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與書(shū)香一起走過(guò)的日子作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的與書(shū)香一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書(shū)香一起走過(guò)的日子作文1
前言：中華上下五千年，泱泱大國(guó)多少事，悠悠；讀《水滸》梁山泊上好漢全，廝殺朝廷風(fēng)云變；品《三國(guó)》天下英雄誰(shuí)敵手，曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀。又如《終身誤》中滿(mǎn)腔的哀怨情仇纏綿流轉(zhuǎn)、漸忘漸失，又似張愛(ài)玲小說(shuō)中的一腔婉轉(zhuǎn)華麗、如音符般流轉(zhuǎn)跳動(dòng)的許多詞藻，好像令我找到了什么？
那些年，我終日于“書(shū)香繚繞”，有點(diǎn)煙云仙境的感覺(jué)，古今中外名著個(gè)個(gè)都是那樣出彩，巴金爺爺?shù)摹逗Ｉ先粘觥罚斞赶壬摹冻ㄏκ啊罚哪棠痰摹都男∽x者》，孔子的《論語(yǔ)》等，不過(guò)說(shuō)起來(lái)我與書(shū)還真挺有緣分的。
小時(shí)候，我愛(ài)聽(tīng)媽媽給我講睡前故事，什么《丹麥童話》、《安徒生童話》，此時(shí)“書(shū)香之根”已在我心中蒂固。
大一點(diǎn)，我就聽(tīng)那風(fēng)聲蕭蕭的《長(zhǎng)征的故事》，有一段記得寫(xiě)毛主席的《沁園春雪》，詞大致我已不記得了，但把毛主席的雄姿英武寫(xiě)得淋漓盡致，書(shū)香已經(jīng)萌芽。
上小學(xué)時(shí)，我愛(ài)自己沉醉書(shū)香之中，我愛(ài)讀媽媽的《典藏版假如給我三天光明》，海倫凱勒在序言中說(shuō)：“珍惜你的一雙眼睛，就好像明天你就會(huì)失去光明一樣”，書(shū)香已經(jīng)成花。
現(xiàn)在的我，更愛(ài)書(shū)了，高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)向上的階梯，此話半點(diǎn)不虛，我現(xiàn)在想了解中國(guó)古事，在讀《上下五千年》，漢朝初漢高祖斬蛇起義，宋太祖黃袍加身、陳橋兵變，岳飛精忠報(bào)國(guó)卻死于佞臣之手，如此超絕的'故事實(shí)在令人驚嘆！書(shū)香已準(zhǔn)備結(jié)果。
《上下五千年》似乎不夠盡興？所以又迎來(lái)了我人生中第一次讀的兩本名著：《三國(guó)演義》與《水滸傳》。
翻開(kāi)《三國(guó)》似乎就聽(tīng)到了赤兔絕影的呻吟之聲，看見(jiàn)了三國(guó)群雄混殺的場(chǎng)面，一位位歷史英雄，一場(chǎng)場(chǎng)空前戰(zhàn)斗，泱泱中國(guó)啊！你究竟經(jīng)歷了多少？再看《水滸》，宋江梁山起義，集結(jié)一百零八位好漢，掃平了天下，卻又死于高俅之手。
好，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)賞一下《三國(guó)》，東漢末年分三國(guó)，紛紛擾擾不休，兒女情長(zhǎng)，已被亂世左右，這時(shí)一位英雄站了出來(lái)，挾天子以令諸侯，他便是曹操，另一位英雄有幾句詩(shī)贊頌他：天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉，生子當(dāng)如孫仲謀！他是孫權(quán)。他求賢若渴、三顧茅廬平定了小半個(gè)天下，他是劉備，劉備使曹操獨(dú)自走下長(zhǎng)坂坡，看著月光感嘆太溫柔！這便大致形成了三分天下的局面，占盡了天時(shí)、地利、人和，也為后期的三國(guó)廝殺埋下了鋪墊。
看《水滸》百位好漢真如鐵，朝廷當(dāng)中誰(shuí)敵手，宋江——介難民，卻用他獨(dú)有的軍事才能統(tǒng)一了梁山。其余一百零七將個(gè)個(gè)順從于他，他是一個(gè)杰出的政治家、軍事家。但，他有點(diǎn)怯懦，怕以盜賊之名度過(guò)余生，不顧兄弟投靠朝廷，使好漢們個(gè)個(gè)慘遭大難，善終的又有幾個(gè)？宋江可謂一個(gè)“奇”，奇的精妙，又有點(diǎn)荒唐。
話說(shuō)回來(lái)，書(shū)和我走過(guò)的日子有十幾年了，雖沒(méi)有達(dá)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，但起碼有書(shū)的日子我不會(huì)迷茫。書(shū)伴著心如靜水的我，一起去品味七彩人生。
評(píng)語(yǔ)：現(xiàn)在社會(huì)很多人往往過(guò)于功利，不愿意讀書(shū)。而小作者卻從小喜歡書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)著自己生活的一個(gè)最重要事情。文章以時(shí)間順序，回憶了自己與書(shū)之間的故事，寫(xiě)出了讀書(shū)對(duì)自己的影響和自己從讀書(shū)中得到的收獲。小作者引用手法運(yùn)用非常成功。
指導(dǎo)老師：代松剛
與書(shū)香一起走過(guò)的日子作文2
書(shū)是人類(lèi)的一位知心朋友。俗話說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，她伴隨著我慢慢成長(zhǎng)，書(shū)香是我充實(shí)，書(shū)香讓我陶醉；可是一提到書(shū)，有些人就會(huì)頭昏腦漲。書(shū)中哪些繁瑣的語(yǔ)句，冗長(zhǎng)的故事情節(jié)，是那么枯燥，還不如看電視來(lái)得直截了當(dāng)；還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在。
在書(shū)香中，我學(xué)會(huì)了面對(duì)人生應(yīng)有的態(tài)度。我贊嘆李白“千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫；我欣賞蘇軾“大江東去”的豪邁；我了解范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的崇高情懷。
在書(shū)香中，我看到了某個(gè)著名詩(shī)人培養(yǎng)好心情的方法，說(shuō)做人如同熬藥，先要有“閑看庭前花開(kāi)花落”的逸興一兩，還要有“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”如同湖面般平靜五錢(qián)，再用恬淡的心境做藥引，從溫水慢熬，這樣人們就可以擁有淡泊、溫和的心境了。
我愛(ài)看書(shū)，這得都?xì)w功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，我每背一首古詩(shī)，媽媽都會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)；媽媽還常常給我講童話故事，例如《拇指姑娘》《白雪公主》《賣(mài)火柴的小女孩》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的.故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音，有插圖的幼兒讀物。上二三年級(jí)，我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事。……。現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷、《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大，我真正嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
一天夜晚，那是星期六的一個(gè)下著傾盆大雨的晚上，外面刮著風(fēng)，而且還閃著電、打著雷，那一聲聲雷聲，震得我好害怕，我從小就害怕打雷和閃電，媽媽在同事家玩，還沒(méi)回，爸爸出差去了，只剩下我一個(gè)人孤零零的在家里，我不敢開(kāi)電視機(jī)，也不敢玩帶有電的東西，因?yàn)閶寢寣?duì)我說(shuō)過(guò)，下雨打雷得很響的時(shí)候，不要開(kāi)電視機(jī)和玩帶有電的東西，并要把插頭拔掉，我連忙照著媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)去做。做完之后，一個(gè)炸雷在我頭頂上“轟隆隆”的幾聲，震耳欲聾，嚇得我整個(gè)人都跳了起來(lái)，差點(diǎn)嚇哭了。于是我想到了伴隨在我身邊的知心朋友——書(shū)本，也許它能讓我不害怕，我拿出媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)，還沒(méi)開(kāi)封，我打開(kāi)書(shū)本，理科陷入書(shū)海之中，它里面的內(nèi)容迷惑了我，讓我在為它陶醉，我完全忘記了此時(shí)此刻還在下著雨，閃著雷，也沒(méi)有害怕的感覺(jué)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽回來(lái)的時(shí)候，我都沒(méi)察覺(jué)到媽媽的腳步聲和放東西的聲音，直到媽媽叫我的時(shí)候我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽知道我還沒(méi)有吃晚飯，所以媽媽特意給我買(mǎi)了快餐和燒烤、水果、零食。我馬上狼吞虎咽地吃起來(lái)，媽媽笑著說(shuō)道：“奇怪，你這次打雷，怎么不怕了呢？我進(jìn)來(lái)，你都沒(méi)反應(yīng)”，我回答道：“因?yàn)橛形业呐笥雅惆橹野。灰兴殡S著我和我作伴，我就不會(huì)怕，嘻嘻嘻！”媽媽好奇地問(wèn)我：“誰(shuí)是你的朋友呀？”我說(shuō)：“書(shū)本是我的好朋友！”媽媽滿(mǎn)意的對(duì)我笑了笑，也就沒(méi)說(shuō)什么，讓我慢慢吃，別噎著。
我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在。擁有此舉，今生何感？有書(shū)香伴我一起過(guò)日子，有書(shū)香作伴，讓我成長(zhǎng)更精彩！
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