最好的自己作文3篇（精選）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的最好的自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最好的自己作文1
一陣閃電劈來，像要劈到頭上似的。大樹隨著狂風搖擺著，在雷電的強光下往大地映出恐怖的投影。正如我心中的壓抑。這時，一只大腹便便的蝴蝶在狂風暴雨中搖搖擺擺地向我飛來，陽臺大概是個不錯的避雨場所吧。只見它顧不得休息，就弓著腰，用尾部觸碰植物的葉子——產卵。我想：留著吧，這么一點小的卵什么時候才能發育成蟲子，反正也不會有什么結果的。
希望遙遙無期，不禁讓我想起了令我悶悶不樂的事：為什么我參加了合唱團后那么認真、努力，老師都沒有注意到我呢？為什么我付出了這么多卻不如別人，只是站在隊末一個不起眼的位置呢？看著葉子上的蝶卵，我心里充滿了同情、憐憫：多像我呀，那么渺小，那么容易被人遺忘。
母親似乎看透了我的心思，輕輕地撫摸著我的頭：老師看不到你，只是因為你還不夠出色。你要不斷完善自己，做最好的自己，那么下一個人就是你！”母親的話讓我似乎看到了希望的曙光。
一個明媚的午后，我站在陽臺練嗓，卻發現幼蟲咬破卵膜，從里面爬出來，把卵膜吃了個精光。接著幼蟲又不停地吃著葉子，仿佛永遠也吃不夠。我也不能偷懶，于是在學習之余，我不斷地補充唱法、音色的知識，練習嗓音，在合唱課上專心地聽老師講課。我的音調、音色也比之前優美了，變換自如了。
又一個陽光燦爛的下午，我捧著聲樂書翻看的時候，無意間瞥見那條蝴蝶的幼蟲已把自己倒掛在樹枝上，分泌出蛋白質的液體，把自己緊緊地包裹起來，為破繭而出做準備了。
合唱團的演出越來越多，我所站立的位置也越來越前。馬上，我們要迎來一場重要的演出，為此我全力以赴，日夜練習。那個臨出發前的下午，我發現了蛹在顫動，一個多小時的等候，一只光彩奪目的蝴蝶破繭而出。在去中山的演出途中，老師說：“如果這次你表現得好的'話，就可以當領唱了，要加油哦！”領唱！那個在一百多號人中最光榮的位置啊！我夢寐以求的位置啊！我點了點頭。
演出成功了，終于，我成為了合唱團其中一名領唱，那一刻，我感覺自己仿佛就是那只蝴蝶，經過漫長的羽化，正努力地撐開翅膀，從蛹中飛出來。它完成了一次蛻變，破繭而出，在屬于它的天空中自由地飛翔著。
堅持自己即使渺小的理想，克服種種困難，總能像蝴蝶一樣綻放在屬于自己的一片天。
最好的自己作文2
山冷天寒，朔風呼嘯，雪大如席，冰固如鐵。亂石陡峭，野木不發。我翻身下馬，掛槍收劍。云層中，殘陽旁，一只孤雁劃破天際。
這里，不久前還是硝煙四起，狼煙遍地。大金鐵騎曾勢若破竹，在此處欺我大宋百姓，害我大宋生民。支支穿云箭，射破了多少家庭，根根狼牙棒，打碎了多少豪情。我凝目遠眺，不禁怒發沖冠，仰天長嘯！
一陣寒風刺過，我不住打了個冷顫。我想起自己背上：“精忠報國”四個大字，與去年所作的《滿江紅》壯詞。如今雖戰事節節勝利，但已是嚴冬之際，戰備不足，戰資未齊。皇上身處九州中心，大概正與近臣享樂呢吧？他知道抗金之需，抗金之勢嗎？
我重新上馬，信馬由韁。四方窮途末路，怪石穿空，這寒冬臘月，已無水陸草木之花，顯得格外孤獨，格外寂寥。異常蕭瑟中，我只可自己配上一些畫卷，映入腦海的，便是即將開放的迎春之花。我心里流過一股暖流，那迎接春日，不畏冬寒的，不就是自己嗎？
身上的暖流被一陣狂風迅速掃干。我不由再度沉思：抗金正處中期，離大獲全勝尚早。自己，能等到，能看到，能迎來那春日明媚嗎？我心中一堵，渾然覺得自己像是一個孤膽英雄。迎春之景，煙消云散。
我又想到了那牡丹、紅杏、桃李之景，可笑那雪下得正緊，我的`腦中卻花紅柳綠。這冬寒風冷，那些東西早已躲進了泥土中了，紅杏枝頭，不過方可鬧一個“春意”，萬紫千紅，也是“春”。唯等冬門封鎖，春門大開，那廝，才方可爭奇斗艷啊！
我搖了搖頭，手中握緊了立金長矛，又想到了金秋之菊。避居山林，不貪富貴，這令我無比贊同，可是這秋菊，又怎可一直退在山中呢？冬風雖緊，它就不能與其斗上一斗嗎？
我又嘆了一口氣。
忽地，我大吃一驚，余光之中，竟有一抹紅！我激動地躍下白馬，趕忙靠近去看。
只見在這冰天雪地，竟有一枝臘梅傲雪飄搖！冬風寒，風雪冷，但這紅梅，竟仍立于此處，不畏乾坤，毅然綻放！
我的眼角濕潤了，一種知音之感油然而生。一片粉妝玉砌，唯有這一抹紅與我同伍，我不禁輕捧那花，湊近去看，一股清香瞬間縈繞了我的心間！
我在這里站了許久，任風雪肆虐侵襲。無形之中，似有一把明鏡，立于我和這傲梅之間，映于其中，我見到了自己的影子——那是最好的自己！
最好的自己作文3
人生仿佛是一場旅途，在這場旅途中，我們會遇到形形色色的人，在這些人中有沒有一個使你奮發圖強，好好學習或是讓你脫離陰影，走出黑暗，面對光明的人？我有，在初一時遇到了他。
他是我的語文老師兼班主任姓張，我們都叫他張老師，開學時，張老師便開始教我們自我教育，讓我們自己管理自己，最初效果明顯，同學們都很自覺，班級里上課沒老師，同學們不說話，下課沒老師，同學們不打鬧，我們班也成了全年級的一道美麗風景線。
初一時間如白駒過隙，轉瞬即逝，霎時間便來到了初二，張老師也沒有過多的提自我教育，同學們也沒有初一時的自覺，而我也因為種種原因，成績直線下滑，成績從100名逐漸跌落到了250名，張老師也為此專門找了我談了一次。
那天是星期五，最后一節是張老師的課，張老師從不拖堂，所以打了下課鈴沒多久，張老師便下課了，教室瞬間亂成一鍋粥，和同學說說笑笑，有的`同學急忙收拾書包回家，老班那富有穿透力的聲音在教室門口響起，說讓我和另一位同學到辦公室去，我內心一顫，知道張老師要說成績的事，我趕緊收拾書包和另一位同學相伴到張老師辦公室去，那個同學沒過幾分鐘就走了，而我呢，特地被張老師留下來談一談，我清晰地聽見自己心臟跳動的聲音，黃豆大小的汗珠從頭上冒了出來，老師問我：“為什么考這么差？”我說“上課注意力不集中。”老師再問：“為什么上課注意力不集中？”我再答：“上課老想前一天的事情。”老師又問：“為什么要想呢？”老是步步緊逼著我，我苦苦掙扎，我感覺自己像被逼到了懸崖邊，我思考著，老師把成績單放在我的眼前，幾分鐘內，老師沒有再說話，辦公室里靜得出奇，老師可能看出了我的尷尬，便先開口說話，大致意思是讓我不要再想亂七八糟的事情，懸崖勒馬。經過這次談話，我內心想了許多，望著那漸漸黑下來的天空，我心中五味雜陳。我下定決心，一定要好好學習，不能辜負張老師對我的期望。此后一次月考和期末考試，我的成績都在穩步提升。
張老師，謝謝您，使我懸崖勒馬，好好學習；謝謝您，使我成為更好的自己。
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