鋼琴之緣作文（精華3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的鋼琴之緣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鋼琴之緣作文1

　　我第一次接觸鋼琴，是在五歲時(shí)的一天。那一天，也是令我永難忘懷的一天。

　　那是暑假中的一天，我隨媽媽去鄰居大姐姐家串門(mén)。正不巧，我心愛(ài)的布娃娃被另一個(gè)來(lái)作客的女孩搶走了，而媽媽又因?yàn)橛惺乱�回家一趟。我呆愣在那里，六神無(wú)主，眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)。

　　不知何時(shí)，一個(gè)關(guān)著門(mén)房間里傳來(lái)了幾曲悠揚(yáng)的曲子，開(kāi)始還不知道那是什么東西，只是覺(jué)得很好聽(tīng)。而我自從聽(tīng)到那曲子之后，連哭都忘記了，只是呆呆愣愣的盯著那個(gè)房間的門(mén)，出神地聽(tīng)著那支曲子。

　　年幼時(shí)的我也許是禁不住好奇心的誘惑吧，趁著大人們都沒(méi)注意我的時(shí)候，我悄悄地推開(kāi)了那個(gè)房間的門(mén)，走了進(jìn)去。房間里只有三個(gè)人，鄰居家的大姐姐，一個(gè)素不相識(shí)的中年女子，還有我。

　　她們并沒(méi)有注意到我的到來(lái)，那個(gè)中年女子也只是平靜的.指導(dǎo)著姐姐做些什么。過(guò)了一會(huì)兒，女子和鄰居家的大姐姐都站了起來(lái)，不約而同地發(fā)現(xiàn)了站在門(mén)口的我。待她們走出去后，我向那架巨大的烏棕色的“不明物體”走了過(guò)去，摸摸這里，又拍拍那里，似乎這一切都很吸引人。

　　似乎不小心碰到了哪里，突然發(fā)出了一聲沉悶的響聲，我嚇了一跳，忙跑出房間，看看沒(méi)有人過(guò)來(lái)，我舒了一口氣，又悄悄走回房間，又朝開(kāi)始碰到的地方按了按，結(jié)果發(fā)出來(lái)的又是那一聲沉悶的響

　　聽(tīng)到那幾聲敲門(mén)聲，我知道那是媽媽回來(lái)了，便走出了房間，找鄰家大姐姐玩去了。在回家的路上，我一直向媽媽嚷著：“我要學(xué)那個(gè)，我要學(xué)那個(gè)……”

　　媽媽似乎是覺(jué)得有點(diǎn)啼笑皆非，不過(guò)還是很耐心地問(wèn)我：“你要學(xué)哪個(gè)？”“就是那個(gè)嘛！”我叫嚷著，似乎對(duì)媽媽的回答很是不滿�！澳莻�(gè)是哪個(gè)？”媽媽皺緊了眉頭，再一次問(wèn)我。就是大姐姐彈的那個(gè)東西嘛，我要學(xué)，我就是要學(xué)�！眿寢尦了剂艘粫�(huì)兒，恍然大悟到：“哦，是要學(xué)鋼琴��！好，你要學(xué)的話，我明天就去給你找老師。不過(guò)我最后問(wèn)你一遍，你到底學(xué)不學(xué)？”我仰起頭，直視著媽媽的雙眼，大有一種“英勇就義”的感覺(jué)，大聲說(shuō)：“當(dāng)然要學(xué)！”

　　第二天，我見(jiàn)到了那天素不相識(shí)的女子，她就是我的老師，也是我升入小學(xué)之后的音樂(lè)老師。

　　如今，我已經(jīng)彈了七年鋼琴了，老師也已經(jīng)換了兩三個(gè)，而我卻永遠(yuǎn)忘不了那一天，也正是那一天的存在，才我有了一個(gè)足以伴我一生的朋友——鋼琴。

鋼琴之緣作文2

　　“嘩”隨著一陣掌聲，讓正在琴行買(mǎi)鋼琴書(shū)的我和爸爸媽媽禁不住將頭轉(zhuǎn)向身后的一個(gè)小房間，看見(jiàn)一個(gè)大姐姐坐在鋼琴上，微笑地看著身邊為她鼓掌的人，有一個(gè)人說(shuō)道“太棒了，再?gòu)椧皇�！”那個(gè)大姐姐二話不說(shuō)，將手重新放在琴鍵上。

　　隨著優(yōu)美的旋律，我們一家情不自禁向那個(gè)房間走去，姐姐的身子隨著音樂(lè)搖擺著，腳也有著節(jié)奏的踩著踏板。最引人注目的還是琴鍵上舞動(dòng)的雙手，就像兩個(gè)舞蹈演員踩著拍子，隨著旋律，投入其中，時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)有力，時(shí)而軟弱，仿佛在演繹著音樂(lè)的靈魂。

　　當(dāng)時(shí)5歲的我，還是一個(gè)鋼琴的初學(xué)者，俗話說(shuō)得好：萬(wàn)事開(kāi)頭難。開(kāi)頭的關(guān)總是最難完成的，所以當(dāng)時(shí)的我就想打退堂鼓，要不是媽媽的逼迫，恐怕這姐姐的演奏我都聽(tīng)不到吧！

　　這時(shí)媽媽拍拍陶醉在掌聲中的姐姐：“你是怎么堅(jiān)持下來(lái)的，彈得這么好的？”姐姐看看媽媽又看看我，微笑著說(shuō)：“我能堅(jiān)持下來(lái)，當(dāng)然也少不了父母的逼迫，每當(dāng)想放棄鋼琴，可看見(jiàn)電視上的鋼琴表演，臺(tái)下坐著觀眾，臺(tái)上四周黑暗，只有一束光照著空蕩舞臺(tái)上的一架鋼琴有一個(gè)穿著禮服的人坐在鋼琴前，被自己所彈的音樂(lè)陶醉其中，這種感覺(jué)是多么的美好，我也想要這種感覺(jué)。因?yàn)槲覑?ài)鋼琴，為什么別人能堅(jiān)持，而我卻不能，是我不如別人嗎？我每次都會(huì)這樣問(wèn)自己……”是�。‰y道是我不如別人嗎？

　　其實(shí)在都幼兒園時(shí)，爸爸媽媽就牽著我的手到處學(xué)東西—聲樂(lè)、跳舞、美術(shù)、書(shū)法、下棋……可真正堅(jiān)持下來(lái)，拿得出手的只有鋼琴。每當(dāng)坐在鋼琴前，看著密密麻麻的音符和樂(lè)理知識(shí)，我是多么想放棄，可當(dāng)同學(xué)來(lái)到我家，往鋼琴前一坐，舞動(dòng)著雙手，我就會(huì)想起姐姐的那句話—難道我比他差嗎？

　　我也再去過(guò)那個(gè)琴行買(mǎi)書(shū)，眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)的`看向那個(gè)房間，于是我好奇的指著那間房間問(wèn)柜臺(tái)：“那個(gè)姐姐還有來(lái)嗎？”柜臺(tái)的人迷惑的看著我，我急了，把所有學(xué)得形容人的詞語(yǔ)全都用上了，終于她點(diǎn)點(diǎn)頭：“她那天是最后一天來(lái)這彈琴了，第二天就去演出了，后來(lái)考取鋼琴系去北京了。”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我是比姐姐笨嗎？還是不如她？不，我只是努力不夠。雖然我只見(jiàn)了姐姐一面，但我卻受益匪淺，我不比任何人笨，我能戰(zhàn)勝任何人，但我卻站勝不了自己。我期待，期待能有一天也能很姐姐一樣，為自己所愛(ài)的付出，做自己喜歡的事，我相信我自己！

鋼琴之緣作文3

　　怎么說(shuō)呢？有時(shí)候，緣分真是一個(gè)妙不可言的存在。無(wú)需別人的言語(yǔ)，也不用刻意的尋覓，只一眼，便“心有靈犀一點(diǎn)通”了。

　　在我小時(shí)候，許多家長(zhǎng)都會(huì)為自己孩子報(bào)上幾個(gè)興趣班。我也不例外——學(xué)了三年國(guó)畫(huà)，又跳了半年舞。但是我對(duì)這些都不感興趣，經(jīng)常哭鬧著不去上課。媽媽很是頭疼，把我?guī)У搅俗稍兲帯Ｄ鞘且粋�(gè)不大的陰暗房間，但是有著各式各樣的樂(lè)器。我不屑地掃了一眼，卻被角落里的一片漆黑勾住了眼睛——那是一架鋼琴，半掩著琴布，隱隱約約可以看到上面黑白相間的琴鍵，如同白晝的魑魅。

　　“喏，這么多樂(lè)器，你看……”媽媽的話卻被我打斷，“這個(gè)，我要學(xué)這個(gè)！”我拉著她的手，指著鋼琴�！昂冒�，”她笑笑，“那就學(xué)這個(gè)——鋼琴。但是可不能半途而廢喲！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里埋下了緣之種子。

　　求學(xué)之路崎嶇但美麗，有笑也有淚。一晃神間，便已經(jīng)年。種子生根發(fā)芽，開(kāi)出了鮮花。

　　“嘿，丫頭！”呂老師半嗔半笑，用筆敲我的手�！霸趺矗看衾�？這么簡(jiǎn)單的曲子還彈不會(huì)，我是真服你啦�！闭f(shuō)完又彈了一下我的額心，便自己坐在鋼琴前，“我給你演示一遍，眼睛瞪大看好啦�！闭f(shuō)完便斂了笑意，指尖輕觸琴鍵，氣氛忽然間不一樣了。

　　她的指尖在黑白之上翩翩起舞，悠揚(yáng)輕快的音樂(lè)悄然流出。山泉一樣，是空靈的琴聲；微風(fēng)一樣，是輕搖的身姿；火花一樣，是跳躍的手指；春陽(yáng)一樣，是噙笑的嘴角。她微閉雙眼，虔誠(chéng)陳情。一曲畢，仿佛時(shí)間都為她暫停片刻。

　　無(wú)言半晌，她才首先打破沉默：“丫頭，你要考十級(jí)啦，我以后就不能帶你啦。你要跟著新老師好好學(xué)琴喲，別氣人家�！�

　　我啞然無(wú)語(yǔ)，只覺(jué)眼眶泛上酸意。那嬌嫩的花兒，被狂風(fēng)驟雨般的`話打得直不起腰來(lái)，竟是枯萎了。但同時(shí)又有一股暖流涌入心田，默默澆灌著緣之果實(shí)。

　　終于，迎來(lái)了十級(jí)考試。果實(shí)也在不知不覺(jué)間漸漸成熟了。

　　坐在十級(jí)鋼琴的考室里，我心中卻是兵荒馬亂，天人交戰(zhàn)。緣之果實(shí)早已攀上枝頭，只為等伊采摘；卻不知它飽滿的果皮下，到底是鮮美的果肉，抑或只剩一具華而不實(shí)的空殼。

　　突然，我腦海中浮現(xiàn)出了呂老師那夢(mèng)幻而靈動(dòng)的身影，恍惚間，手指便情不自禁撫上琴鍵。琴聲渺渺，波動(dòng)起伏，浪漫繾綣——那輝煌的廳堂中心，萬(wàn)眾矚目的仙女正優(yōu)雅起舞，曼妙的舞姿贏得了所有人的目光，彰顯著無(wú)盡青春與活力……

　　此時(shí)，我終于品嘗到了緣之果實(shí)——雖然它甜中帶酸，還有一絲青澀的苦，但我卻覺(jué)得它本該就是這種味道——我心中的完美味道，濃縮了求琴之路、充滿回憶的味道：無(wú)論過(guò)程的種種艱辛，結(jié)果一定是甜的。

　　取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。雖然我與陪伴六載的鋼琴暫別，但無(wú)論是其它哪種樂(lè)器，都不會(huì)讓我再次抒情如斯。我與鋼琴的緣分，還未盡……

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