破碎的心作文

時(shí)間：2024-03-02 18:05:38 好文我要投稿

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破碎的心作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的破碎的心作文，希望能夠幫助到大家。

破碎的心作文

　　破碎的心作文篇1

　　在這個(gè)信息化的大時(shí)代，人手一“機(jī)”已為普遍尋常事，低至五歲兒童，高至八旬老人。人們無(wú)一不嘗試、努力著跟上潮流。而近，“共享”這個(gè)詞在潮流中脫穎而出？

　　我站在馬路上，看著川流不息的繁盛景象。在這景象中，可以看見(jiàn)一排排“小黃車”“小綠車”的身影。他們整齊地排在人行道上，依稀可見(jiàn)幾人笑著前來(lái)掃碼取車，他們有的是上班族、有的是學(xué)生黨、更有甚者是調(diào)皮愛(ài)玩的小孩。大多老人只是停下看著、大概是在內(nèi)心暗嘆新的時(shí)代，他們舉步艱難，無(wú)法再像青年時(shí)候那樣、在小麥地旁騎著大輪自行車、笑著、感受風(fēng)迎面吹來(lái)，那清爽的感覺(jué)。我，只是站在那兒，看著、心寒著，想象著梧桐葉飄落，秋風(fēng)吹散它們，去到更幽深的地方。我想老人可還會(huì)有冰心祈冷雨之感？

　　共享心是存在偏差的。

　　我來(lái)到上海老街坊的巷子里，看著老木窗已朽的悲凄景象。在這景象中，可以看見(jiàn)幾輛“小黃車”“小綠車”被鎖在巷子盡頭的老梧桐上。他們身上被灑上梧桐的清香，飄著、散著。但這景象卻無(wú)法與朽木窗融和，他們透露著人們丑惡心靈的弊端，我是青少年，祖國(guó)的未來(lái)，按道理不應(yīng)反映著不正能量的事物。可我需要指出那些人的惡行，“共享”應(yīng)是綠色的、方便人們的.舉動(dòng)，可自私、利己的人們會(huì)利用它，捆綁它，使它不富己身色彩。我，只是站在那兒，看著、心寒著，想象著梧桐的清香飄出巷子外邊，凈化污腐的心。我想自私者可還會(huì)有抱歉自責(zé)之感？

　　我乘著空中的白云，看著學(xué)生們騎著單車的笑臉，忙碌者騎著單車趕勞務(wù)的暖心景象。在這景象中，可以看見(jiàn)一群群的工作人員，身穿制服、在笑臉和忙碌的背后，修理著單車、檢查著單車。他們大多清晨出發(fā)，深夜歸家。當(dāng)早晨的第一束陽(yáng)光叫醒上海，他們守著“小黃車”“小綠車”摘下帽子，拭去汗水，抬起頭對(duì)著陽(yáng)光笑，他們的臉上滿是活力的橙色。我，只是站在那兒，看著、心暖著，想象著早陽(yáng)的活力光輝、叫醒上海。我想守心人可還有自豪活力之感？

　　共享心是存在溫度的。

　　“共享”，這個(gè)新時(shí)代的關(guān)鍵詞。它瀕臨破碎、呼喊著人們停下腳步、抬頭看看藍(lán)天白云。讓我們?yōu)楣蚕硇纳郎亍⑿Ｕ＜佑停」蚕硇模∽屛覀冓s走冷雨，飄散梧桐清香，趕著早陽(yáng)，叫醒上海！

　　破碎的心作文篇2

　　記得，上學(xué)期，第三次月考。我付出了十分的努力，每門功課，我都認(rèn)認(rèn)真真地去復(fù)習(xí)了，甚至在臨考時(shí)我都去背誦了。可是，可是，可是換來(lái)的卻是什么？換來(lái)的卻是我成績(jī)?cè)俅蔚雇说呢模腋冻龅暮顾冻龅暮顾y道就這么白白浪費(fèi)了嗎？

　　我徹徹底底地崩潰了，我的努力，我的付出，就這么不值得嗎？我是堅(jiān)強(qiáng)的，我是勇敢的，我絕不可以被失敗打倒，我要樹(shù)立信心，我決不可以這樣回報(bào)父母，他們會(huì)對(duì)我很失望的。不要怕，在期末考試考好就行了。我想。

　　而今，在剛剛開(kāi)學(xué)的`周一，就要面臨著不單單是我懼怕的考試。上午，先考語(yǔ)文，再考數(shù)學(xué);下午，考的是英語(yǔ)和科學(xué)。

　　而成績(jī)現(xiàn)在已經(jīng)公布了，我害怕面對(duì)它，害怕重蹈覆轍。

　　考的冷漠，心的破碎，重蹈覆轍地成績(jī)。害怕考試，害怕心碎，害怕成績(jī)重蹈覆轍。

　　破碎的心作文篇3

　　今天我和月月下了體育課，在回教室路上，被趙老師叫了過(guò)去，讓我們幫助她登分。不一會(huì)兒，小熊也來(lái)了，她說(shuō)班里正在宣布班干部的競(jìng)選結(jié)果，我的心一下子就提到了嗓子眼。不過(guò)我還是著一點(diǎn)兒也不在乎的樣子，說(shuō)：“反正我啥都當(dāng)不上，管它呢！”說(shuō)完，我盡力忍著要流出來(lái)的眼淚。

　　雖然可能性很小，登分時(shí)我心里還是七上八下的，總覺(jué)得還存有一絲希望，回教室的`路上，我心里更是打起了小鼓。回到班里門口，我真的不想再向前邁那一步，可是事實(shí)無(wú)法躲避，競(jìng)選結(jié)果的確像我預(yù)計(jì)的那樣，于是我勇敢地走了進(jìn)去，這時(shí)我的眼淚已在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)了，但還是拼命忍住了。

　　平靜地上完最后一節(jié)語(yǔ)言課后，要上管理班前我哭了，哭得特別傷心。還好，我有月月這個(gè)朋友，經(jīng)過(guò)她安慰，我的心情好轉(zhuǎn)起來(lái)了。

　　杰杰姐姐，雖然沒(méi)有成為班里的干部，但我想繼續(xù)做您的小助手，行嗎？

　　破碎的心作文篇4

　　周五，發(fā)生了一件令人悲傷的事。

　　上午第三節(jié)課時(shí)，我正在教室后面，與同學(xué)聊天、說(shuō)笑。突然，清脆的聲音，咔嚓一聲，嚇了我們一跳。原來(lái)我們所得的獎(jiǎng)杯碎了。我們立馬到前面詢問(wèn)情況。是林某某和××一在講臺(tái)上面扔籃球。籃球向講桌飛去，不偏不斜恰巧砸到了獎(jiǎng)杯。獎(jiǎng)杯一倒，碎在了地上，而籃球又彈了回來(lái)。獎(jiǎng)杯就這樣碎了。

　　了解情況后，好多同學(xué)都去前往王老師辦公室。告訴王老師現(xiàn)在的軍情。坐在靠窗戶的同學(xué)，把頭伸出窗外，見(jiàn)王老師來(lái)了，讓我們坐好。知道王老師來(lái)了，我們立馬坐到自己的位置上。

　　只見(jiàn)王老師大步流星的走進(jìn)教室。我們嚇得不敢出聲，以為王老師會(huì)大發(fā)雷霆。誰(shuí)知，王老師竟如此鎮(zhèn)定的'站在講臺(tái)上。平靜的說(shuō)道：“昨天，我們還在怎樣維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)，想一想怎樣維護(hù)個(gè)人榮譽(yù)吧！”王老師說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　王老師走后，我們便開(kāi)始討論起來(lái)了。“那個(gè)獎(jiǎng)杯還是最好看的呢！”“那是我們一起得來(lái)的。”“好可惜啊！”

　　獎(jiǎng)杯破碎的那一瞬間，我們的心也同時(shí)破碎了！