(優(yōu)選)我最難忘的人作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我最難忘的人作文，希望能夠幫助到大家。

我最難忘的人作文1

　　他們沒有詩人的才華；沒有畫家的天賦；也沒有運(yùn)動(dòng)員的體力。但是，他們擁有很少人擁有的樸實(shí)和樸素。在炎炎烈日下，他們并沒有吃口棒冰消消暑，而在辛勤地為別人付出。他們就是清潔工。

　　有一次，我在一家餐廳里吃飯，正要回去，就看見一個(gè)衣著尊貴的男子，很不愛干凈，垃圾箱明明就在前面，他偏把一張用完的餐巾紙扔到路邊，好像突出自己與眾不同似得，他還把頭高高昂起，他竟然還覺的.打揚(yáng)了一把，這時(shí)，一個(gè)衣服破爛不堪的男人向他走去。說：請你把垃圾撿起來。那個(gè)富家男說：你不就是個(gè)清潔工嗎？有什么好神氣的，撿垃圾本來就歸你干說完話，就得意洋洋的走了。那個(gè)清潔工一邊撿垃圾一邊說：現(xiàn)在，大家都不愛惜環(huán)境了，只管給自己穿金戴銀，自己漂亮了，地球呢？地球爺爺一發(fā)怒，還不是一樣全完蛋，真是不知道，嘚瑟什么？

　　聽了這話，我心里震驚了，這說的可是句句在理啊！自己再好，國家不好，行嗎？地球不好，行嗎？自己再強(qiáng)，國家不強(qiáng)，行嗎？地球不強(qiáng)，行嗎？

我最難忘的人作文2

　　在生活當(dāng)中，每個(gè)人都有一個(gè)令自己讓我難忘的一個(gè)人。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無私教導(dǎo)我們的老師，還是時(shí)時(shí)在我們身邊給我們鼓勵(lì)的親人？而讓我讓我難忘的一個(gè)人是我的同學(xué)。

　　她長著一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張櫻桃似的紅嘴巴，眨著一束短短的“馬尾巴”，個(gè)子也不算高，苗條的身材，整天臉上笑嘻嘻的。

　　她是個(gè)勤學(xué)好問的人，每當(dāng)她上課遇到不懂的問題時(shí)，她總會(huì)舉起她那雙小手，下課了，她是不是像其他的同學(xué)那樣一下課就沖出教室，盡情嬉戲，而是拿著她的那本練習(xí)冊，去請教老師，而且一問就是幾道題。記得有一次她請教老師，連體育課都沒去上呢！每當(dāng)看到她問完問題時(shí)，臉上都會(huì)露出一種說不出的喜悅，像打了勝仗的將軍。

　　她還是個(gè)環(huán)保的人呢！記得去年圣誕節(jié)時(shí)，同學(xué)們都互贈(zèng)賀卡。在所有的`賀卡中，她的最為特別，其他同學(xué)的賀卡都是買的，而她的，卻是有她自己親手做的。她說：“如果每個(gè)同學(xué)的賀卡都是去買的，那一年要砍掉多少棵樹木，而且，自己做的賀卡更能現(xiàn)出自己的一份心意，真是一舉兩得呀！”

　　受她的影響，我漸漸變得勤學(xué)好問，養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。她的優(yōu)點(diǎn)還不止這些。對了，忘了告訴你們她的名字她就是我們班的——?jiǎng)⑺荚础?/p>

我最難忘的人作文3

　　在我的生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情。可是大多我都不記得了，但是在我的腦海中有一個(gè)人使我難以忘記。

　　那是在我七八歲的時(shí)候，媽媽帶我出去玩，我很開心，我和媽媽玩過準(zhǔn)備回家，在回家的途中，我看見了王阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來，讓人們走上干凈的馬路，看見美化的環(huán)境，我每天都去倒垃圾，可是我每到垃圾都不往里面倒，王阿姨對我說：“我來幫你倒，有的時(shí)候，看見老奶奶，和老爺爺，他們都不方便倒垃圾，王阿姨主動(dòng)幫他們倒。

　　遠(yuǎn)處來了一個(gè)小伙子，他的嘴里吃著面包，當(dāng)她吃完卻把他吃完的`塑料袋隨手扔到了地上，王阿姨上前說：“我們不要隨地扔紙屑。”那小伙子卻說：“你是干什么的呀？”說完就走了，于是，王阿姨把紙撿起來，在路上的人都在說那小伙子。

　　我記得有一回，王阿姨生病了，人們都勸她去看看，可是她不愿意，等自己把工作完成再去看，等王阿姨掃完路，撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人把她送進(jìn)了醫(yī)院。

　　而今，王阿姨被調(diào)到別的地方去了，人們都舍不得她走。

　　我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡，但是她努力的做好了，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事跡。我從她那里知道了不管是什么事，都要努力去做，做的更好，我永遠(yuǎn)都忘不了她。

我最難忘的人作文4

　　教過我的老師算來也不少了，其中最使我難忘的是我六年級(jí)的班主任宋老師。

　　她年過三十，一頭清秀的黑發(fā)，穿著樸素。記得剛上學(xué)時(shí)，聽一些男生說宋老師很兇。聽了他們的.話，我對宋老師產(chǎn)生了一種畏懼，以后每次上她的課，我總是提心吊膽，特別是作文課。記得第一次寫作文那天，我只是望著黑板不知道寫些什么好。同學(xué)們都交本子了，我才東扯西拉的寫了幾句上去。過幾天，老師拿來作文，把重寫的名單讀了一遍，我一聽有我的名字。但是我還是不會(huì)寫，讓我重寫時(shí)，我寫了自己的事。結(jié)果老師讓我過關(guān)了，當(dāng)時(shí)我高興的淚水都快掉下來了。

　　就在那時(shí)，我才真正的認(rèn)識(shí)到宋老師并不像那些男生說的那樣可怕，反而覺得她是那樣的溫柔，那樣的和藹可親。

　　宋老師不但學(xué)習(xí)上很關(guān)心人，在生活中也是。記得老師對我們說:“同學(xué)們不要凍著，如果實(shí)在沒有衣服，就拿我的衣服穿。”就在那時(shí)，我不禁有些感動(dòng)。

　　記得那一次，我在班里磕著了，她立刻讓班長帶我去看病，等我們走到樓梯口時(shí)，老師說：“慢點(diǎn)，小心點(diǎn)，不要走太快。”

　　我感到了這個(gè)班，這個(gè)學(xué)校和老師帶給我的溫暖，我暗下決心：“我一定要為六、一班爭光。”

　　經(jīng)過這件事，我懂得了一個(gè)道理：眼見為實(shí)，耳聽為虛。

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