看蝌蚪作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的看蝌蚪作文，希望對大家有所幫助。

看蝌蚪作文1

　　青蛙是人類的好朋友，它們很可愛，而小蝌蚪比青蛙更可愛。

　　小蝌蚪一身烏黑的皮膚，拖著長長的`尾巴，加上一個豆大的腦袋，湊成了一個活潑可愛的小蝌蚪。

　　陽春三月，我來到家旁邊的池塘，發(fā)現(xiàn)了許多小蝌蚪。我興高采烈地跑回家，氣喘吁吁地對弟弟說：“池塘有小蝌蚪了，咱們一起去捉，把它們放回到田地里，好嗎？”于是，我們準備好簸箕和水桶，走向小池塘。

　　我們來到小池塘邊，蹲下身子，眼前是黑壓壓的一片，像一個個黑乎乎的水泡在翻動，還咕咕有聲，非常熱鬧。我倆驚訝不已，不知該捉哪只好。我定睛一看，一群蝌蚪，正咬著一根樹枝，我還以為是水草呢！旁邊有一個小蝌蚪，咬著一根水草，形成個“K”字。

　　看著看著，我差點就忘掉了捉蝌蚪的事了。我把簸箕放在水下，舀起了許多蝌蚪放到田里。用不了多長時間，蝌蚪就能變成青蛙，在田里捉害蟲了。

　　今年荷葉一定能變得更綠，荷花一定開得更艷，藕也一定長得很肥。

看蝌蚪作文2

　　青蛙很可愛，而小蝌蚪比青蛙更加可愛。一身烏黑的皮膚。拖著一條長長的尾巴，加上一個豆大的腦袋，湊成了那樣活潑可愛的小蝌蚪。 陽春三月，一天早上，在家門前不遠的小池塘里，我發(fā)現(xiàn)有拼抖。我便興高采烈地跑回家里，氣喘吁吁地對弟弟說：“池塘里有小蝌蚪了，咱們一起去捉，把它們放回到田間好嗎？”弟弟點點頭。于是我們準備好簸箕和水桶，走向小池塘。 我們來到池塘邊，蹲下身子，眼前是盈壓壓的一團.像一個個黑烏烏、油亮亮的水泡在翻動，還咕咕有聲，非常熱鬧。我們倆目瞪口呆地看著，不知捉哪一只好。

　　我再定睛一看，那一群蝌蚪正圍著一根樹枝，咬著，游著，它們一定以為它是水草。旁邊有一對小蝌蚪正在咬一棵水草，形成了一個漢語拼音中的“K”字。有三只小拼抖并排緩緩地游著，其中，一只大一些的.蟋料似乎在教另外兩只小蛾抖怎樣找食物。還有一只小拼料單獨游著，它有時吐出一個小水泡，有時浮在水上，小嘴朝空中一開一合地張動著，有時潛到水下，把自己隱藏起來。 看著看著，我真要忘掉捉拼抖了。我們用簸箕插到水下舀起許許多多的拼料，把它們放到藕田里。不用多長時間，它們會變成青蛙，大捉害蟲；今年的荷葉一定會更綠，荷花會更艷，藕也會更肥。

看蝌蚪作文3

　　星期天，我和弟弟到公園去玩。一進公園，弟弟就拉著我去池塘邊看小蝌蚪。

　　小蝌蚪真可愛：一個尖尖的腦袋，黑色的身子，圓圓的肚皮，再加上一條細細的尾巴，真是有趣極了。

　　我拿了一根筷子，把筷子伸進了水里，小蝌蚪好像看見了定海神針，“唰”地一下四處逃跑了。池塘里的水很淺，小蝌蚪密密麻麻，到處都是。于是，我伸手想去抓一只蝌蚪，誰知我的手剛碰到水面，它們就都躲到了水草下面。我在旁邊靜靜地看著，等水面平靜了下來，小蝌蚪們又出來了。我又用勺子去撈，它們都往前跑，就像玩呼啦圈一樣。我忽然想起我們丟手絹時的情景：一個同學順著跑，抓的同學倒著跑。于是我也把勺子往回轉(zhuǎn)。哈，抓到了！我把這只小蝌蚪放在一個杯子里，它搖頭擺尾的.，好像在說：“這是哪里，好陌生啊！”弟弟在旁邊看得手舞足蹈，高興極了。

　　回到家里，我把小蝌蚪往魚缸里一放，它就快活地游走了。其它的小金魚看著這只陌生的小蝌蚪，它們一起做游戲，一下子就成了好朋友。

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