家長給老師的建議

時間：2025-05-02 14:09:38 好文我要投稿

家長給老師的建議

家長給老師的建議1

　　1、加強學生的禮貌禮儀教育、行為習慣的培育，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。

家長給老師的建議

　　2、學校的大廁所內要定時清掃，保證潔凈，干凈。墻上提議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。

　　3、學校進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災難方面的演習教育，防患于未然。

　　4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。

　　5、提議在午休時間能夠嚴格催促，讓孩子真正擁有午休的'清靜環境。

家長給老師的建議2

　　1、提議學校對學生的培育要有序列、層次性。如定期開展讀書活動，要提前支配，組織更加有整體性。

　　2、家長到校與教師溝通，進門比較困難，門衛看法惡劣。提議學校專設接待室，供與家長接待。

　　3、加強對孩子進行心理素養教育、自主教育，提高孩子的自覺意識。

　　4、教師建立一個統一的評價系統，并準時與學生、家長溝通。

　　5、期望學校重視學生思想品德的教育，重視綜合素養的培育。如:培育學生樂觀開朗自信的品行;教育學生懂得感恩;教育學生學會在各種環境中的自我愛護。

　　6、提議學校多培育學生獨立生活的'本領。

家長給老師的建議3

　　1、引導學生進行體驗性活動，培育士氣和自信。

　　2、學校多組織一些有益的課外和校外活動，培育孩子多方面的本領，還能夠利用一些休息日，舉辦一些團體活動，如春游、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應將來社會生活。

　　3、一切活動應以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。

　　4、學奧數;多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。

　　5、每周有復習試卷，家庭作業多一些，讓孩子時間緊一些。

　　6、教師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。

　　7、加強班風建設，多關懷有問題的學生，教師多溝通理解，多關愛鼓舞，多給與笑容，讓孩子有信念去努力。

　　8、班中開展好差生結對子，提高孩子學習主動性，在培育孩子自主學習方面上點心。

　　9、在可能的情景下，常常調換位置，避開影響孩子視力，讓高個子學生也能離教師近一些。

　　10、期望學校重視課外閱讀，多推舉有益孩子身心成長的課外書籍。

　　11、畢業班沖刺階段，期望學校:拓寬學問面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學，多支配有質量、有難度、有針對性的`模擬考試;平常訓練能做到題型多樣，針對自主招生。

家長給老師的建議4

　　1、適當的調整作息時間。

　　領導在巡察的過程中，常常發覺有學生在課堂睡覺的現象。這雖與授課教師有必需的關系，但我認為學校作息時間不合理也是導致這種現象產生的重要原因之一。因為我校學生夜晚作息時間是在11點以后，這樣學生睡眠缺乏，課堂上就會有睡覺的現象。

　　2、在加強學生管理同時，也要多開展豐富的文娛活動。

　　中學生，朝氣蓬勃，活力四射。他們在汲取學問的過程中也需要七彩陽光，假如成天伴隨他們的是A、B、C或x、y、z等之類的'東西，他們就會感到生活單調無味。開展文娛活動，讓他們學有所樂，他們更有活力投入到學習之中。

　　3、利用家長網校，培育合格家長

　　家長網校是家長學校實施家長教育的重要園地，學校要加強家長網校的工作，充分利用家長網校，把指導家進步行家庭教育作為一項重要工作來抓，經過家長網校定期對家長舉辦家庭教育培訓班，對家長學員應用網絡考場和有關的調查、考評表等進行考核，并將學生的家庭教育效果與家長教育掛鉤，對優秀家長或優秀學員，準時經過家長網校進行通報表揚，以造成一種家長熱心家庭教育、擅長家庭教育的氣氛，培育合格的家長，進而培育合格的新一代學生。

家長給老師的建議5

　　1、提議學校關于作息時間定期更改，如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時間等。

　　2、一年級的部分教師十分仔細負責，另外孩子較小，提議教師跟班走，至少跟到二年級。

　　3、學校爭取街道協作，清理學校大門兩側的攤販;和交警部門聯系，建立安全護學崗，保證學生上學放學路上安全。

　　4、關注孩子全面進展，不能長期無專職教師上課。不要在學期中途調換教師，給孩子學習帶來波動。

　　5、半托班催促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學校為學生供給飲用水。

　　6、期望學校在畢業班沖刺階段，能改善伙食，均衡養分，適量補充水果就更好了。

　　7、提議學校能為家長多供給小升初的政策。

　　8、一、二年級全托班的`床改成一層的。

家長給老師的建議6

　　敬重的教師你好：

　　暑假快過要結束了，在漫長假期中，應對孩子們無所事事的狀態，做為家長我一向在討論一些問題，雖然大學生已不再是孩子，可是他們的表現，還是令我擔憂，所以我想在那里把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成教育任務，使孩子得到良好的進展，不久在服務于社會中，做出更多的奉獻。

　　一.大學生的假期是沒有任何作業的，可是，是不是應當有目的性給他們供給一些有益的活動，或者參與一些公益事務，讓他們經過參加，從思想上得到有效地提高；

　　二.從練筆的'角度討論，也應當布置適當的資料，讓他們經過調查或觀看活動，寫一些東西出來，既避開"三天不練手生'，又能夠訓練寫作本領，這都是將來走向社會用得到的本領呀；

　　三.在讀書方面應當做出明確的要求，不要覺得他們有自覺性了，會自我支配的，他們也還是孩子，都喜愛玩兒，只要沒有必需完成的資料，就必需會玩兒，而不去想應當多讀書的事情。所以不僅僅要他們讀書，還要他們寫出高質量的讀書筆記，在開學之后，學校能夠搞一次優秀文章展，一促動他們的寫作熱情；

　　四.對寫日記大學時沒要求的，隨自我的便。可是也應當提出提議，期望他們把自我在假期的事情都寫一些，不僅僅能夠對假期生活做好記錄，也能夠鍛煉寫作本領，積累寫作素材不是嗎？

　　總之，在假期中，我對你們的放松，甚至是對學生的放縱不是很滿意，可是，我提出的提議也不必需是對的，只是一些建設性的提議，假如不對，還期望諒解，對教師個人沒有什麼，只是期望我們能夠攜手完成對他們的教育，期望你們培育出更多的優秀人才。多謝教師的工作！

家長給老師的建議7

　　1、學校開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望學校多進行這樣的家長授課活動。

　　2、經過對學校各方面的教育教學活動的介紹，家長對學校的工作充分確定。尤其是學校特色活動，經過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。

　　3、學校要成立家長委員會，利用家長的.資源有效開展家校聯誼活動。

　　4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的學問，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、教師互動，多渠道溝通。

　　5、利用網絡，把學校、班級的活動、打算、資料等與家長溝通，讓家長準時了解學校、班級和學生的動態。

　　6、每個月給孩子寫一些評語。平常對學生的評價寫在家庭作業本上，便于家長協作催促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長準時了解情景。

　　7、開設開放課，讓家長和孩子一齊聽課學習。

　　8、期望教師能提高校信通的使用率，擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業，還能夠將學生在校的其他表現準時告知家長，便于家庭教育的跟進。

家長給老師的建議8

　　我感到盡管教育部一再強調要向素養化教育轉變，但學校教師的作法還沒有多少轉變，滿腦子僅有分數和名次，并且容不得學生稍有閃失，成天對學生進行批判和責備。各種參考資料、練習題壓得學生沒有休息的機會，更談不上自由活動的時間，就連下課10分鐘也見不得學生放松一下，教師期望學生們每時每刻都看書、做作業。每科教師都強調本學科的重要，尤其還到處表現出排擠政治、地理、歷史等所謂"副科'的學習，引導學生輕視這些學科。學生一學期的表現如何、品德如何卻只字不提。我不愿觀察在如此的高壓下學習生活，我期望孩子快樂地學習，期望孩子首先是一個身體和思想都健康的人，其次才是期望孩子在教師的教育下學習有關的科學文化學問。所以借校長信箱提出如下提議，僅供參考。

　　1.不要過多的布置作業，有些十分簡潔的作業也讓學生重復做，這樣太浪費時間。由于作業過多，有些學生的實行抄作業，以躲避教師的責罵和懲罰。這樣的作業對學生害多于益，也達不到教師布置作業的初衷。提議適當布置些作業，讓學生有時間自我獨立完成，這樣收效能夠還好些。

　　2.我們都是讀過書的人，學校的教師們在讀書時也未必都是常勝將軍，期望教師多給學生一些包涵，一兩次考試失誤，不要太責備學生了，誰不想每次都考好成果，誰不想當第一，但失誤也是難免的'。我覺得教師應幫助學生找找失誤的緣由、勸慰一下，這樣做可能比責備學生更管用些。

　　3.常有教師下課拖堂，午時托管時上正課等現象，下課拖堂學生沒有時間上廁所〔學校廁所太少〕，中午放學時拖堂影響學生去食堂就餐。上一天的課學生已經十分困乏了，托管時再上正課效果必需很差〔學生也忙著做教師布置的一大堆作業，已沒有心思聽課了〕，期望學校予以干預，做到準時下課、放學，托管時讓學生復習、做作業。

　　4.以前中央電視臺"實話實說'節目中講過一個"差生'轉變的事情，我覺得其閱歷很值得教師們借鑒，歸結其中心思想就是：學生，尤其是中小學生，不適合指責式的嚴管，教師要同學生交伴侶，要多給學生一些鼓舞和表揚，"差生'的轉變就是從教師的一次表揚開始的。期望教師們不要吝嗇表揚，對學生多多鼓舞，讓孩子們在簡便開心的氣氛中學習、成長。

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