接力乒乓球作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的接力乒乓球作文，希望對大家有所幫助。

接力乒乓球作文1

　　在一個天氣很晴朗的一天，媽媽帶我去大姨家吃酒。大姨叫我們早點過去，媽媽收到消息后，急匆匆地整理好東西，帶著我出發了！

　　到了大姨家后，發現我們還是第一個過來的'。看見弟弟一直在打乒乓球，我也很想打。于是，我也拿了一個乒乓球和拍子對著墻打。

　　過了一會兒，客人都來了，準備開始吃飯了，我和弟弟只能先收好乒乓球和球拍，等吃完飯后，再繼續。

　　飯后，我和弟弟想改變一下對打方式，于是想到了一個好游戲，這個游戲名叫“接力乒乓球”，規則是：一個人先對著墻打，等乒乓球落地后，再有另外一個人接著打，最后，統計看誰接的乒乓球的數量越多，就獲勝，而輸的一方則要罰俯臥撐5個。首先是弟弟發球接球，他一共接了15個，之后，我開始發球和接球，但我只接住了10個，這一局我輸給了弟弟。接著，我們又開始了第二局的比賽········，3局之后，我做了15個俯臥撐。雖然有點累，但我們玩得很開心。

　　轉眼夜色降臨，我和媽媽回家了。

接力乒乓球作文2

　　“加油！加油！小心點！”一陣陣聲音從廣場上傳來，這是怎么回事呢？原來是聶老師正帶領我們舉行一場別開生面的“乒乓球接力賽”。

　　比賽前，老師簡單地宣布了比賽規則：同學們用球拍拖著球，走到終點再折回，交給下一個同學。哪個隊先完成接力，哪個隊就獲勝。同學們有的在活動手腕，有的在壓腿，都在為比賽做準備。

　　比賽開始了，我們隊的馬思涵端著球拍，彎著腰，邁著小碎步，穩穩地走著。她的對手陳昕輕蔑的'用余光瞄了馬思涵一眼，一臉的不屑。只見陳昕大步流星地向前走去，可還沒走幾步，球就調皮地滾落在地，她只好紅著臉撿起球原地停留兩秒，眼巴巴地看著馬思涵遠去。我們隊這一輪旗開得勝，士氣大漲。

　　終于輪到我了，我心里既激動又緊張，突然想起聶老師說的話“不要求快，要求穩。”于是我深吸一口氣，從容不迫地接過球拍。我先把球放穩，之后憋一口氣尋找平衡，剛走了幾步就掌握了技巧，開始慢慢提高速度，最終有驚無險地把球拍送到下一位隊友手里。

　　我們隊經過不懈的努力，最后大獲全勝。這次比賽不僅鍛煉了我們的平衡能力，又給我們帶來了歡樂，真是一舉兩得啊！

接力乒乓球作文3

　　砰砰砰，快撿起來，再往前走呀！”大家來猜猜我們玩的是什么游戲？對！我們玩的就是乒乓球接力賽。

　　星期一的體育課上，老師教我們玩了乒乓球接力賽。老師先給我們分了組，一共有兩個組，A組和B組。接著，老師把我們帶到了足球場上，開始講規則。老師說：“不能讓乒乓球掉下來，要是掉下來就得重新開始。老師還說：“只能用一只手，不能用手擋乒乓球，不能用身體擋乒乓球。”我們聽明白了，老師又讓每組找一個同學去給我們做示范。我們組選出了一個專門練乒乓球的同學，另外一個組選出了一個女生。示范完了，我們便開始了比賽。我們兩個組的人都為各自的隊員加油喝彩。

　　過了一會兒，兩組的同學表現得都很好，下面觀戰的同學也都很激動。又過了好一會兒，終于輪到我了。我立馬上去飛快地運乒乓球。乒乓球往左我就往左，乒乓球往右我就往右，就這樣，我飛速地完成了任務。我們組都笑哈哈的`。到了另一組了，他們都和我一樣，球往左，他就往左。但有些同學的球也有掉了的。

接力乒乓球作文4

　　星期天我們在作文班玩了一個小游戲，名字叫做“乒乓球接力賽。”

　　游戲開始前，老師給我們講了游戲的玩法，八人一組，有四組，每組取一個名字，我在綿羊組，每個人用筷子夾著一個乒乓球，送在對面大約三米遠的籃子里，然后拿著筷子迅速跑回來遞給下一個同學。如果乒乓球半路掉在地上，就要重新夾，最后看哪一個組所用的.時間最短，哪一個組就贏。

　　游戲開始了，有些同學緊張，有些激動，大家興奮不已，到我們組時，同學把筷子遞給我的時候，我心里怦怦直跳，害怕給自己組浪費寶貴的時間，我在心里說：“要冷靜，手不要發抖，要輕輕地拿著筷子，小心翼翼的夾穩乒乓球，慢慢小跑放進籃子里。”我成功了，同學們歡呼雀躍，我趕緊跑回去把筷子遞給下一個同學，這個同學很慌張，夾了又掉，掉了又夾。我們都為她鼓勁加油，告訴他堅持就是勝利，要穩定沉著，在我們的鼓勵下，他終于平穩地把乒乓球放進了籃子里，有一個同學慌里慌張把籃子碰倒了，乒乓球撒了一地，浪費了許多時間，這個同學的心里很難過。

　　在這個游戲中，我們組雖然輸了，但是讓我明白了不管做任何事情都要有耐心和細心。

接力乒乓球作文5

　　今天，我們玩了一個非常好玩的游戲——乒乓球接力賽。我們所用到的道具有兩個碗、兩雙筷子、兩張桌子、一個乒乓球。

　　我們先小試牛刀——夾乒乓球。我們迫不及待地夾了起來，終于輪到我了，我把筷子伸入碗中，飛快地夾起乒乓球，第一個順利“送”到碗中，第二個不太順利了，球像泥鰍一樣滑滑的，好像故意和我作對，就是夾不起來。情急之下，我用筷子從碗底托起珠球，小心翼翼地送到目的地。心想：看著那么簡單，其實不簡單，我必須要細心。

　　比賽開始了，我們的.規則是：用筷子夾起球，送到對面，對面的同學再送回來。如果中途掉落，則重來。首先，老師把我們分成兩隊，分別叫1組和2組，我是2組的成員。接著，1組開始比賽了，同學們有的動作很敏捷，有的出師不利，還有的根本夾不起來。1組同學結束后，2組該開始了，我等啊等，終于輪到我了，我飛快地夾起球，不料，球掉了下去。我沒有灰心，堅持夾下去，我一直夾啊夾，還是夾不起來，心想：“我們組一定輸了，因為我浪費了很多時間。”結果出來了，果然不出所料，我們輸了。

　　這節課上得真愉快！

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