我學會了玩溜溜球作文3篇[優選]

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我學會了玩溜溜球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我學會了玩溜溜球作文1

　　玩具箱里的玩具真是種類繁多，有電動的、有搖控的、有積朩類的。不過,最近我發現不管是大朋友還是小朋友都在玩一種叫溜溜球的玩具，看著大家熟練地甩動著溜溜球上下滾動，我多么想親自嘗試一下，卻一直都沒有機會。

　　上學期的期末考試我帶病上陣了,媽媽說要鼓勵我一下,所以答應給我買一個溜溜球。我心中樂開花了!

　　溜溜球買到了，那就練唄！于是，我將系溜溜球繩子的一端套在右手手指上，并將繩子一圈一圈輕輕纏在溜溜球上，然后向下使勁一擲，不出所料，那球果然在下面旋轉起來，我不由得意洋洋起來。可是，當溜溜球轉動幾圈之后，速度減慢，我手忙腳亂忙著往上提，你們猜，結果怎樣了？晚了，提不起來了，還重重地砸在了地板上。失敗了，看似簡單,怎么到我手里變難了?我不信,再來第二次吧！這時,媽媽給了我建議,玩溜溜球得控制好速度,不能一會兒快,一會兒慢,會把節奏搞亂。我聽取了媽媽的建議,嘿,球上下轉起來了,但由于速度控制還不熟練,所以還是會砸到地板。我有點不耐煩了,是不是媽媽買的球有問題?媽媽嚴肅地和我說,球在我手中,自己必須先去觀察球是如何碰地的?然后相出辦法讓球不著地。經過幾次的.觀察和媽媽的提醒,我發現了問題,原來我的手臂沒有抬高,還有我的速度忽快忽慢控制的還不夠。我暗暗鼓勵自己：加油，我是最棒的！球上下的次數,十下,二十下,五十下,一百下,我成功了!

　　是的，學會了玩溜溜球對我來說不僅僅是內心的高興了，我還明白了：無論做什么事，只要不怕失敗堅持下去，就一定能成功！

我學會了玩溜溜球作文2

　　最近，學校掀起了一陣悠悠球風波，一道課間，樓道內都會響起“嗡嗡”的悠悠球震鳴聲，這都是因為“挑戰吉尼斯”中的一項：“悠悠球”。

　　玩悠悠球是我夢寐以求的事情。一次偶然的機會，我來到了體育館，恰巧看到了悠悠球組的復賽。無數的悠悠球在空中飛舞，像幾個被繩索控制著的傀儡，變化無窮，做出許多讓我驚訝的招式。什么“天外銀龍”什么“愿者上鉤”什么“原子彈跳”，這些招式根本不在話下。我有些羨慕，又有些驚訝，這么好的球技要練多長時間呀！？但這些問題絲毫沒有改變我練球的決心，反而更加堅定了幾分。

　　我決定賭一把，看看我有沒有這方面的天賦。但是笨手笨腳的我很快就失望了，我根本不知道那東西怎么玩，只會放下去收上來，放下去收上來。有時連收都收不上來，再和剛才那些同學們比一比，現在的我除了苦笑也只能苦笑。但這仍沒有動搖我的決心，自己找到一個合適的場地（一個無人的角落）練起球來。

　　站在原地，腦海里回想起剛才那些同學做的每一個細節：要想讓悠悠球做出那些華麗無比的招式，必須要先讓它進入“睡眠狀態”，就是在半空中長時間“空轉”。我也學著他們的樣子你手心向上，用力甩下悠悠球，但它好像和我作對一樣，有意迅雷不及掩耳之勢回到了我的手掌上。我連甩N次，結果都是一樣，手心都快被打“爛”了。我靜下心來，仔細分析剛才用手心紅腫換來的“寶貴情報”。先分析球本身，應該是不會有問題的，我又仔細檢查了一遍悠悠繩有沒有打結的地方，結果是“沒有”。我又分析了自己的甩手方法，經過努力地回憶和對比，結果依然是“沒問題”。這就奇了！難道和力度有關我想快些知道答案，變立刻拿起我的.悠悠球做實驗，也顧不得手上的余痛了。我輕輕一甩，不行，“睡眠”時間太短了，有稍微加大了力度一甩，嘿！還真行。我有用盡全力的一甩，心里同時也做好了挨打的準備。“啪”一聲，球又準確無誤地打在了我的手心上，受傷頓時一陣抽搐。但心里卻洋溢著歡喜，我會“睡眠”了！遠處倆位同學望著我掩嘴輕笑。

　　今天，我雖然只會了“睡眠”，但這是通過我自己的努力完成的。我覺得我學會了悠悠球的同時又學會了自己解決問題。

我學會了玩溜溜球作文3

　　寒冷的冬天悄悄來到了，雖然我們不能在操場上盡情地玩耍，可樓道里卻不時傳來一陣陣我們歡快的笑聲。這是怎么回事呢？原來校園里又刮起了一股流行風----同學們都玩起了溜溜球!

　　你瞧，走廊里多熱鬧呀!同學們拿著五顏六色的溜溜球玩得多開心啊，看著同學們玩著各種花樣，就連我這位文靜的小女孩也被這股強大的風卷了進去，手里總覺得缺點什么，怪癢癢的。于是，下午一放學，我就沖進玩具店，毫不猶豫地用媽媽給的零花錢買了一個，黃澄澄的外衣，中心處嵌著一個閃爍的`白色五角星，真漂亮。

　　剛一買上，我就迫不及待地學著同學們的樣子玩起來。誰知，在同學們手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不聽使喚了，我把它扔下去，它卻彈不起來，一點彈性都沒有，別說玩什么花樣了，就連最最普通的上下都不會!真是氣死我也!當時我恨不得隨手把它當一團廢紙扔進垃圾桶里，可是我還是忍住了。

　　第二天，我急忙去請教“溜溜高手”，原來，把溜溜球一扔下去，要及時一拉，它才會“跑”上來，得把握好火候!我昨天之所以不會，看來是沒有掌握要領!于是，我利用課間和空閑時間，一遍一遍地練著，終于找著了感覺，我的溜溜球變乖巧了，我自如地讓它上下、高低、快慢地悠著，好開心呀!

　　我對小溜溜球真是愛不釋手，它成了我的掌上明珠，寫作業累了時玩玩它，會使我寫得更快；放學路上玩玩它，會使我忘掉所有煩惱；睡覺時我都會把它放在枕頭底下呢! 它成了我生活中必不可少的一部分。通過我認真地觀察別人玩，到自己不厭其煩地練，還開動腦筋玩花樣，現在，我既能讓小小的溜溜球“過山洞”、“蕩秋千”、“翻跟頭”，還會讓它表演“小猴爬樹”，我已成為一名溜溜高手了！

　　別看一個小小的溜溜球，卻給我帶來了無窮無盡的樂趣，也使我明白了干什么事只要仔細觀察、掌握要領、認真練習、開動腦筋，就一定能學會、做好!

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