【薦】梅·韻作文3篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的梅·韻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梅·韻作文1

　　今年的正月恰是梅花盛開的時候，欣然之下與他一起來到一條不為游客所知的村落小巷盡頭，聽說那里面有真正的梅海。

　　小巷很柔軟，兩邊蜿蜒起伏的農家院墻上面爬滿了枝藤植物，靠墻腳邊山泉在涓涓地流著。小巷行人很少，只有還未開學的孩子三三兩兩在嘻戲。要不是朋友的指點我怎么也不會把這巷子與那浩浩的梅林連在一起。

　　穿過小巷，那個布滿枝葉的世界旋即撲了過來，滿眼的梅樹，滿樹的梅花，滿地的花瓣，滿面的清香，簡直就是轟轟烈烈。

　　成百上千的梅樹，萬千枝條的婀娜，纏纏綿綿，相依相偎。斑駁的枝枝丫丫上布滿著粉色的花，那一朵朵粉色的花瓣里面一絲絲花蕊蘸著桔紅顏色，盡管纖細，卻也無拘無束地在那里搖曳著年復一年明媚的春光，不住地散發著濃濃的愛意。看上去雖已老朽的樹皮坑坑洼洼，卻還止不住地往外伸展著春的嫩芽。此情景讓我猛然感慨人竟還不如那梅樹來得自在。

　　于是我居然羨慕起這梅林來了！

　　頭頂上靜靜的陽光透著密密麻麻的枝條的縫隙鉆下來，似夏日里落在池塘里的`雨滴劃出的道道弧圈，印在了石板橋上，畫在了碎石路面上，也落在了我的臉上。

　　又見陽光被交交叉叉的樹枝裁剪出了一只只快樂的小山雀，在梅林里呿呤呿呤地叫著，那叫聲從心底深處發出，我仿佛看到那叫聲浸在了每張花瓣里，于是所有的樹葉也都跟著發出了光亮，喜悅便就隨之落在了一棵棵梅樹枝上。我問騎在樹上那調皮的男孩兒，為什么那么高興？男孩看了看我身邊的他抿著嘴咯咯笑著不說話，我明白了，他是在笑他逗地上的小鳥唱歌。

　　山坡上有一條小道，差不多只有半米來寬，琢磨著可以伸向山頂。小道里飄來了花香，那是早已熟悉不過的氣味，是從里面傳來？不，滿山坡的都是，也許里面更濃！我倆會心地一頭扎進去，啊，那里面正淅淅瀝瀝地下著花雨！我分明聽見了花瓣落下的聲音，那花瓣落到了我的發髻上繼而又落進了我的衣襟，我被這花雨下得迷醉了。我下意識地停住腳步，看了看他，發現他渾身上下早已落滿了花瓣。

　　遠處隱隱傳來潺潺泉水聲，好久好久沒聽這聲音了，鮮活鮮活的，這是大地的血脈在博動，是大地心跳的聲音，是它教會這梅林細說花語。我不由得撥開腳邊纏繞的薔薇枝條，尋著那涌動的脈絡，心中默默地祈禱，如果我能找到它我一定為它祝福！

　　終于我不曾見它，但我分明聽見那梅海的濤聲，從遠處向我逼近，越來越響，不一會就充盈著我的耳朵，我的全身。

　　我緊緊地閉上我的眼睛，用我那顆跳動的心靜靜地去品味那生命的韻律。

梅·韻作文2

　　冬，悄然而至，雪，飄然而下，大地銀裝素裹。在這純白世界，站立一樹花，或怒放，或含苞，或欲開未開，似一幅畫，如一首歌，讓目睹者，賞之，嘆之，論之，贊之，抑之或貶之，留下千古神韻，正如她的名字一般典雅清秀——梅（美）。

　　梅，她十分樸實，梅不與百花爭艷，獨享嚴冬之景，在滴水成冰之際，梅就獨自開放，嬌嫩的花瓣在碧葉的襯托下無比美麗，縷縷清香彌漫開來，為寂寞的冬增添了一絲欣慰，她們品種繁多，白如玉，粉如霞，紅如火……無不是美麗的散發，她就如沙漠中的一泓清泉，暗夜中的一輪明月，寂寞時一首安魂的曲子。

　　梅，就如一位秀外慧中的佳人，她不但擁有奪目的外表，還擁有一顆堅韌的心。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”正是梅的精神的寫照。在寒風刺骨的冬天，幾枝梅探出頭來，靜靜開放，寒風勾勒了她美麗的輪廓，白雪贈予了她純白的肌膚，世人的贊賞讓她富有詩韻，在她的眸中，一切都是那么美好，充滿著希望這種精神就是君子之風，而梅就是花中君子。

　　每當我看到梅，心中就產生一種莫名的敬意。因為在看見她時，總能讓我想起外公，想起外公梅花般的一生……小時候，家中貧窮，父母欠了十幾萬的債，盡管每天起早貪黑的工作，但是這筆數字還是太大了，記得在梅花開放的時候，年邁的外公決定去掃地來幫助父母，盡管父母竭力阻止，但倔強的`外公還是帶著我出去掃地，當天空還是魚肚白之時，我們就踏著純白的冰雪去掃地，年幼的我根本不知道外公的辛苦，只知道在旁邊玩，外公就在那里埋頭苦干，望著這純白的梅花，一點，一點的清除著垃圾，梅花似乎對外公很關注，開的格外漂亮，幽香除去了外公滿身臭味，外公掃完后，對著我笑了笑，便帶著我推著垃圾車向處理站走去，把垃圾倒完后，外公已氣喘吁吁，但頑皮的我還讓外公背我回家，落日后，紅紅的日光灑在我們身上，忽然間，仿佛世界上只留下我們的身影，我們的笑臉，還有一樹梅，散發芳香，泌人心脾······家境變好后，外公沒有享受天倫之樂，還是辛苦的工作下去，直到一天，外公感到難以呼吸，就知道自己不行了，把泣不成聲的我叫道床邊，微笑著對我說；“好孩子，別哭，以后要堅強像這只梅一樣迎難而上，無所畏懼，放心，外公健壯的很，以后外公還背你玩。”說完，便倒在床上，那時我真的傻，不過卻傻得可愛，拉著外公的手說：“不要走，不要走”望著窗外，一枝梅正在凋謝……

梅·韻作文3

　　從我學書法的第一天起，老師就告訴我，梅竹是我們筆下的寵兒，是宣紙上的常客。

　　但是，為什么呢？

　　我不喜歡竹，更不喜歡畫家那紅墨畫的竹，我也不喜歡寫竹，更不喜歡王羲之的“茂林修竹”那“歪歪扭扭”的寫法！總而言之，竹在我的字典里，是一個歪歪扭扭的字！是個模模糊糊，影影綽綽的印象！

　　我不喜歡竹的原因有許多，但問起為什么，也總說不出個所以然。于是，就一直這樣別扭地學著，學著，二三年，三四年，四五年……

　　對于竹的喜歡沒有生出一星半點，但仇恨也沒增長。書法當然也寫得不怎么樣。

　　寫寫這位文人筆下的竹，練練那位墨客筆下的.竹。讓我寫得很煩躁，瞪著那“兩橫兩撇兩豎一鉤”讓我覺得它似乎在嘲笑我，有意加害于我！書法的成就沒有什么增長，但對竹的恨，卻生出了一大堆。對于竹的抵制，其實一點也不亞于對于黑惡勢力，總之，不知為什么，一想到竹就與痛苦相連。也許，是因為當時對于書法我還不能接受。因為兒時過于幼稚的行為。我不喜歡書法，自然包括竹。

　　后來，我看了《紅樓夢》，對于林黛玉的瀟湘館有著無限的神往。于是，對竹，對書法，開始有了一種圣潔的感覺。以至于每次寫書法，都把自己想象成在瀟湘館或蘅蕪院中，行云流水，妙不可言。

　　對于竹，我開始有了一種神秘、敬畏的感覺。

　　我很害怕那種密密的竹林，陽光從葉間一瀉下來，，稀松地散在地上，如“金子”般熠熠發光，但再往里，卻是一派深不可測的黑。總令人聯想到里面的巫婆的城堡，而地上的“金子”只是引誘的工具。于是，竹子似乎也成了同謀，變得神秘、深不可測。

　　我每次都只遠遠地看著，不敢踏入竹林一步。似乎那十分可怕。但我又終于想起，林妹妹是最愛竹子的呀！如果我不親近竹子，怎么能體會一番呢？于是，我有了英雄就義上刑場的感覺，求媽媽帶我去竹苑。一踏進去，似乎全身每根汗毛都豎起來了，一陣不是陰森，是清涼的感覺席卷全身，令我一下放松下來。感覺輕飄飄的，似乎成了空氣……王羲之的“茂林修竹”，管夫人的“紅竹”，一下掠過我的腦海，似乎沒有了那歪歪扭扭的感覺，“梅有奇香，竹無俗韻”，似乎有一點冰涼的東西流進心里，我懂了……

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