閃亮的小星星作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的閃亮的小星星作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閃亮的小星星作文1

　　“閃爍的星星，天空布滿了小星星，懸掛在天空放光，像許多小眼睛......”聽到這首美麗的歌謠讓我想起了我們學(xué)校的文明禮儀之星凡星。

　　凡星是果園小學(xué)4 (6)班的同學(xué)。她既善于學(xué)習(xí)又善于學(xué)習(xí)，既聰明又懂事。老師稱贊她是個好學(xué)生，同學(xué)們稱贊她是個好榜樣，父母稱贊她是個好孩子。

　　她總是認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀。在學(xué)校發(fā)布了“陪伴我的禮儀”和“牽手的好習(xí)慣”后，她認(rèn)真閱讀了每一章，津津有味地告訴了父母。她反復(fù)研究自己做得不夠的地方，試圖把它記在心里。在老師和家長的指導(dǎo)下，她也學(xué)會了別人的禮貌。

　　她總是堅持禮節(jié)。在學(xué)校里，她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，擅長學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)，并且是遵守文明禮儀的典范。例如:按要求穿校服和戴紅領(lǐng)巾；模范遵守課堂紀(jì)律，主動舉手回答問題；積極參加集體活動，珍惜集體榮譽(yù)；萬一校園里有垃圾，他會主動撿起來放入垃圾桶等。在家里，她傾聽教誨，尊重長者，關(guān)心長者，理解長者的善意，并幫助長者做他們能做的`事情。她陽光明媚，善于在吃飯、睡覺、假期等時間與父母交流。她是父母的好朋友。

　　她總是靈活運用禮節(jié)。她可以在日常交流中盡量使用禮貌用語，如問候、致謝、道歉、告別等，在日常行為中使用手勢，如走路姿勢、坐著姿勢、蹲著姿勢、手勢和表情，在公共場所如散步、購物、場地、醫(yī)院、旅游等使用公共禮儀。例如，當(dāng)你在公共汽車上遇到一位老人時，你會主動讓座。自覺排隊購物；找一部手機(jī)，找警察。在接電話和與人打交道的過程中，要堅持使用文明的語言，要有禮貌。她說時間長了，她會習(xí)慣的。

閃亮的小星星作文2

　　“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛……”一聽到這首動聽的歌謠，就會讓我想到我們學(xué)校的.文明禮儀之星—凡星。

　　凡星是果園小學(xué)四(6)班的同學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)、乖巧懂事，老師夸她是個好學(xué)生，同學(xué)夸她是個好榜樣，父母夸她是個好孩子。

　　她總是認(rèn)真學(xué)禮儀。學(xué)校印發(fā)《禮儀伴我行》和《牽手好習(xí)慣》后，她認(rèn)真閱讀每一個章節(jié)，并津津有味地講給父母聽。對于自己做得不夠的地方，她反復(fù)學(xué)習(xí)，爭取銘記在心。在老師和家長的教導(dǎo)下，她還不斷學(xué)習(xí)借鑒別人好的文明禮儀行為習(xí)慣。

　　她總是堅持講禮儀。在學(xué)校，她尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，模范遵守文明禮儀規(guī)范。例如：按要求穿著校服、佩戴紅領(lǐng)巾；模范遵守課堂紀(jì)律，主動舉手回答問題；積極參與集體活動，珍惜集體榮譽(yù)；校園里遇到垃圾主動撿起放進(jìn)垃圾筒等等。在家里，她聽從教導(dǎo)，孝敬長輩，關(guān)愛長輩，理解長輩的良苦用心，幫助長輩干些力所能及的事兒；她很陽光，善于利用就餐、睡前、節(jié)假日等時間與父母保持溝通與交流，與父母是很好的朋友。

　　她總是靈活用禮儀。她能努力把問候語、致謝語、致歉語、歡送語等禮貌用語運用于日常交往中，把走姿、坐姿、蹲姿、手勢、表情等姿態(tài)禮儀運用于日常行為中，把公共禮儀運用于行路、購物、場館、醫(yī)院、旅行等公共場所。如：乘坐公共汽車遇到老人主動讓座；購物自覺排隊；撿到手機(jī)找警察等；接打電話、待人接物過程中堅持使用文明用語，做到有禮有節(jié)。她說時間久了，就會習(xí)慣成自然。

　　凡星，凡星，文明禮儀之星！不正是一顆閃亮的小星星嗎？

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