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“差生”不差作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的“差生”不差作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“差生”不差作文1
每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有一些差生，但總會(huì)有一些差生，雖然成績差，但品德都不差。
比如我們班就有一個(gè)品德好的差生，每天有許多學(xué)生都叫他“傻瓜”、“笨蛋”等壞詞語，但他都無動(dòng)于衷，并不理會(huì)那些人。
他十分勤勞。每次放學(xué)之后，他都會(huì)主動(dòng)留下幫忙打掃衛(wèi)生，所以那些值日生都十分喜歡他。
他十分樂于助人，只要看到某個(gè)同學(xué)什么東西不見了，他都會(huì)主動(dòng)借給他，甚至直接送給他。有一次，我的橡皮不知道去哪兒了，便去找他借橡皮，他毫不猶豫地答應(yīng)了，我用完之后還他，他竟然不要了，送給了我。
他十分熱愛班級(jí)集體，每次下午的第二節(jié)課結(jié)束后，他都會(huì)條件反射性的把班級(jí)的'垃圾桶拿去倒，并拿到水池旁洗干凈，教室里原來最臟的地方由于他的勤勞變成了最干凈的角落。
有一次，老師正在發(fā)新的練習(xí)本，我看見我的本子竟然破了個(gè)大洞，他看見了，便問他的好練習(xí)冊(cè)換去了我的壞練習(xí)冊(cè)，并寫上了名字。
有的差生其實(shí)比優(yōu)勝優(yōu)秀生還要好，在品德上已經(jīng)勝過了那些優(yōu)等生。
“差生”不差作文2
在充滿了生機(jī)的校園中，總有一塊被人忽視，讓人避之不及的對(duì)像，那就是差生。
一提起差生真是過街老鼠人人討厭，不但老師討厭，優(yōu)等生也討厭他們。在學(xué)習(xí)，處事上，不管咋么做，都得到的是老師的白眼，同學(xué)的挖苦，連自己的人格和尊業(yè)都得不到保障。
差生真的差嗎？
其實(shí)不然，翻開史冊(cè)，我們不難發(fā)現(xiàn)，有許多做出巨大貢獻(xiàn)的著名人士，在上學(xué)的`時(shí)候，也曾被老師，同學(xué)認(rèn)為是差生，毫無前途。
一生中平均十五天中就有一項(xiàng)新發(fā)明的大發(fā)明家愛迪生，8歲時(shí)才入小學(xué)，由于聽不懂老師講課，理解能力差，老師常說他是不折不扣的糊涂蟲。最終由于他的學(xué)習(xí)成績差，而被迫綴學(xué)。
居里夫人的丈夫埃爾。居里，和妻子一起發(fā)現(xiàn)了鐳元素。但他們?cè)趯W(xué)校的成績很差，被認(rèn)為公認(rèn)的苯蛋。著名的生物學(xué)家達(dá)爾文，上學(xué)時(shí)也是一個(gè)差生受到校長多次訓(xùn)斥。他的父親常說：你不愛學(xué)習(xí)，整天玩，將來一定會(huì)給達(dá)爾文家丟臉的。著名哲學(xué)家黑格爾，學(xué)識(shí)淵博。在他的大學(xué)畢業(yè)書中上卻有這樣的評(píng)語：該學(xué)生學(xué)習(xí)中等，不擅長哲學(xué)。可正是這個(gè)不擅長哲學(xué)的差生成為德國乃至世界著名的古典哲學(xué)打師。
像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。她說明了學(xué)生的各個(gè)方面都是在發(fā)展變化的，差生也不例外，我們不能認(rèn)為他們永遠(yuǎn)是差生，那只是暫時(shí)的，并不是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
這正如偉大的孔子說的：后生可畏，衍知來者之不如今也。所以，我們應(yīng)該善待他們，不應(yīng)該瞧不起，歧視他們，從而使他們感到溫暖。
差生們應(yīng)該明白：差生不差！
“差生”不差作文3
世界上的好人好事，大大小小多得不計(jì)其數(shù)。有的能讓人瞬間淚下，有的一些細(xì)微到不值一提的.好事則常被人們忽略。但是，有一件不起眼的好事卻讓我終生難忘。
一個(gè)星期四的晚上，媽媽去上自習(xí)課，我也跟著去了。哇！好安靜哦！踏進(jìn)媽媽的教室，我看到學(xué)生們都在聚精會(huì)神地做習(xí)題。媽媽一會(huì)兒俯身查看，一會(huì)兒解答問題。我很快做完作業(yè)，正在看課外書。突然，“哇”的一聲打破了寂靜，我回頭一看，原來是一名女生在嘔吐，大概是著涼了吧！不一會(huì)兒，教室里便彌漫著一股難聞的味道。這時(shí)，坐在后面的幾個(gè)成績較差的男生迅速站了起來，二話不說拿來拖把，不顧嘔吐物污穢惡心，認(rèn)真地將地面清理得干干凈凈。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，前面幾個(gè)成績出色的“好”學(xué)生卻“優(yōu)雅”地捂著鼻子坐在那兒，對(duì)發(fā)生的事不聞不問。
見此場(chǎng)景，我異常震驚。我本來滿以為那些成績優(yōu)異的學(xué)生會(huì)幫助那個(gè)臉色慘白的女生清理嘔吐物，可結(jié)果大大超出我的所料。我為那些所謂的好學(xué)生感到厭惡。我為那些心地善良、樂于助人的“差生”而感動(dòng)。原來“差生”并不差。
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