一葉孤舟作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的一葉孤舟作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一葉孤舟作文1

　　我好似一葉孤舟，在大海里暢游；我好似一葉孤舟，在風中飄蕩。

　　看見過小船，在水里只開人一點一點的劃著向前，速度過還是慢了些的，但船主還是劃著，向海的深處。也見過海，昏黃的，沒有一絲的透明與所謂的湛藍，海浪也有，總帶走一些沙土，弄得海更加昏黃，完全沒有什么美妙的意境。

　　不知道海上的小船看大海又是什么樣的，也許有碧海，藍天卻真正的談不上，不知道何時就會來一場風暴，但有著航海夢的人還是有的，像魯賓遜，歷經磨難還想出海，被扔到一個海島上十幾年幾十年不被救出，想乘個小船在海上漂流也是不行，又靠著星期五回到故鄉，做生意發了財，又成了島上的總督，故事才完結。

　　誰知道怎回事，那中國的鑒真大師又要東渡日本弘揚佛教，飽受困苦，幾次不成，終到了日本，宏了佛法，建了寺廟，但還是背了偷渡的罪名。

　　還是不怎么美麗，灰黃的水和多變的天氣，以及滿岸的垃圾，我真的只能冷笑了，我真的見不到所有書中和影視中表現的一望無際的，湛藍的清澈的海。

　　沒多長時間就不能再靠海過活，望望眼前的'，昏黃的海和沙地，以后還會再有出海的日子嗎？

　　還有鄭和，幾下西洋，漸行漸遠的腳步，卻沒有打破清朝的閉關鎖國，前朝的偉大在清朝瞬間黯淡，對海的認識也與也來越少。自以為的事不一定正確。

　　一葉孤舟早已不存在了，留下的只是虛無縹緲的海和伴著腥臭的風。

一葉孤舟作文2

　　乘一葉孤舟，往返于三年光陰之間。

　　20xx年9月1日，晴，我帶著熱血與憧憬來到了期盼已久的初中，我想探訪一下究竟這其中蘊含著怎般的文學氣息。我被分到了6班，實話實說，我初來此地，還是人生地不熟的，幸好有一個我認識的同學，我們就坐在第一排的第七列、第八列進行攀談，恩，看來與小學無異。

　　后來啊，日益漸長的作業告訴了我，初中和小學還是有差別的，當然，畢竟我們來自所謂的五湖四海，所以有參差也是正常現象，頑皮是我初入初中的最好寫照。

　　20xx年9月1日，晴，這么快就到八年級了，回想起七年級的歲月還有些留念呢，我還能繼續玩耍嗎？不能。文化校園之中何來玩耍之說，要玩耍的話只有上體育課可以。陣陣書香沁入我心，成績也隨著態度的'改變而有所提升。

　　20xx年9月1日，晴（開學那天的天氣總是晴朗明媚，啊~），我還能說什么呢，現在我已經晉級成為九年級的學長了，我決定好了，我要用知識武裝自己，用知識沖破難題，用知識化解困難，用知識換來成績，用知識贏得明天。

　　明年的9月1日，我相信天氣依然晴好，因為有知識的照耀，有書香的升華。文化強縣、體育強縣是我縣的奮斗目標，作為一名學生，我定會為建設文化強縣貢獻出屬于自己的一份力。

　　支一只小船，蕩漾在三載春秋之上。

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