讀《狼牙山五壯士》后感

讀《狼牙山五壯士》后感1

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我深受感動。

　　這篇文章記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五位戰(zhàn)士，為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力的轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最后英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五位壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的'革命精神和英雄氣概。

　　當(dāng)我讀到五位壯士為了保護(hù)人民群眾和部隊(duì)主力的安全，英勇跳崖的而壯烈犧牲的時候，不禁為五士這種舍己為人的美好品質(zhì)而人慨。這讓我想起在一篇文章中子寫到一句話：“一位勇敢無畏的老師在一夜的洪水中奮力救出了十四和住校的學(xué)生，而唯一沒能救出的那個人，就是他自己”的事情。這還讓我想起了青海大地震的時候，有多少無名英雄為了救出廢墟中的人們而勇于犧牲了！這種舍己為人的精神難道不令人敬佩嗎？

　　在現(xiàn)代生活中，還有許多無名英雄貢獻(xiàn)者自己的一切，他們和五位壯士一樣，像不朽的豐碑一樣永遠(yuǎn)屹立在狼牙山頂峰，永遠(yuǎn)值得我們敬仰。

讀《狼牙山五壯士》后感2

　　讀了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我的心情久久不能平靜。

　　狼牙山五壯士是狼牙山上的五位英雄。《狼牙山五壯士》這篇文章主要講述了1941年秋，日軍向狼牙山大舉進(jìn)犯，七連六班的五位戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山頂峰，痛殲敵人之后英勇跳崖的故事。他們用生命譜寫了一曲驚天動地的樂曲。

　　俗話說得好：死有重于泰山，輕于鴻毛。五位壯士在生死關(guān)頭，想到的不是自己，而是群眾和部隊(duì)主力。他們這種英勇犧牲、勇于奮斗的精神，是多么的值得我們學(xué)習(xí)��！

　　這篇文章使我想起了在20xx年11月30日11時。那是有一位女子跳了河，某部隊(duì)的軍官孟祥斌二話不說就跳下了那冰涼的河水中。不遠(yuǎn)處的一艘摩托艇也開足馬力，救起了女子，但水面上已經(jīng)沒有了孟祥斌的身影，他因?yàn)轶w力不支已經(jīng)光榮的離開了人世。他們頭不是很值得人敬佩嗎？

　　現(xiàn)在，就讓我們記住1941年秋的這一天吧！他們這首用生命譜寫的`樂曲將會永久的流傳下去，時時刻刻的在我們的身邊閃爍著璀璨光芒!

讀《狼牙山五壯士》后感3

　　幾天前，我和我的老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了“瑯琊山五俠”的課程。當(dāng)我讀完這篇課文時，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)檫@五個壯漢已經(jīng)把生死置之度外，去保護(hù)群眾和主要力量。他們堅(jiān)決果斷地把敵人引向死胡同，犧牲自己，保護(hù)他人。這種自我犧牲和人類犧牲的精神怎么能不被觸動呢？

　　從古至今，我國涌現(xiàn)了許多杰出人物。不管他們遇到什么困難和障礙，他們從來不考慮自己，只考慮別人。不管他們有多危險，他們都在發(fā)揚(yáng)舍己為人的精神。

　　我記得那是2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了一場突然的地震。暴力坍塌吞沒了寧靜的校園。災(zāi)難來臨時，有一位29歲的年輕老師。張?jiān)谝粋�很好的位置逃跑，但他迅速退到平臺后面，并指示學(xué)生撤離。磚塊、礫石和水泥傾瀉而下。教室的門框變形了，再也承受不了越來越大的壓力。當(dāng)生命之門即將關(guān)上時，張先生一個接一個地走上前去，用他魁梧的身軀撐起門框。40多名兒童逃脫了死亡的厄運(yùn)。然而，無情的水泥磚倒了下來，張老師被倒塌的`廢墟吞沒了。他把生命的希望留給了學(xué)生，把死亡的厄運(yùn)留給了自己。仍然有許多老師像他一樣，他們是新時代“瑯琊山五杰。哦，天��！

　　我們必須珍惜今天和平幸福的生活，學(xué)習(xí)不怕犧牲的五強(qiáng)者的精神，時刻想著人的高尚品質(zhì)。在進(jìn)一步學(xué)習(xí)的道路上，我們一定不要害怕困難，要有勇氣努力學(xué)習(xí)，以便將來對我們的祖國有用。

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