記一次學工作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的記一次學工作文，希望對大家有所幫助。

記一次學工作文1

　　盼啊，盼啊，總算盼到了星期五，學工這樣天大的好消息已經像風一般吹遍了整個校園。

　　同學們在老師的帶領下魚貫而出，爭先恐后地沖向大巴車。終于，大巴車載著我們駛向了青少年活動中心。

　　滴——滴嘟......隨著大巴車的一聲“令下”，大家蜂擁似的跑向少年宮。經過七擰八拐的小路，我們來到了火災逃生課房。走進聽講室，我對每一個角落都是那么陌生，正在想等會兒往哪兒跑好呢，老師已給我們講起了逃生的要點。在表演完一個簡單的滅火過程后，我們每人都拿一塊濕毛巾到逃生房演習。可惜我們組一個男生因為姿勢不對，導致全組只有二十九分，我眼紅的“達人卡”就這樣與我擦身而過了。

　　離開逃生課房，我們又走進了紙袋藝術室。哎呀呀，這可真不容易啊，一會兒這里折錯了，一會兒那兒又粘得不對，真是雞蛋里也能讓人挑出骨頭來。一場紙袋做下來，我已被折騰得頭暈眼花，最后總算在同學的幫助下才順利完工。

　　中午吃完飯，終于讓我走進了向往已久的鐵藝教室。一進門口，我立刻被掛在空中那些五彩斑瀾的`掛飾和閃閃發光的珠子給吸引住了。哎，光看沒有，自己動手吧！不一會兒，一個栩栩如生的鐵藝小人便爬上了我的桌子。

　　大巴車已等待很久了，我們坐上車，離少年宮越來越遠、越來越遠......

記一次學工作文2

　　這一天，是我最開心的一天，也就是我們去學工的一天。我們的課程分別是拼裝模型。制做千層酥和逃生課。

　　帶上興奮開心的心情，大約過了20分鐘后，我們便到了目的地——青少年活動中心。開始了第一項活動：拼裝模型。老師先給我們欣賞，使我們大飽眼福，但是身為組長的我卻暗自下決心：我們組一定要超過這些模型。接著，老師給我們介紹了連接棒、連接件、板塊、軸承、齒輪等七大拼裝物品，并給我們看拼裝視頻。開始拼裝了，大家分工著，努力地做著，不知不覺中一小時過去了。我們也該吃飯了。

　　吃好飯，休息大約半小時后，我們到了正期待著千層酥制做的`地方——美點坊。在這里，我們知道了如何做千層酥：首先篩面粉，聚在一起，做一個大點的洞，放上糖、黃油，再一點一點的加水，揉成團，平均分成六份。麥淇凌也一樣，把一個個小面團和一小份麥淇凌包進去，壓扁，用搟面杖搟開，像折被子一樣疊兩次，搟開，涂上蛋液，加上杏仁片，搟開，做造型，放入烤箱30分鐘后取出。這個項目我們做得非常好，得了一張達人卡，使我們非常開心。

　　下一個項目是火災逃生單課，這是一門非常嚴肅的課程，通過上課獲得的知識和原有的知識進行了一次模擬火災逃生實驗。結果老師覺得不怎么滿意，要么是姿勢不對，要么是逃生時不夠嚴肅。

　　隨著同學們的歡笑語，我們坐了了車�；氐搅藢W校。

記一次學工作文3

　　星期五學工，我們都很高興。這天，我們興高采烈地走進教室。

　　時間差不多了，我們匆忙地上了車。在車上，有的在互相談天，有的在看著窗外，有的在吃著東西。在車上有說有笑，就忘記了時間，轉眼間，目的地——青少年活動中心就到了，我們下車，到了沙雕教室。

　　第一節課就是沙雕了。老師給我們將來很多知識點，第一點：堆沙子；第二點拍硬；第三點雕刻，最后是刻去沙子。講完后，我們便去另一個教室，老師分好材料。我和朱澤豪便開始堆沙子了。我們倆一開始就狂鏟，可鏟上來的沙子全都滑下來，我和朱澤豪一看別人，別人已經堆很高了。沒辦法！我和朱澤豪繼續，終于，天無絕人之路，我和朱澤豪努力奮斗到了下一個步驟：拍硬。我們用鏟子拍沙子，有縫隙，看我的，我向上一澆水，朱澤豪立馬拍起來。第三個步驟使我們抓破頭腦也不知道。最終，我們決定雕一座城堡，這是大門，這是窗子，時間不夠了，我還沒玩夠呢！無奈之中，只好依依不舍排隊去吃午飯嘍！

　　午飯過后，我們回到教室，看起動畫片——《倒霉熊》來。大家都在吃東西，我也不亦樂乎。歡樂的.時光就這樣慢慢過去。下午快到了，我們排好隊伍走到模型教室。、老師也教我們了很多知識，最神奇是桌子上的泡沫切割機，把電開到0.6度，把泡沫碰在那一根金屬絲，泡沫便自動地剪切起來，大家都覺得十分好玩。接著開始做了，首先，我們搞的不亦樂乎，十分高興。但后來便難倒我了，我連忙向別人請教，這才完成了一個模型。知識一點也不好看，但老師說的正合我意，每個人一張紙，讓我們裝飾船。我連忙做了起來，既然是船，我做一個大炮，在我兩個船翼，之后再放一個閃電把船再包裝一下，馬上一個形象的船模型在我面前誕生了！

　　這次學工真有趣，我已經迫不及待等著下一次了！

記一次學工作文4

　　2月29號，我們全班同學到學工里去游玩，實踐。

　　進入學工的大門，首先映入眼簾的是一座座高大雄偉的城堡，仿佛童話中國王住的王宮一般，十分漂亮，硬著陽光閃閃發亮。

　　上午，我們來到了第一個教室，看里面的器材，我一下子明白了：噢，原來是要讓我們搭積木呀！可是，我們都已經上小學四年級了，怎么還讓我們搭積木呀？一串串問號在我腦海中一次次出現……老師看我們疑惑不解的`樣子，笑了，說，大家不要小看這些積木，搭起來可難了，他們的名字叫“科樂思”�？茦匪�？大家議論紛紛�！斑@么容易啊。”我心想。聽完了老師的講解，我們的組員便開始“工作”了。瞧，他們個個在認真仔細地搭，多幫呀！拼著拼著，我漸漸地找不到頭尾，急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗的。時間過得真快呀，隨著老師的一聲“還有十分鐘”，我們開始了收尾。老師來檢查了，看了六組，終于評出了我們的冠軍——我們的鄰組。我們把熱烈的掌聲送給了他們。我們雖然沒有得到達人卡，但是我們得到了快樂。

　　下午的安排也十分得有趣。我們實踐了家中不可能做的事。我們每人都做了七八塊小餅干，雖然不是很好看，但是味道不錯喲！我吃著自己做出來的餅干，心里甜滋滋的。

　　學工，帶給我快樂！下次還要來。你來嗎？

記一次學工作文5

　　今天，陽光明媚，我們大家一起去青少年活動中心學工了，我開心極了！

　　第一站我們來到了創新模型。那里有各種各樣的連接小工具。老師讓我們做一個立體的、創意豐富的東西。我一開始想做火箭，結果失敗了。第二次，我做的東西一點都沒造型，就是一個“四不象”，我連忙拆除。最后，我做了一架很帥的戰斗機，老師表揚了我，說我的戰斗機做的好。

　　第二站我們來到了步調一致，那是培養我們團隊精神的一個游戲項目。我們以四人為一組，組與組進行比賽。比賽開始了，我們組一開始不團結，你拉這邊繩子，我扯那邊繩子，你抬這邊的腳，我抬那邊的.腳，結果我們始終走不起來。眼看著對手們一個個都走的很遠了，我們有些著急，但我們還是各管自己弄，結果摔了個你死我活。這時我們才領悟到我們沒有團結，要團結起來才行。于是我們重新開始，團結一致，“左、右、左、右”，我們一邊喊著，一邊步調一致地向前走去。終于，一個個對手被我們反超了！后來，我們的速度也越走越快，沖過終點后，一下子剎不住車，又摔了一跤，哈哈。

　　第三站我們來到了絲綢做花，那里有很多做花的材料。我慢慢滴、細心地做著，可就是有一步把我難倒了。我看看別人的制作方法，終于弄明白是怎么回事了。我學會了后，便又飛快地做了下去。我把造型、裝飾弄好以后，一朵花就綻放在我面前。

　　該回學校了，我戀戀不舍地告別青少年活動中心，回到了學校。

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