我當(dāng)配角作文

時(shí)間：2023-12-16 20:14:46 好文我要投稿

我當(dāng)配角作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我當(dāng)配角作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我當(dāng)配角作文

我當(dāng)配角作文1

　　在藝校的那段日子里，每次在我被樂隊(duì)選中擔(dān)任主奏時(shí)，同在竹笛組的一位同學(xué)抑制不住心中的競爭意識(shí)，便會(huì)盡量表現(xiàn)自己，討好老師，想取代我的主奏位置。這讓我很是氣惱，刺激我在樂隊(duì)中奮力的表現(xiàn)自己，這不僅讓我保持了主奏的位置，更有了一種競爭勝利后的優(yōu)越感......

　　在畢業(yè)匯演大合唱的排練過程中，我因自己是伴奏和聲部分而不滿，總是千方百計(jì)同老師交流，在合唱時(shí)將自己的音量放大，就是為了使老師注意自己。最終，總算擠身于主唱行列之中，但卻被同學(xué)一雙雙“仇視”的目光所包圍，心想：誰不想當(dāng)主唱?但我有這個(gè)能力!這只是自我安慰罷了，那次我并沒有體會(huì)到成功的快樂，卻有些暗暗的愧疚......

　　小學(xué)的日子里乃至初中的幾次，我都會(huì)去爭取主角之位，總會(huì)當(dāng)上也時(shí)常大綻光彩，一些人雖對(duì)我進(jìn)行贊賞，卻說主角太過于表現(xiàn)自我。我不解!便產(chǎn)生了一個(gè)疑問：主角真的好嗎?并決定我一定要試當(dāng)一次配角。

　　在一周，前語文老師要大家準(zhǔn)備一個(gè)魯迅書中的一個(gè)片段進(jìn)行表演，我與班中最好的四個(gè)朋友一同排練表演《故鄉(xiāng)》中閏土刺猹的片段。我所演的是長大后的魯迅，所要表現(xiàn)的只是三句不超過十個(gè)字的臺(tái)詞，一個(gè)冷漠的眼神及一個(gè)僵持不動(dòng)的擁抱姿勢。以往當(dāng)慣了主角的我，接觸了這默默無聞的角色以后滿是不適應(yīng)，并不能像以往那般在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光，也沒有得到多少關(guān)注，卻感到了以往沒有的輕松，少去了許多本來舞臺(tái)上的壓力。演過后，語文老師還對(duì)我的表演進(jìn)行評(píng)價(jià)。說我的`一個(gè)僵持不動(dòng)擁抱的姿勢能夠淋漓盡致的展現(xiàn)出少年時(shí)的魯迅與閏土，成長后他們關(guān)系的變化疏遠(yuǎn)，并要大家為我鼓掌。在我看來這種感覺比當(dāng)上主角的還興奮些。

　　興許是為了得到內(nèi)心的虛榮與滿足，別人的關(guān)注，才常常去競爭主角。但如今我想當(dāng)個(gè)配角，已然不想再去為所謂的只能得到他人“仇視”又得不到快樂的主角而去競爭。當(dāng)一個(gè)主角演得好是理所當(dāng)然的，演不好便成了眾矢之的，而當(dāng)一個(gè)配角演得好卻更有可能脫穎而出取得成功......

我當(dāng)配角作文2

　　天已黑得不能再黑了，遠(yuǎn)處的樓宇總應(yīng)該有點(diǎn)燈，而我今夜卻看不見，只有樓梯傳來由遠(yuǎn)而近的沉重腳步聲。夾雜一些細(xì)碎的話語聲又引出鑰匙串搖蕩發(fā)出的響聲。

　　隨后我家的門開了。父母回來了，手里持著家長會(huì)上用的，我的成績單。

　　“啊啊，家長會(huì)老師有提到我？”

　　“嗯。”父親正把鞋從門外拿進(jìn)來。

　　“說什么？”

　　“只是敷衍了一句。”

　　父親終于忙完了進(jìn)門所要做的瑣事。頭抬起來看我，“只不過說了一句學(xué)習(xí)是好，班級(jí)第二，然而方法不可取�！�

　　父親仿佛有說的興致了，于是具體說，那個(gè)班主任把班一班三班四班五班六都大加篇幅表揚(yáng)而過，并要班上一家長上來傳授所謂的“獨(dú)門秘要”，極隆重的。父親用氣息打出長長一嘆，仿佛總結(jié)，然后入房間里去了。

　　敷衍？

　　是的，因?yàn)槲沂桥浣恰?/p>

　　班第一，自然還是邵，是老師所寄望的，“吃苦耐勞，品學(xué)兼優(yōu)”的.主要人物，是迎合老師的需要，符合做主角條件的人。因?yàn)樗龢O其完美。于是她是班長，她是課代表，她是班團(tuán)支部書記，而藝術(shù)節(jié)的課本劇，她的臺(tái)詞也最多。她自信地，驕傲地去接管不是人所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)！

　　我不會(huì)當(dāng)她，我連老師委派的一點(diǎn)瑣事都張羅不好，更無威望來統(tǒng)領(lǐng)全班。主要的事，我不愿當(dāng)她那樣的主角。在偶爾的時(shí)候，獨(dú)坐在長凳上想想。人被罩在她人艷羨的目光與舞臺(tái)燈光之下是什么感覺？兩手該何處放著？眼睛又要往哪看？又要怎么個(gè)走姿以示其威呢？邵是會(huì)的，我不會(huì)也不敢，那恐怕是要比五禽戲還難一些的。

　　我又想，主角自有主角的生活，我大概是理解不了的。我已是配角多年，也已擁有自己的樂趣與生活了。我于是懶得從配角的世界里挪開，因?yàn)槿粢分疬@些，就沒有了我想要的生活了。

　　當(dāng)別的配角去擁在主角身邊時(shí)，我站在人群之外的時(shí)候，不也顯出我的特立獨(dú)行？我自我安慰道。

我當(dāng)配角作文3

　　我是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的人，什么都要當(dāng)主角。

　　當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我清楚的意識(shí)道：“大大的校園，一個(gè)人像一個(gè)螞蟻，毫不起眼�！蔽以诩依锂�(dāng)慣了主角，一下子“降級(jí)”了。

　　在我的眼中，只有當(dāng)班長，才是主角，可是一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，班長上還有中隊(duì)委、大隊(duì)委、大隊(duì)長……我一直幻想著當(dāng)這些主角，可是，相當(dāng)主角很難，我很努力，可是就是數(shù)學(xué)拖我后腿。

　　漸漸的，我在體育、音樂、語文三個(gè)方面越來越突出。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的變現(xiàn)總是很好，毫無疑問，我是體育委員。在“唱響童心，放飛夢(mèng)想”的比賽中，我是指揮又是領(lǐng)唱。不知是我的語文本來就好還是我姨媽知道語文老師的緣故，語文老師總是對(duì)我特別關(guān)照。

　　漸漸，我快樂不起來了，同學(xué)們總是“雞蛋里挑骨頭”。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)槟_傷只跑了第3名，同學(xué)們就來紛紛責(zé)怪我。在一次唱歌比賽中，因?yàn)榫o張，只得了第2名，同學(xué)們就說我是其它他班派來的間諜。語文考試，我的成績穩(wěn)在全班前十名，一次，我考了第一名，同學(xué)們就嫉妒，有的說我是抄的，有的'咒我“下次不及格”……反正各式各樣的都有。

　　當(dāng)我當(dāng)主角的時(shí)候，我看到當(dāng)配角的同學(xué)，無憂無慮，我真想當(dāng)配角。

　　我想不當(dāng)體育委員，當(dāng)無憂無慮的配角。

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