走神一刻作文匯編[8篇]

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的走神一刻作文，希望對大家有所幫助。

走神一刻作文1

　　我感覺，語文課實在無聊，但偏偏，這節就是令人討厭的語文課。

　　剛上課沒多久，我的心就不知去哪兒了，反正不在老師講的課上。我端正的姿勢早沒了，變成了一副“北京癱”。耳邊全是老師講課的聲音，可我卻半點也沒聽進去，腦海里都是我的書。我干脆把書從書桌里拿出來。光明正大看肯定不行，那就偷著看。我把書放在大腿與書桌邊沿之間，津津有味地讀了起來。

　　好像這語文課永遠上不完一樣，不一會，一本小說就被我看完了。我的心情有些興奮，因為里面的情節實在讓人高興。我的注意力又轉到了音樂課新學的歌上。整個大腦里都是音符，想的.也全是音調和旋律。我覺得這首歌很好聽，整個人沉入其中，老師講什么已經不太重要了，我什么也不知道，腦子里只有音樂，我索性把音樂書從書包里抽出來，打開，無聲地哼唱了起來，還掏出豎笛，輕輕吹上了幾個音。雖然這一切都很小心，可還是逃不過老師的”千里耳“。沒多久老師叫我起來，回答問題，幸好挺簡單的，我翻了下語文書，答出了問題。估計老師只想給我提個醒，讓我別打擾大家學習。

　　以后可不能走神了，要不然，我可得被老師狠狠修理一頓呢！

走神一刻作文2

　　對于語文這門課，我一向是非常喜歡的�？勺詮膿Q了一個無趣的語文老師后，我對語文的興趣越來越淡了。面對著如此無聊的語文課，我是怎么度過的呢？答案就是—走神。

　　上星期二，老師教《小木偶的故事》這篇課文。雖然這篇課文本身挺有趣的，但是讓一個無趣的老師來教，就變得很乏味了。我對自己說：“王悠然啊王悠然，你最近運氣太差了，碰到的都是無趣的老師。這樣吧，我給你一個機會，允許你走一次神，就算是對你的補償吧。”

　　于是，我立馬進入了“狀態”：真不知道這個老師教的`課怎么能這么無聊，如果這個世界上有心理探測器就好了。不管它有多貴，我也一定要去買一臺回來。這樣我就可以知道老師到底準備了什么，老師在想什么，老師想給我們上什么樣的課了。而且我還可以知道好多事情。比如校長女兒幾歲了呀，語文、數學、英語老師什么時候過生日呀，我的零花錢能不能多一些呀......

　　這時，老師的一聲大吼讓我回到了現實：“都給我認真上課！我現在要請剛剛沒有認真聽講的同學站起來把某某的話再重復一遍�！蔽倚捏@膽戰地等待著，默默地祈禱老師千萬不要叫到我。還好最終老師沒有叫到我。

走神一刻作文3

　　“咚”燈暗了，一片漆黑。我望著天花板，突然“嗖”的一聲，一個魔鬼從窗外飛了進來，我愣了一下，那個魔鬼可怕極了，長長的頭發，牙齒尖尖的.，只有兩顆門牙，手指很尖，下半身像男的，上半身卻像女的。

　　我想大叫，可發現我發不出一點聲音。怎么回事？魔鬼見了，哈哈大笑。我正看著，從魔鬼身后又竄出了一個女幽靈，她和其他正常的人差不多，她對我說：“你的聲音被我們吸走了。現在，你不能說話了！”她說完，在的我頭上點了一下。一時間我的腦子一片空白，什么也想不起來，就連我自己是誰都不知道。

　　我現在立刻起身，奔向衛生間，打開淋浴器，想洗頭。可是，水打不開。女幽靈飄過來說：“你想打開它，就要說一個口令，才能打開�！蔽衣犃酥�后，驚了一下�？纯此闹�，我還是躺在床上，盯著天花板。原來剛才我走神了，我想大概是《哈利·波特與魔法石》看了才會這樣。我還是閉上眼睛，趕快睡覺吧！

走神一刻作文4

　　上數學課的時候，我的思想開小差了。老師講的我一句話也沒聽進去，只是呆呆地看著窗外。其實我并不喜歡數學課。

　　一只小鳥停歇在窗戶上。忽然，靠著窗的幾個同學舉起了手，可能是因為老師提問了吧。可是小鳥卻以為大家要聯手打它，所以就“唧唧”地叫了幾聲，飛走了！我轉移了注意力，忽然想看看大家穿得是什么鞋子？因為當天沒有體育課，所以有些人穿涼鞋；有的人穿運動鞋。我發現有很多人穿毛毛蟲的鞋子，既然有那么多人穿這種鞋子，那么就說明這種鞋子很好穿。因此，我想讓媽媽也給我買這款鞋子。

　　我又開始了我的遐想旅程。我想：如果一個月我有1000元的零用錢的`話，那一年我不就成了萬元戶了嗎？若干年以后，我不就成了百萬富翁了嗎？我打算給自己買個豪宅，享受每天有仆人照顧的待遇……我想發財都想瘋了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了。我的“走神之旅”一下子斷了，我摸了摸空口袋，身上只有5塊錢！

走神一刻作文5

　　這一節音樂課，我把注意力都放在了一只蒼蠅身上。

　　蒼蠅飛東，我就看東，蒼蠅飛西，我就向西。我被蒼蠅帶得團團轉，完全分不清東南西北，上下左右。我忽然覺得整個人就像蒼蠅一樣飛起來，四處流蕩。飛進意大利餐廳里看別人吃意式醬面，自己口水都來不及流，就飛進去大吃一口。飛進愛馬仕女士專賣店，看著名貴、漂亮的衣服，我就飛進那些衣服里，隨便碰碰。又飛進了一所學校的大門里，聽著同學們的朗朗讀書聲，我可不想讀，真讓我煩惱。

　　美好的`夢境之中，怎么感覺有敵人要入侵，突然，“潘芊羽，你上課發呆，來學校睡覺的啊，下不為例，再讓我發現，有你好看的。”“明白了，小陳老師�！�

　　發呆，當一只蒼蠅可真好玩，不用讀書，到處游山玩水。我剛剛產生了什么幻覺呢？一直持續了20分鐘，原來是一只亂飛的蒼蠅引起了我的注意，讓我覺得是在做夢，又好像是失去了知覺一樣。

走神一刻作文6

　　我走神了。那是二年級的一天上午，第四節課的下課鈴剛剛響過，老師又拖堂了。原本這個時候，我們會跑到門口去迎接午飯，現在，我們只能眼看著飯桶，口水直流，可愛的'飯桶啊，你等等，饑腸轆轆的我們還要繼續上課！

　　我抬頭向窗外望去，天空似乎漆黑一片，看見一個小星星，兩個小星星……無數個小星星，一種就會倒地不起的感覺。

　　我好像走神了，天空瞬間被點亮。幾個小泡泡在那兒打轉兒，一會兒跑到這兒，一會兒又跳到那兒去。這些泡泡有大有小，小的泡泡后面還跟著很多個更小的泡泡，一眼望去，有無數個泡泡，努力地想仔細看看其中的一個泡泡，卻無論如何也看不到，泡泡都消失了。

　　一陣風從窗邊吹來，耳邊隆隆作響，花園里的小樹輕輕搖晃，我渾身涼爽，可身上似乎有幾滴汗在流淌。

　　“李知恒，開始討論��！”我嚇了一跳，原來是同桌，數學老師要我們討論“圓有幾條邊”。

　　哈哈，我的確走神了！

走神一刻作文7

　　上數學課時，一只蜘蛛從教室的天花板上順著絲好象升降機一樣落了下來，正好降落在我的的課桌上，因為它，就開始了我的走神之旅。

　　我在想，它會在干啥？可能會在我的鉛筆上爬，結果，它爬上了我的尺子，我覺得它肯定在想，這白色透明的'東西是什么呢？現在，老師在講臺上說什么我都聽不見了。那蜘蛛又爬上了我的黑色橡皮上，在上面認真端詳著，我又覺得它現在可能在想，這黑色的大塊頭怎么和我的膚色一樣呢？它不會是跟我一樣的動物吧！不對，那如果它是蜘蛛，它怎么不會爬呢？對了，它好像沒有腳。一想到這，我差點笑出聲來，直到老師發現了我的“走神”，點到我的名字時，我才從走神之旅回到課堂上。

　　到了下課，那蜘蛛還在我的課桌上，我也沒有想彈走它的意思，我用文具盒里的文具給它搭了一個“文具城堡”，蜘蛛爬在我的“文具城堡”上，玩的很開心，看上去它非常喜歡這座城堡�？磥恚�我下課了還沒從走神之旅中回來！

走神一刻作文8

　　早上上課時，我突然覺得時間停止了！我甚至飛了起來，身邊一切變成了白色，一個人、一個動物或植物都沒有了。什么也沒有，就我一個人。向天上看，太陽不見了。我飛啊飛，幾乎跟沒飛一樣！

　　在這里，只有我！學校不見了，同學不見了，我活在一個不真實的世界！真實世界有人、生物、用品……可這里不冷不熱，不餓不渴，非常奇怪。這里跳的很高，跑的很快，可沒水和建筑物，這里真奇怪，我大喊了一聲，可是沒人回答。

　　“就你一個人？”一個聲音說道�！澳闶钦l？”我問�！拔揖褪橇硗庖粋�你，”他說道�！拔抑挥幸粋�自己！”我說完，就被一聲巨響吵醒了。

　　原來我走神了呀！還好同桌把我叫醒了，不然就慘了！我眼前是一片黑，伸手不見五指！之后我就想，那是什么原因才走神的.呢？我從來都沒走過神的呀？太奇怪了，這是為什么？我回去一定要好好問問！

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