原來(lái)愛(ài)就在身邊作文[匯編3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的原來(lái)愛(ài)就在身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

原來(lái)愛(ài)就在身邊作文1

　　清晨，我佇立窗前，看著陽(yáng)光傾灑在大地，調(diào)皮地棲息在枝頭。我輕輕地問(wèn)風(fēng)：“什么是愛(ài)？”風(fēng)呢喃著，說(shuō)：“太陽(yáng)把光奉獻(xiàn)給大地，這就是愛(ài)。”

　　午時(shí)，碧藍(lán)的天空拉上了一層黑布，雨連綿不斷。我輕輕地問(wèn)云：“什么是愛(ài)？”云綿綿地說(shuō)：“你看風(fēng)雨中那些人還在堅(jiān)守崗位，這就是愛(ài)。”

　　傍晚，太陽(yáng)一天的演出即將拉上帷幕。我輕輕地問(wèn)夕陽(yáng)：“什么是愛(ài)？”夕陽(yáng)看著車(chē)水馬龍的街頭，指著一位攙扶老人過(guò)馬路的小孩子說(shuō)：“尊老友善，這就是愛(ài)。”

　　轉(zhuǎn)眼，一天在我的困惑中快速流逝，我還是不明白什么是愛(ài)。于是，懷著對(duì)愛(ài)的期待，我踏上了尋愛(ài)旅程。

　　我路過(guò)一片庭院，無(wú)多花葉子綴滿(mǎn)枝頭，煞是好看，只是庭院中時(shí)時(shí)傳來(lái)打罵聲。“你考試不是為了我，我打你是為了你好，為了你的未來(lái)。”“你總是說(shuō)為我好，可你真正問(wèn)過(guò)我想要什么嗎？我只是想讓你更加關(guān)注我……”我拿出本子輕輕地寫(xiě)下：愛(ài)是為了你好，是有你陪伴。

　　來(lái)到了一條小徑，“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心”，我切身感受著大自然的美。放眼眺望，我偶然瞥見(jiàn)一只小鳥(niǎo)銜著食物，飛到一棵樹(shù)上，伴隨著喜悅的雛鳥(niǎo)聲。我再一次小心翼翼地記下：愛(ài)是奉獻(xiàn)，是不求回報(bào)。

　　不知何時(shí)下起了雨，我躲在屋檐下，不知是我的錯(cuò)覺(jué)還是其他原因，我竟然看到了一片葉子舒張開(kāi)來(lái)，為它身邊的小葉當(dāng)起了傘。我趕緊記下：愛(ài)是庇護(hù)，是自我犧牲……

　　這些情景，不是父母與老師們習(xí)以為常的事嗎？我想我已經(jīng)找到了什么是愛(ài)。

　　愛(ài)是“臨行密密縫”的'牽掛；是王維筆下“積雨空靈煙火遲”的奉獻(xiàn)；是曹植筆下“捐軀赴國(guó)難”的愛(ài)國(guó)；是“春蠶到死絲方盡”的敬業(yè)……

　　原來(lái)，愛(ài)一直在身邊！

原來(lái)愛(ài)就在身邊作文2

　　下課鈴打響了，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，似乎一架彩虹在他們頭頂上，而我卻發(fā)愁了，烏云般籠罩著我。

　　我不情愿地站了起來(lái)，望著同學(xué)有說(shuō)有笑的樣子，我嘆了一口氣，慢慢地挪著步子來(lái)到操場(chǎng)。低年級(jí)的歡笑聲揪著我的心，想起自己昨天從跳高竿上摔下來(lái)，心頭仍隱隱作痛。

　　“嘿，老兄，快點(diǎn)兒！”一群很熟悉的聲音在對(duì)我喊，我抬起頭一看：原來(lái)是我們班上的老師和同學(xué)！“格英啊，明天運(yùn)動(dòng)會(huì)了，你是田徑隊(duì)隊(duì)員吶！跳高的冠軍，老師看好你啊！”宋老師輕輕拍了拍我肩膀，我望著老師殷切的目光，愣住了。記得當(dāng)初在偶然的競(jìng)賽中加入田徑隊(duì)，痛苦而孤獨(dú)并伴隨而來(lái)，可是，沒(méi)有想到，我的到來(lái)，卻讓他們這么在意，而且那么看重！我的心一顫，一個(gè)聲音叫道：“去吧！練習(xí)！”我不知哪來(lái)的自信走到跳桿前，將跳桿調(diào)到95厘米處作為起點(diǎn)，確認(rèn)無(wú)誤后，我后退了幾步，右腳在前，左腳在后，擺好姿勢(shì)，這一刻，我感覺(jué)到40多雙的眼睛盯著我。我深呼吸，故作輕松。我心里喊：開(kāi)始！一，二，三起跳！左腳離地，右腳一跨，好，過(guò)去了！在我落地的'那一刻，全班同學(xué)歡呼起來(lái)，我嘴角一翹，微微地笑了！

　　“背越式才是你的實(shí)力！”我的體育老師不知何時(shí)冒了出來(lái)！他走到桿前把桿調(diào)了調(diào)，示意我開(kāi)始，我一眼看過(guò)去，看到一個(gè)微小的數(shù)字：103。我愣住了：“我行嗎？”正在我猶豫遲疑之際，全班同學(xué)齊聲鼓勵(lì)著我：“你行的！加油！”

　　以往僵硬無(wú)比的心得到了絲絲安慰，一下暖了起來(lái)，抱著大家的希望，我跳了過(guò)去！同學(xué)們一下?lián)砩锨皝?lái)，熱情像一股風(fēng)朝我撲過(guò)來(lái)，我感受到了老師和同學(xué)給予我的溫暖，也堅(jiān)定了我明天拿第一的信念。是的，原來(lái)，你們一直在我身邊呀！

原來(lái)愛(ài)就在身邊作文3

　　清晨，我站在窗前，看著陽(yáng)光灑在地上，頑皮地棲息在樹(shù)枝上。我輕聲問(wèn)風(fēng)：愛(ài)是什么？風(fēng)低聲說(shuō)：太陽(yáng)給了地球光明，這就是愛(ài)。

　　中午，藍(lán)天被黑布覆蓋，雨還在下。我輕聲問(wèn)云：愛(ài)是什么？云不停地說(shuō)：你看看那些在風(fēng)暴中還堅(jiān)守崗位的人。這就是愛(ài)。

　　傍晚，孫一天的演出即將結(jié)束。我輕聲問(wèn)夕陽(yáng)：愛(ài)是什么？望著繁華的街道，夕陽(yáng)指著一個(gè)扶老人過(guò)馬路的孩子說(shuō)：“尊老愛(ài)幼，這就是愛(ài)。”

　　突然，有一天在我的迷茫中很快過(guò)去了，我還是不明白什么是愛(ài)。于是，帶著對(duì)愛(ài)情的.期待，我踏上了尋找愛(ài)情的旅程。

　　我路過(guò)一個(gè)院子，院子里滿(mǎn)是枝葉，沒(méi)有花。太美了，但院子里總是有人大聲喊叫。你不是為了我考的，我打你是為了你好，為了你的未來(lái)。你總是說(shuō)這對(duì)我有好處，但是真的問(wèn)過(guò)我想要什么嗎？我只是想讓你多關(guān)注我。我拿出筆記本，輕輕寫(xiě)道：愛(ài)是為了你好，是為了你的陪伴。

　　我來(lái)到了一條小徑，這里的鳥(niǎo)兒在山光下生機(jī)勃勃，人類(lèi)的心靈在池水中觸摸著平靜，我感受到了大自然的美麗。向外望去，偶然瞥見(jiàn)一只鳥(niǎo)叼著食物，飛向一棵樹(shù)，伴隨著快樂(lè)的雛鳥(niǎo)聲。我再次小心翼翼地寫(xiě)下，愛(ài)是給予，而不是索取任何回報(bào)。

　　不知道什么時(shí)候開(kāi)始下雨，我躲在屋檐下。不知道是我的錯(cuò)覺(jué)還是其他原因。我實(shí)際上看到一片葉子展開(kāi)，作為周?chē)鷤鲉蔚挠陚恪Ｎ液芸鞂?xiě)下：愛(ài)是庇護(hù)和自我犧牲

　　這些場(chǎng)景不是父母老師都有的嗎？我想我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了什么是愛(ài)。

　　愛(ài)是她精心縫制的，也是她徹底修補(bǔ)的關(guān)懷；積雨空煙火是王維筆下的奉獻(xiàn)；是曹植為國(guó)難獻(xiàn)身的愛(ài)國(guó)主義；是的，春天的蠶蛾將會(huì)編織，直到它們死去

　　原來(lái)愛(ài)情一直在身邊！

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