水墨畫作文

時間：2023-12-23 22:45:46 好文我要投稿

水墨畫作文（常用10篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的水墨畫作文，希望對大家有所幫助。

水墨畫作文（常用10篇）

水墨畫作文1

　　一幅神奇的“水墨畫”在一次洗畫筆的過程中，我對水有了新的發現。用來洗畫筆的顏料桶里的水千姿百態、瞬息萬變。剛開始，我把蘸滿水粉顏料的筆在水里來回涮了涮，不一會兒，水面頓時一片渾濁。可是，換過水后，我把筆尖輕輕觸碰水面，發現水面上出現了一圈圈的彩色的圓暈，并且向四周擴散。當把筆尖提出水面，剛才的圓暈一下子就向中心收縮，變成了幾個小同心圓。當我把筆尖在水里來回輕輕擺動，水面上就出現了一幅天然的“水墨畫”。遠處有一座座連綿起伏的'“大山”，深綠、淺綠相間。有時出現朵朵競相開放的“野花”，一片片茂密的“樹林”，甚至會有生活在海洋的“海馬”游過，瑪瑙般的紫色“花瓶”……不一會兒，所有的景象變得模糊起來，大家交融在一起。這真是一幅神奇的“水墨畫”。

水墨畫作文2

　　童年是一曲動聽的歌，是串串花叢中傳出的歡樂笑聲，更是一段小溪里打鬧，嬉戲的記憶……

　　在溪邊，長滿了青青的小草。溪水很靜，靜得就像一面鏡子；溪水很綠，綠得就好像一塊碧玉。溪邊的.楊柳樹擺動著婀娜多姿的身姿，甩著光滑翠綠的長發，正對著“鏡子”欣賞著自己的美麗呢。忽然，傳來一群孩子的歡笑聲，打破了這里的寧靜。孩子們在溪邊跑著、鬧著，還時不時坐在岸邊，用小腳丫拍打著溪水，褲子上，衣裙上，滿是濺起的水花。垂柳的影子和孩子們的笑臉碎了，留下的是一灘水花花。孩子們玩累了，開始在溪邊釣起魚來。溪邊又恢復了寧靜，孩子們眼睛直愣愣地盯著魚竿，他們太專心了，連一只紅蜻蜓飛過來站在了魚竿上他們都沒發現。忽然，魚上鉤了，“嘩啦”一聲，一條魚躍出了水面，孩子們的影子碎了，在草地上跳著魚兒和孩子們的歡呼聲。

　　多么美好的情景！多么美麗的水墨畫！

水墨畫作文3

　　海邊

　　太陽躺在天上望著海邊，

　　懶洋洋地發出光芒。

　　海邊正在進行水戰，

　　笑聲在水花中隱藏。

　　一邊太陽也在游泳，

　　從海邊游向遠方。

　　叢林

　　四周都是參天大樹，

　　揮舞著手大聲歌唱。

　　蜜蜂蹲在花上采蜜，

　　小鳥在天空中飛翔。

　　推開樹木走進草地，

　　躺在上面望著太陽。

　　教室

　　老師在講壇上滔滔不絕，

　　同學在課桌上靜靜聽講。

　　粉筆在黑板上應聲舞蹈，

　　鉛筆在紙上滑翔出弧線。

　　忽然“叮鈴鈴”下課了，

　　教室上方還回蕩著書聲朗朗。

水墨畫作文4

　　今天我去上睢寧兒童畫課，學習畫了水墨畫。

　　剛上課，老師首先教我們洗好毛筆、調好顏料，接著我們先在紙上畫了一棵大樹，又畫了一座房子，然后，老師又教我們在樹上補畫樹葉，我在畫紙上補畫了許多形狀各異的樹葉，整幅畫頓時變得飽滿起來。但總感覺畫紙上有的地方還很空，于是老師讓我們在空白的地方畫了好多好多橫線和點，并對我們說：“這些橫線表示地面，這些點表示石頭。”我們按照老師的指導把橫線和點畫到了紙上的空白的地方，這時的畫雖然只加了這么簡單的幾筆，但頓時顯得生動了許多。看著自己的作品，我仿佛到了畫中的大自然，呼吸到了清新的空氣。

　　這時，爸爸正好來接我放學，他看了我的'畫，對我翹起了大拇指：“有進步，畫得太好了！”聽了爸爸的話，我心里可興奮了，我一定會努力學習，爭取畫得更好，早日實現我的畫家夢。

水墨畫作文5

　　河水嘩啦啦的流淌著，知了在樹上輕輕地哼著歌，陽光透過葉隙，想撒在水上的細銀，斑斑駁駁。竹葉輕輕扭了扭它的腰肢，飄落在河里。誰也不愿打破這午后的寧靜。不知是哪個調皮的孩子，往水里投了一塊小石子，知了的歌聲戛然而止。調皮的男孩直接沖入河里，歡快的`打起了水仗，唯有岸邊的女孩不敢下去，怕弄濕了衣服被大人責怪。看著男孩們在歡快的打水仗，女孩心里癢癢的，便把腳丫輕輕地放入河水中，一陣清涼襲向心頭。女孩們可就放開膽子玩了，踏著沒膝的溪水，像個男孩子般打鬧起來。

水墨畫作文6

　　街頭

　　雪把整條街都照亮了，

　　大樹有節奏地演奏著冬的歌曲，

　　白雪從興奮的小臉上飄過，

　　也感受到了人間節日的溫暖和祥和。

　　陽光漸漸爬上膝蓋，

　　收回了“私自下凡的雪姑娘”。

　　溪邊

　　小草貪婪地吸著春的蔥綠，

　　鴨子扭著秧歌做著跳水前的運動，

　　柳姑娘的長辮子撥弄著清亮的溪水。

　　紅尾巴，綠身子，

　　小鳥瞪著它的小眼睛，

　　今天怎么多了那么多伙伴？

　　荷塘里

　　黑黑大頭短尾巴，

　　搖晃著身子，

　　集體穿梭在荷梗間。

　　不知這一次，

　　是不是又找不到了媽媽？

　　還好，暴風雨來臨的.時候，

　　有荷在默默的為他們撐傘！

　　山間

　　穿著紅肚兜的胖柿子，

　　把垂枝當作了戲耍的“秋千”，

　　在山風中使勁地搖啊搖，

　　比賽誰蕩得最高。

　　山爺爺捋著胡子呵呵笑，

　　再結實的“秋千”也會被你們壓跨！

水墨畫作文7

　　教室

　　哪管它窗外吵鬧聲高，

　　教室里仍舊書聲瑯瑯。

　　粉筆在老師手中揮舞，

　　同學們個個精神抖擻。

　　舉手發言要積極，

　　良好習慣來培養。

　　海邊

　　閉眼傾聽海風歌唱，

　　水花細浪奏樂鳴笛。

　　浪花拍打著我的腳丫，

　　我對它揮手問候。

　　嘴角漾起淡淡的微笑，

　　自然自然，如此美妙。

　　田野

　　金黃的`麥浪田野里翻滾，

　　采一穗谷子，掰一顆玉米。

　　躺在稻草堆上，沐浴陽光，

　　看天空是多么明朗，

　　看白云是多么柔軟。

　　田野就是我的課堂。

水墨畫作文8

　　觀賞完了我家的金銀花，我們再看一看花棚下池子里的錦鯉。你們看，一條錦鯉的頭上有一個個紅紅的斑點，魚背是白色，一簇一簇的墨色大約長十厘米，好像在白芒芒的雪中畫水墨畫，它的名字叫“丹頂三色”。

　　還有一條和“丹頂三色”很不一樣的魚，它的顏色是墨色和紅色多，兩種顏色相互照映著，白色很少，它頭上的墨色像雷電一樣，這條叫“昭和”，它是爸爸的最愛。

　　媽媽最愛的魚叫秋翠，是德國的種。它的.背中間是墨蘭色的，兩邊是兩條紅色的花紋。

　　它們在我家的池子里過了五年，已經從小魚苗長大了，爸爸說：“池子的邊像畫框一樣，幾條魚在里面游，像一幅鮮活的山水畫。”

　　我還聽說過一個故事：很早很早以前龍門還未鑿開，河水流到這里被龍門擋住了，就聚成了一個湖。在黃河里的鯉魚聽說龍門風光好，想去觀光，它們通過洛河又順著河來到龍門，終于跳過了龍門。但有些鯉魚沒成功，最終沒有成龍，還落了個黑疤。

　　這就是我們家的錦鯉。

水墨畫作文9

　　“嚓——”菜園的門打開了，我們幾個孩子王趁父母都出去了，提著自家的菜籃子來到我們父母合種的菜園來玩。含羞草嚇得趕緊用葉子把臉捂住了。我們幾個在園子里樂翻了，摘下一個番茄，酸酸甜甜的`可真好吃，一只蝴蝶飛來，又扔下番茄追蝴蝶去了。追累了，便躺在旁邊的草叢邊上，看著天上飄來飄去的白云，它好像在對你笑一樣，不知不覺，我們幾個就睡著了。直到黃昏大人都收工回來了，才手忙腳亂地在菜園子里找到我們幾個。

　　童年一去不復返，留給我的只有兒時的純真與歡樂，我能做到的，只有將它們一一埋在心底。