留在心里的印象的作文

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的留在心里的印象的作文，歡迎閱讀與收藏。

留在心里的印象的作文1

　　“舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長……”聽著這首熟悉的歌曲，我同桌小娜娜的音容笑貌便在我在腦海中浮現(xiàn)，還有跟她交往的點點滴滴也隨之復蘇……

　　初始于菊花飄香的九月里，那時候老師把我拉到她的身邊坐下。她有微微帶卷的長發(fā)，前面長長的齊簾也遮擋不住她那炯炯的眼睛。還有她那迷人的笑容，誰看了都會不由得生出喜愛之情。

　　相識于日常生活中的點點滴滴，我同桌是個樂于助人，心地善良的人。記得那是個清爽的下午，我和同桌約好一起回家，我們踏著幽靜的小路，歡聲笑語的.訴說著今天在學校里的收獲，就在這時，旁邊迎來了一個十分骯臟的乞丐，“咦，嘖嘖嘖，這乞丐好惡心，極度嫌棄，我們走快點，遠離他”而我同桌一言不合就從書包里取出她這個星期的零用錢，接著走向那個臟兮兮的乞丐，我拉住了她“你干嘛，遠離他啊，他很惡心的”她甩開了我的手，對我說：“你怎么能這么想，助人為樂可是世界上最美的花束”頓時，我被她這善良的品質(zhì)所打動，是的“贈人玫瑰，手有余香”我也向那乞丐投錢，也羞愧地認識到自己的錯誤。是她讓我明白了什么是善良。

　　相伴于碧波蕩漾的學海上。我還喜歡她的勤學好問。在課堂上、課余中，總能聽到她向老師、同學提問的聲音。

　　我們度過了一年又一年，直到某天，她跟我說：“我要轉(zhuǎn)學了，因為家庭困難。我很珍惜我們的友誼，也感謝你曾在我生命中出現(xiàn)。”我眼淚不禁流了下來，想說生命卻生命也說不出口。

留在心里的印象的作文2

　　時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一切都過去了。記憶中的海浪在我的腦海里輕輕涌動，夕陽仙子披著橘紅色的輕紗，踩著一縷縷微風緩緩而來，金燦燦的海水微波如魚鱗。我拿起我心中的鑰匙，打開了門。我心中的一切都清晰而深刻地印在那里。

　　記得，幾天前，放學后，我沒有父母來接我，天氣很冷，我冷得發(fā)抖，但我不得不在學校門口等父母來接我，啊。突然，我身后走來一個身影“啊！陳佳倫，你還在嗎？”我很困惑，會是誰呢？我轉(zhuǎn)頭看，啊！是馮亞男！我似乎在等待救世主。她被我的行為弄糊涂了，笑了。她問，“為什么？”我停下來告訴她我目前的情況。她毫不猶豫地拿出手機說，“好吧，打個電話。”我微笑著向她告別。打完電話后，他拿出小藥丸說:“吃吧，太冷了，你吃吧。”看到這一切，我的'心又感動又溫暖。看到我的同學沒有得到他父母的回答，我去幫助他。此外，天氣很冷，我默默地幫助別人，只是為了讓我安全回家。我懷著感激和激動的心情看了她很長時間，直到她從遠處離開...雨停了，太陽出來了，但是我的心仍然是溫暖的。

　　心底的印象不會被抹去。它將永遠在那里，像夜晚的星星一樣閃爍...

留在心里的印象的作文3

　　在人的世界里有許多記憶深刻的事，我也不例外。

　　我有一個小伙伴他叫小杜。他長著一個高高的身子，笑起來還有兩個小酒窩，從他身上可以看出一個性格特點：要強。記得那次我來小杜家玩，這時他在練書法，我在一旁玩游戲。我玩著玩著忍不住偷看了小杜一眼：只見他一會兒眉頭一皺、一會兒目光專注、一會兒揚眉吐氣……他的手在紙上比劃著，好像在想：哎，到底該怎么寫才好啊。我想：小杜在干嘛呢？表情那么豐富，手還動著。

　　為了滿足我的好奇心，于是我偷偷的“爬”了過去偷看了一眼，“飽經(jīng)風霜”四字歪歪扭扭的呈現(xiàn)在我面前，像一個泄了氣得皮球。“哈哈，好丑的字啊！”我情不自禁的大笑起來。我本以為并沒有什么事，小杜當時也只是愁眉緊鎖，但是練字兩字已深深種在了小杜心里。

　　過了一個星期我又來到小杜家玩，這時小杜仍在認真的練字，只見他像大師一般的點墨，點完墨就寫字，然后再點墨……，我想：小杜寫的字應(yīng)該還會很難看吧，不如再去嘲笑他一番。于是我又像之前一樣靜悄悄的“爬”了過去，偷看了一眼，同樣是“飽經(jīng)風霜”四字但是不同的是不再是歪歪扭扭，不再是像泄氣的`皮球，而是像四做山岳挺立在我們面前，啊！我不經(jīng)被眼前的一切驚呆了，這和前個星期的字簡直就是兩個人寫的，其筆韻整整提高了一個境界。心一寒，小杜真是個十分好強的人啊！

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