最后的贏家作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的最后的贏家作文，希望對大家有所幫助。

最后的贏家作文1

　　老早以前，學校舉行過書法大賽，班里很多人都參加了，包括我。說實話，當時我很心虛，因為許久不練，難免生疏了，所以抽了幾個鐘頭好好練了一下。

　　比賽當天，我也不知道為什么，明明覺得練好了，并且有功底，但還是沒有自信。我告訴自己：正常發揮，你才是最棒的那個！

　　開始比賽時，我看到所要書寫的內容，完全沒有壓力。可我剛寫下第一個字，意外就出現了，由于筆的墨水太滿，導致輕輕一寫，就有大量墨滲出，我立馬就慌了，本來自信滿滿，但現在心里卻七上八下的'，看到同學們那么投入與自信，我也鼓勵自己：鎮定下來，車到山前必有路。自己的力量是很強大的，就算輕輕得寫下來會滲出許多墨，也掩蓋不住自己扎實的功底。相信自己，只有努力和堅持，才有機會取得勝利！我頓時變得陽光起來，自信地寫完了參賽內容。

　　等成績出來時，我太欣慰了——“一等獎”。這應該是對我最大的獎賞吧！我不由感嘆：自信是起點，更是對做好任何事情應該抱有的心態。

　　這件事過后，我成長了許多，也自信了許多。我知道這次比賽會有一位“特等獎”，但是我總相信贏到最后的，不見得是實力最強的，只有戰勝了自己才是最后的贏家。

最后的贏家作文2

　　不在掌聲中墮落。就在嘲笑中成功。——題記

　　“嘩，嘩，嘩……”臺下響起了如雷的掌聲。鈴兒走上臺去，高傲地舉起了獎杯，她瞥了眼臺上的評委，又看了看臺下的觀眾，淡淡地說：“這是我該得的。”不顧臺下一片嘩然的觀眾，就頭也不回地走了。

　　一開家門，屋子里頓時響起了掌聲，原來鈴兒的媽媽早猜到她要獲獎，就把她的親戚朋友全都請來，為她擺起了慶功宴。可鈴兒淡漠地看著一屋子的人，不屑地說道：“大家玩好啊，我身體不舒服，先睡了。”說著，便往里屋走，邊走邊嘀咕說：“真是的，瞎起什么哄，又不是第一次了，憑什么讓他們來……”

　　葉兒傷心地哭了，已經是第二次被觀眾趕下臺了。葉兒像丟了魂似地回到家中，家里空無一人，她真想找個人傾訴自己心中的苦悶，周圍靜得只剩下鬧鐘的滴答聲，可她的腦子里還回蕩著觀眾的嘲笑聲：“那哪是拉琴呀，簡直就是鋸木頭!”“快下來，別在臺上丟人!”……葉兒的腦袋快炸了，但她忍住了，默默地走到琴房，拿起那把父親早已調好的琴，倔強地練了起來，臉上浮現出堅毅的神色。

　　“啪，啪，啪”，老師不禁鼓起了掌，稱贊道：“鈴兒你太棒了!全國大賽的一等獎非你莫屬。”鈴兒得意地咧起嘴笑起來，想再聽聽老師的夸贊，不料傳來了敲門聲，聲音有點遲疑但很清晰。老師打開門，原來是羞澀的葉兒，猶如一片靜美的'秋葉。她微微鞠了一躬，說：“老師好。”老師淡淡地說：“進來吧。”又走到玲兒面前，說：“玲兒，你先休息一下，老師給她指導一下再過來。”玲兒抬起頭來，正巧看到了葉兒的目光，葉兒不敢正視那如刺的目光，低眉順眼，站在一邊。玲兒調侃地說：“我當是誰呀，原來是被人趕下臺的那個。老師，您怎么什么人都教啊?”老師嘆了口氣，說：“誰叫我們兩家是世交呢!來來來，葉兒，你接著練基礎。“可是，老師，我覺得我有能力練高一級的曲子了。”葉兒的聲音很小但很清晰，老師輕蔑地瞪了她一眼，不再理她。此時葉兒眼里充滿了淚水，但她還是聽從了老師的話，拿起出門前就被父親調好的琴，練了起來。

　　幾個月后，葉兒樓下的大媽們正聊著天：“這兩天頂樓的那家總算裝修完了吧，都折騰了幾個月了，好像是在鋸木頭，一天鋸四五個小時，誰受得了呀!”另一位說道：“什么鋸木頭呀，那是人家小孩在練小提琴，懂不懂藝術，這幾天好像進步挺大的。”正說著，頂樓的窗子里飄下來一曲《梁祝》，悠揚婉轉，如泣如訴，大媽們都不說話了，凝神屏氣，靜靜地聽著。一曲結束，她們噴噴稱贊道：“拉得真好，跟電視里的一樣。”

　　而鈴兒，不知什么時候迷上了上網，整天泡在電腦前，她的琴上已布滿了灰塵。又過了三個月，全省琴藝大賽上。臺下響起了雷鳴般的掌聲，葉兒站在舞臺中央，顯得有點不知所措，低著頭，說不出話來。只是抱著她那把心愛的琴，看著胸前的獎牌。她顯得既緊張又興奮；忽然她看到評委席上一個熟悉的身影，是父親。只見父親走上臺來，微笑著說：“拉得真好，我的女兒。現在你知道每次拉琴前都是我親自給你調琴的原因了嗎?而今天沒有調!每次我都把琴音調偏，為的就是讓你明白，你并不是完美的，你需要不斷地學習，刻苦的練習才能進步。今天才是你最真實的水平，但是，乖女兒，你不能驕傲，更不能被掌聲迷惑。”說著用手指了指臺下一角，葉兒望過去，依稀辨認出那人是玲兒，她正蜷縮在座位上，神情沮喪。此時已沒有人再注意她……

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