[精]破鏡重圓作文2篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的破鏡重圓作文，歡迎大家分享。

破鏡重圓作文1

　　我和陳明是一對好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把我的小木船踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船重重地摔在地上了。

　　從此，我們形同陌路。

　　一天體育課上，老師讓大家做一個游戲，游戲規(guī)則是兩人一組，用紅領(lǐng)巾綁住雙方的腳和腿，最先到達終點的獲勝。大家都很積極，立即兩兩結(jié)合。就剩我們倆了，無奈只有我們倆一組，我們倆極不情愿的被老師用繩子綁在了一起。比賽開始了，其他小組都同心協(xié)力往終點挪動，而我們倆誰也不搭理誰，各自朝不同的方向走著，就在我們倆你進我退的情況下，我一眼看到我們班的搗蛋鬼快到終點，我不甘落后，沒有好氣地朝他瞥了一眼，說：“快走，不然落后了。”

　　后來,我們以默契贏得了冠軍的名譽,老師表揚了我們,贏得了同學們雷鳴般的掌聲。這時陳明偷偷的'趴到我耳邊說:“對不起,我不應該和你爭執(zhí),并摔壞你的小船。”我也連連說：“該說對不起的是我，我不應該計較這件小事，更不應該摔壞你的小木船。”說完，我們互相原諒了對方，為重新和好的友誼而開心地笑了。

破鏡重圓作文2

　　一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的`小木船，用力往地上扔，只見小木船在空中劃過一道完美的拋物線之后，落在了地上，兩艘船在地上“炸”開了花。

　　我扭頭就走，順眼瞄了一眼陳明，他正低著頭坐在座位上。

　　我回到家后，我突然想起之前我弄壞了他的寶貝——鏡子，這個是他爸爸從國外給帶回來的禮物，我當時在李明家玩，一不留神將那鏡子給撞下了桌子，摔成了兩半。我當時嚇壞了，那么珍貴的禮物就這樣給我弄壞了。可誰想李明竟然大度地告訴我：“我們是好朋友！”現(xiàn)在想來，心中很是愧疚：李明這樣寬容，而我竟然這樣小氣！再說摔壞了，再做一艘不就行了？想到這兒，心中的愧疚就好像被無限放大一樣。

　　我偷偷的回到教室，把碎片收集起來，一片片地、細心地、慢慢地拼了起來。經(jīng)歷了粘了又壞壞了又粘后，幾天之后，我終于完工了。我找到了陳明，紅著臉將背后的小船遞了過去。陳明笑了，他握住了我的手笑了。

　　我們重歸于好，這樣的波折讓我們更加珍惜友誼了。

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