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消防講座作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的消防講座作文，希望能夠幫助到大家。
消防講座作文1
今天最后一節(jié)課的時(shí)候，老師要給我們上一節(jié)消防講座課，到了北集體教室之后，我們靜靜的等待著老師的到來(lái)，過(guò)了大約七八分鐘，從門(mén)外走進(jìn)了兩個(gè)穿著軍服的人，其中的.一個(gè)走到了講臺(tái)上，而另一個(gè)卻走到了后面坐下了。然后本校老師給我們介紹到：“同學(xué)們，這是我們只穿消防隊(duì)的黃隊(duì)長(zhǎng)，大家歡迎。”
頓時(shí)，講臺(tái)下面雷聲一片，黃隊(duì)長(zhǎng)面帶微笑的坐在了椅子上，然后我們個(gè)個(gè)都挺直了腰板，認(rèn)真地聽(tīng)黃隊(duì)長(zhǎng)講話。不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)嚇一跳，沒(méi)想到黃隊(duì)長(zhǎng)竟然是一個(gè)南方人（陳胤百說(shuō)的）。剛開(kāi)始黃隊(duì)長(zhǎng)可能有點(diǎn)緊張，說(shuō)起話來(lái)卡卡絆絆的，而且我也有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但是我很快就適應(yīng)過(guò)來(lái)了，可能是黃隊(duì)長(zhǎng)第一次講課，不然他不會(huì)這么緊張。
課講完了，老師讓我們親自出去滅火。一聽(tīng)要去滅火，我們個(gè)個(gè)都來(lái)了精神。然后我們像瘋了一般地沖了出去，立即到了滅火地點(diǎn)——食堂前面，之后老師讓幾個(gè)同學(xué)上去滅火，然后他們瞄準(zhǔn)火根，摁下壓手，或馬上就滅了。
當(dāng)滅玩火之后，我們就高高興興的回去了！
消防講座作文2
在寒假里的一天，天氣晴朗，金光四射，我與媽媽一起到南海人民醫(yī)院上了一節(jié)消防講座。它既有趣又好玩，讓我們受益匪淺。如有不信，請(qǐng)看。
這天下午，我急匆匆地來(lái)到南海人民醫(yī)院。來(lái)到后，我驚呆了，我抬起頭來(lái)一看，那建筑雄偉的南海人民醫(yī)院如同幾座大山連綿不斷地排在一起，比其他醫(yī)院大多了。
我上樓來(lái)到了講座現(xiàn)場(chǎng)，找了個(gè)地方坐下。只見(jiàn)一個(gè)教授走上臺(tái)來(lái)，他先給我們講了幾個(gè)發(fā)生火災(zāi)的事件，然后和我們一起分析其中引火的原因：在一次的火災(zāi)中在一條寬三米的'樓梯上竟有44人死亡，說(shuō)明我們對(duì)消防的了解還不夠深。
對(duì)我們講述了火災(zāi)是由三個(gè)原因造成的，第一由煙頭造成的，第二是由煤氣造成的，第三由電線短路。而且他還告訴我們煤氣的氣是向下流的，天然氣是向上流的。
要怎么判斷煤氣是不是漏氣呢，一用鼻子聞，二買(mǎi)一個(gè)煤氣*，三把泡沫涂到煤氣管上，如果會(huì)起泡泡就說(shuō)明漏氣了。而且他還很幽默，他說(shuō)吸完煙不知放在哪就吃了它。
過(guò)了一會(huì)兒，教授把我們帶到停車(chē)場(chǎng)教我們使用滅火器。我故意拿了個(gè)最大最重的滅火器，我本來(lái)就不太會(huì)用，而且它又大又重就更難使用了
一不小心把點(diǎn)火的工作人員噴得全身都雪白雪白的。
這次消防講座讓我受益匪淺，不但豐富了我的常識(shí)，還增加了我的防火意識(shí)，真希望這些活動(dòng)能多舉行一些。
消防講座作文3
我是一名晚報(bào)小記者！今天，老師帶領(lǐng)我去珠暉區(qū)消防大隊(duì)學(xué)習(xí)消防知識(shí)。
懷著期待的心情，我們到達(dá)了目的地。隊(duì)長(zhǎng)叔叔說(shuō)：“不要亂丟紙屑，要保持安靜，要小心注意安全。”交待完畢后，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)我們來(lái)到了消防器材的'對(duì)面，給我們一一講解它們的用途，最重的消防車(chē)能裝12噸水，最輕的也能裝1-2噸水，車(chē)子上面的燈能還能翻。另外還有消防衣、消防帽和消防鞋，它們都有防火的功能。最有趣的就是臉罩，它能防煙、防毒，下面有一個(gè)鐵瓶，如果沒(méi)有氧氣的話，就會(huì)發(fā)出嘟嘟的聲音。
示范開(kāi)始了，消防官兵先放一個(gè)鐵鍋?zhàn)樱俜拍静模缓蠓牌忘c(diǎn)火，火然了，消防官兵拿起滅火器，拉開(kāi)上面的按鈕，用管子對(duì)著火一按，火就滅了。
老師請(qǐng)我上去做試驗(yàn)，我學(xué)著叔叔的樣子，拿著管子對(duì)著火一壓，卻沒(méi)動(dòng)靜，我再看上面，原來(lái)我沒(méi)按動(dòng)按鈕，我再一按，火滅了，“哇”我也學(xué)會(huì)了。
今天真是有意義的一天。
消防講座作文4
火，在我們看來(lái)是無(wú)所不能，是強(qiáng)大的。它無(wú)所不催，任何事物都能在火中化為灰燼。一場(chǎng)大火，能讓一座高樓倒塌;一場(chǎng)大火，能讓一個(gè)家庭破碎;一場(chǎng)大火，能讓許多人喪失生命。那么我們遇到火災(zāi)應(yīng)該如何自救，如何逃生呢?
今天，我有幸觀看了《防火知識(shí)講座》，讓我認(rèn)識(shí)了火，也知道了不少防火知識(shí)。在五萬(wàn)多起的火災(zāi)中，有90%是因?yàn)閾渚炔焕筒粫?huì)逃生導(dǎo)致的。可是，應(yīng)該怎么才能及時(shí)逃生并減少火的燃燒面積呢?通過(guò)這次講座，我知道了這些在公共場(chǎng)所應(yīng)做到的'：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該不慌張，要鎮(zhèn)定，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，則應(yīng)該用毛巾或手帕沾濕，捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大則應(yīng)該貓著身子或匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。
在家中，如果油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅;如果紙箱著火，就可及時(shí)用水撲滅。但如果沒(méi)抑制住火種，我們應(yīng)該做到不慌張，先打火警電話，再用濕毛巾捂住嘴鼻逃生或躲在衛(wèi)生間中把門(mén)關(guān)住，及時(shí)在門(mén)上澆水，使火不能進(jìn)入衛(wèi)生間。如果不行，便可跳樓。與此同時(shí)我通過(guò)講座也學(xué)會(huì)了如何合理地使用滅火器。總之，我們應(yīng)該合理利用滅火器，不能亂用。
看完了消防知識(shí)講座，我明白了：雖然火是很可怕的，但是遇到火災(zāi)我們要鎮(zhèn)定自若，用所學(xué)到的東西來(lái)保護(hù)我們自己的生命。但是我們?cè)趯W(xué)會(huì)自救能力的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注意，并防范火災(zāi)的發(fā)生。讓“火災(zāi)”這一令人害怕的詞語(yǔ)盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。
消防講座作文5
今天下午陽(yáng)光明媚，我們五年級(jí)全體學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，整齊有序地走進(jìn)多媒體教室，共同傾聽(tīng)了消防講座。
首先，楊志棟叔叔先讓我們看了美國(guó)消防電影—回火。接著，他又一一給我們介紹了消防栓、室內(nèi)消防器、煙霧感應(yīng)器、高壓水槍、云梯等消防用具。讓我們更多的了解了這些東西的作用，大大豐富了我們的知識(shí)面。
然后，他又簡(jiǎn)單的告訴我們，逃生時(shí)可用毛巾捂住口鼻，棉被包在身上。而在逃生過(guò)程中，應(yīng)有老師看護(hù)和監(jiān)督。聽(tīng)了這些方法，我們對(duì)急救措施又有了新的概念。后來(lái)，他向我們介紹了危險(xiǎn)意識(shí)的危險(xiǎn)源，有明火、煙、樓梯、拐角、急下坡、擁擠、踩踏等。讓我們都深受啟發(fā)。
今天的'消防講座，不僅讓我們了解了消防知識(shí)，還讓我們充實(shí)了自己的知識(shí)面。可真是收獲不小、受益匪淺啊！
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