳。寶貝試卷，小心肝，快回到本大爺?shù)氖种小Ｔ谖仪Ш羧f(wàn)喚之下，班長(zhǎng)終于把我的試卷發(fā)給我了。

　　啊——!什么?66分，老師，你是不是改錯(cuò)了!不可能，不可能!天啊，你別這么玩我呀!我的命真苦。

　　我想知道別的同學(xué)都考了多少。于是，等班長(zhǎng)發(fā)完試卷，回到了座位上后——我的前排，迫不及待的伸手拍拍班長(zhǎng)的肩膀，小聲問(wèn)：“老班，你考了多少分?”“只考了66分。”班長(zhǎng)苦笑著。

　　班長(zhǎng)都跟我考的`一樣，應(yīng)該很少人考到七十分之上。這樣的話(huà)，回家有個(gè)交代了。

　　“好多人考到了七十多分，這回我考的不好，回家一定......你呢?”班長(zhǎng)小聲的問(wèn)。

　　我抿抿嘴，擺擺手：“這你就別問(wèn)了。”

　　你個(gè)臭老天爺，什么都不如我意，氣死我了。試卷上的那兩個(gè)6字好像嘲笑我是個(gè)笨蛋。

　　放學(xué)了，我走出校門(mén)，天好像破了一個(gè)大洞，嘩啦啦下起了傾盆大雨。狂風(fēng)呼嘯，路旁的月季花各個(gè)低下了頭，花瓣撒落一地。在風(fēng)雨的摧殘下，那嬌艷的月季死的死，殘的殘。

　　回到家，我的命運(yùn)會(huì)怎樣?天空更加烏云密布，黑壓壓的，讓我喘不過(guò)氣來(lái)......

　　試卷的作文 篇14

　　一個(gè)清冷的早晨，我一邊走在去往學(xué)校的路上，一邊想著即將到來(lái)的數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)。我暗下決心，一定要再考個(gè)滿(mǎn)分，和班長(zhǎng)一決高下！不知不覺(jué)，我就到了學(xué)校。

　　走進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都皺緊眉頭，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，希望自己能考出個(gè)好成績(jī)。看到他們的樣子，我不禁有些得意洋洋：我要讓你們看看，不用復(fù)習(xí)我也能考出個(gè)好成績(jī)！

　　上課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師拿著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們，我希望你們能認(rèn)真答卷，不要馬虎。”說(shuō)完，老師開(kāi)始發(fā)試卷。我一拿到卷子就走馬觀花地看了一遍。這是什么題嘛，這么簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)直就是低估我的智商。我嘴角上揚(yáng)，得意地想著，開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)。不到半節(jié)課，我就做完了。再看看班長(zhǎng)，他正用食指按著眉心苦苦思索呢！別的同學(xué)也沒(méi)有做完，我是第一個(gè)做完的，不由得晃起腦袋來(lái)。在我看來(lái)，這么簡(jiǎn)單的試題，根本不用檢查。

　　交卷的時(shí)間到了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把卷子交了上去。扭頭再看看班長(zhǎng)，從他的表情就能看出來(lái)，他對(duì)這次考試很沒(méi)有把握。我心里想：讓你平時(shí)那么厲害，等試卷發(fā)下來(lái)，我一定好好諷刺你一通。

　　第二天上午，試卷就發(fā)下來(lái)了，數(shù)學(xué)老師宣布成績(jī)：“班長(zhǎng)——100分！”當(dāng)老師念完他的成績(jī)后，全班響起熱烈的掌聲，班長(zhǎng)也露出了笑臉。可是我的`心里猛然一震：我要想超過(guò)班長(zhǎng)就必須考100啊！突然我聽(tīng)到了自己的名字：“張睿超，82分！”“開(kāi)什么玩笑？我的耳朵出問(wèn)題了吧！”我難以置信地自言自語(yǔ)。同學(xué)們?nèi)�都用異樣的眼光看著我。一想到回到家里的“待遇”，我心頭一顫，都不敢再繼續(xù)想下去，唉。這次考試我算是完蛋了！

　　我們?cè)谌松�的道路上無(wú)論大事小事，絕對(duì)不可以馬馬虎虎，要認(rèn)真對(duì)待身邊的每一件小事，如果連小事也干不好，將來(lái)又怎么能成就大事業(yè)呢？

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