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那一次教訓(xùn)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的那一次教訓(xùn)作文，歡迎大家分享。
那一次教訓(xùn)作文1
生活中，總會(huì)有許許多多的令人發(fā)指的教訓(xùn)，而這些教訓(xùn)可出自許許多多的人之口。我受過(guò)父母的責(zé)罵，朋友的責(zé)備，但都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上老師那次無(wú)聲的教訓(xùn)。
我是班上的數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，平時(shí)偶爾聽(tīng)聽(tīng)歌，唱唱小曲，生活無(wú)比愜意，但就是那次的意外，讓我打破了這個(gè)美好的.境界，。那次，老師讓我給一個(gè)頑固子弟送作業(yè)本，我很聽(tīng)話，放學(xué)就給他送去，送完之后，想趕快離開，但他說(shuō)：“留下來(lái)玩玩吧”但就是這個(gè)玩玩吧，讓我不能自拔，學(xué)習(xí)也因此一落千丈，走路時(shí)在玩，做作業(yè)時(shí)也在玩，甚至是吃飯時(shí)也在玩，父母看不下去了，就跟老師說(shuō)了，老師只說(shuō)了一句：“期中時(shí)看成績(jī)吧”。
很快期中考試到了我心急如焚，急忙狂補(bǔ)，但成績(jī)還是不盡人意，數(shù)學(xué)：50分、語(yǔ)文：60分、英語(yǔ)：20分，父母并沒(méi)有罵我，只說(shuō)："別玩了”但老師也沒(méi)有罵我，這讓我很內(nèi)疚老師念了念分?jǐn)?shù)，就開始評(píng)講了，下課了，老師意味深長(zhǎng)的望了我一眼，似乎聽(tīng)到老師在無(wú)聲的責(zé)備我。我之后奮發(fā)圖強(qiáng)，又考上好成績(jī)，老師已不是責(zé)備的目光，而是贊賞的眼光了。
老師你的無(wú)聲的教訓(xùn)，我會(huì)終生銘記在內(nèi)心。
那一次教訓(xùn)作文2
我是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)呐ⅲ趧e人眼里，我跟男孩兒差不多，整天和男孩瘋來(lái)瘋?cè)ァ?/p>
有一次，我和一群男孩跑到一棵梨樹上偷梨子吃。我第一個(gè)爬到樹上去，摘了好多梨子。就在我準(zhǔn)備從樹上下來(lái)的時(shí)候，一個(gè)伙伴突然大聲喊起來(lái)：“甘水林，快下來(lái)！那有馬蜂窩！”我聽(tīng)了便往下喊道：“你們也太膽小了，虧你們還是男生，我敢去捅馬蜂窩。”
說(shuō)完，便得意洋洋的躺在樹枝上，翹起二郎腿，對(duì)其中一個(gè)愛(ài)喝蜂蜜的.男孩兒說(shuō)：“去拿個(gè)杯子來(lái)，看我怎么弄一杯蜂蜜。”那種滿足感是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。那男孩兒用命令的口吻說(shuō)道：“趕緊下來(lái)，不然我告訴你媽媽去。”我沒(méi)聽(tīng)他的勸告，一步一步爬到離馬蜂窩最近的樹枝上。
可是我的手臂太短，怎么樣也夠不著窩，我立馬從樹上跳下去，撿起一根較長(zhǎng)的竹竿向上一捅。其他伙伴都跑開了，就剩我一人。我抬頭一看，馬蜂朝我撲來(lái)。我撒腿就跑，可是不管怎么跑都甩不開追來(lái)的馬蜂。一群馬蜂把我蟄了個(gè)滿頭包，最可恨的是還有一只一個(gè)勁兒地往我衣服里鉆，把我蟄慘了。
回到家里，我強(qiáng)忍著疼痛，先前的那神奇感覺(jué)蕩然無(wú)存了。媽媽知道我又闖禍了，也就顧不得說(shuō)我，連忙把我?guī)У搅酸t(yī)院去。我的淚水從紅腫的眼眶中流出。
這次玩兒得太狼狽了。從這以后，我再也沒(méi)敢掏馬蜂窩了。因?yàn)槌赃^(guò)苦頭，也從其中吸取了教訓(xùn)。
那一次教訓(xùn)作文3
那天，正在上數(shù)學(xué)課，我看了看那天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，十分的簡(jiǎn)單。于是便開起小差，與周圍的同學(xué)講起小話來(lái)，就這樣，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)都過(guò)去了……
不久，下課鈴聲響了，老師講了什么，要?jiǎng)澯浤男┲攸c(diǎn)，我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。一下課，我又跑出教室和同學(xué)們一起玩去了。
放了學(xué)，我回到家中，拿出作業(yè)做了起來(lái)，可寫到數(shù)學(xué)時(shí)，我不禁傻了眼。原本十分簡(jiǎn)單的.題目因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)講而都不會(huì)做，去數(shù)學(xué)書上找方法，卻有因?yàn)闆](méi)有劃記重點(diǎn)而找不到。晚上，爸爸檢查作業(yè)時(shí)，看到這一塌糊涂的數(shù)學(xué)作業(yè)，頓時(shí)火冒三丈，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓。從這時(shí)開始，我就暗地下定了決心——-以后一定要認(rèn)真聽(tīng)講！
第二天，老師一進(jìn)教室，我便端正地做好，認(rèn)真聽(tīng)講。一節(jié)課下來(lái)，我不僅沒(méi)有講小話，而且還積極地發(fā)了言，老師講的知識(shí)全部都牢記在了心間。
回到家，拿出作業(yè)，三下五除二地將數(shù)學(xué)作業(yè)寫完。爸爸檢查完作業(yè)后，還一個(gè)勁兒地夸我有進(jìn)步、認(rèn)真。原來(lái)只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，寫作業(yè)就能變得那么簡(jiǎn)單！
自從經(jīng)歷了那一次的教訓(xùn)后，我明白了，做事應(yīng)該專心致志不能三心二意，就算犯了錯(cuò)誤也應(yīng)立即改正吸取教訓(xùn)！
那一次教訓(xùn)作文4
那一次我吸取了一個(gè)教訓(xùn)——我們應(yīng)該寬容別人，要大度。
那天我和我最好的朋友俏俏一起在校門口的門房里等家長(zhǎng)，正好我?guī)Я艘槐疚液退枷矚g的書——《淘氣包馬小跳漫畫版》。我拿出書對(duì)她說(shuō)：“俏俏，我們一起看吧，這是我爸爸才給我買的。”“好啊！好啊！”俏俏高興地回答。
我們看了一會(huì)兒后，有可能她看得太興奮了，翻書的時(shí)候她用力過(guò)大，把我的新書撕破了，我生氣極了，這可是我的新書啊！“對(duì)不起，我不是故意的'！”她急忙說(shuō)，可她的愧疚卻沒(méi)有疏散我的怒氣，我可不管這些，不顧她的叫喊，像風(fēng)似地跑回了家。后來(lái)的這幾天，即使她來(lái)找我，我也沒(méi)有理過(guò)她，我們都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。
一次上學(xué)，我仍然在門房等家長(zhǎng)，突然我聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲，我能確定這是俏俏的腳步，她的腳步聲我再熟悉不過(guò)了。“給你上次我對(duì)不起你，我們和好，好嗎？”我看著那本嶄新的書，忽然想起了我們之前那些歡笑的時(shí)刻，不禁有些悵然，我接過(guò)書說(shuō)：“好！”之后我們又翻開上次的那一頁(yè)，津津有味地看了起來(lái)。
從這件事后，我也明白了一個(gè)道理：試著帶著一顆包容的心微笑面對(duì)每一個(gè)人。
那一次教訓(xùn)作文5
最近，我們?cè)趧?chuàng)建全國(guó)文明城市，我們都在做文明的人。有一次因闖了紅燈而得到了很嚴(yán)厲的教訓(xùn)。
有一天中午放學(xué)，我不慌不忙地往家走去。誰(shuí)知道回家時(shí)以已經(jīng)發(fā)現(xiàn)很晚了，于是我趕忙吃完了飯，急急忙忙地往學(xué)教走去。這時(shí)我來(lái)到了十字路口，居然是一個(gè)紅燈，還要等上三十幾秒。我眼看馬上就要遲到了，于是，我的善意和惡意開始了爭(zhēng)吵，惡意說(shuō)：“你快去闖吧，我相信你一定能做到的，要不然你就要遲到了！”善意說(shuō)：“別聽(tīng)他的，他是邪惡的，你要做一個(gè)文明的人，遲到算不了什么！”這時(shí)，惡意插上了話：“你可要想清楚，你要想想以前那些遲到的'人的后果，你可不想讓別的同學(xué)嘲笑你吧！”我通過(guò)反復(fù)的猶豫，終于做出了選擇，還是闖紅燈吧。我向左望望，再向右望望，看看有沒(méi)人，于是，一下子沖了過(guò)去，便小跑到了學(xué)校，沒(méi)有遲到，真是虛驚一場(chǎng)，我高興地自言自語(yǔ)地說(shuō)：“幸虧我做出了那個(gè)決定！”可過(guò)了一會(huì)兒，我卻改變了那個(gè)決定—不一會(huì)兒，廣播時(shí)間到了，XX班XXX來(lái)稿：不要闖紅燈，做一個(gè)文明的小公民。當(dāng)讀到這時(shí)，我沉默了，我意識(shí)到了闖紅燈的后果，我心想：我身為班長(zhǎng)我居然也闖了紅燈，那我豈不是帶著大家一起闖紅燈嗎？頓時(shí)，我的臉紅了，便低下了頭，持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，我也沒(méi)能再抬起了起來(lái)。
在這次上學(xué)過(guò)程中，讓我得到了深刻的教訓(xùn)，也知道了不能為了面子，而做出不文明的事情。我們要當(dāng)文明的人。
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