曬曬我們班的智力作文

時間：2023-09-20 15:02:46 好文我要投稿

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曬曬我們班的智力作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的曬曬我們班的智力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

曬曬我們班的智力作文

曬曬我們班的智力作文1

　　我們班是一個吵鬧的班級，每個任課老師對我們說的最多的話便是，“你們是我教過最折騰的一屆”。他們似乎也習慣了我們的吵鬧。

　　我們班紀律很差，但是學習積極性很高，我們就算有天大的壓力，依然活躍，在校園里，到處是我們的歡聲笑語。課間休息時，我們班從不會乖乖呆在教室，不管男生女生，都會在走廊里打鬧。

　　上課時，老師再說重點，那么就沒有一個人會竊竊私語，都認真的聽著老師的講解。但是一旦老師說閑話，那我們將是"脫韁的野馬"，拉不回來，各種瞎掰。即使如此，沒有一個老師會罵我們，因為我們班成績好，我們班臥虎藏龍。

　　我們班的班長，成績雖然不怎么樣，但是很照顧我們班，每次學校舉行活動也好，通知什么事情也罷，他總能在第一時間告訴我們，并帶著我們解決，他是我們班主任的萬能小助手。他單科成績，數學非常厲害，每次都能考接近滿分或者滿分。

　　然而我們班的學習委員是我們班名副其實的“龍”，她是一個嬌嬌弱弱的小女孩，但是她在學習方面卻是一個“女漢子”。不論大小考試，她都穩居我們班的第一名，人送外號"東方不敗"。當然了，她本人也很努力，很認真。

　　我們班還有一個成績不好，作業不教，每次上課搗蛋的“周星馳”，你永遠和想象不到，上一秒還在一本正經的跟你說著嚴肅的`事，后一秒他便能給你說成一個笑話，我們班科任老師，都拿他沒辦法，只是每次讓他好好學習，他都有個種理由把老師說的啞口無言。

　　看吧，這就是我們班，一個智力和實力并存的班級，我們無畏無懼，該鬧的時候絕不乖乖的，該學習的時候，也會全力以赴。

　　這個可愛的班級，應正了那句“天生我材必有用”。

曬曬我們班的智力作文2

　　想必大家都有過這種體會，就是每個班里面都有一個非常聰明的人，無論他愛不愛學習看不看書，他都會有一個過人的天賦，好像是不看書不學習也能把書本中的知識融會貫通一樣，這就是一個非常厲害的人。當然可能別人在私下里偷偷的努力，或者他有過人的天賦，當然我們都把這一切歸功于他的智力非常的高，我們班就有這么一個人，他每天看起來吊兒郎當的.，雖然他也認真了學習，但是她總是在一些奇怪的場合里面給我們展現出過人的智力。

　　有一次我們去圖書館看書的時候，我上一次也是跟他一起去的，我們去的時候我看中了一本非常好看的書，但是還沒有看完，我又不想借回家里看，所以就放回了書架里面。這次我們再去圖書館看書的時候，我忘記了這本書叫什么名字，而且放在哪一個書架里面，于是我就在那里熬頭，痛苦的時候他就從我旁邊走過來說放在第五排第二欄。于是我去那里找的時候，果然發現了這本書。從這一個小小的舉動當中就可以看出來，他真的是非常的具有聰明和過人的機智。他只是瞟了一眼我看了什么書，她就能夠記得這么清楚，我這個這么喜歡看這本書的人，我都忘記了我放在哪里，他真的是非常具有超強記憶力的人。

　　當然他的記憶力這么的強悍可能歸功于他的天賦，但是有一個事情是他后天產生了。就是她看書的時候能夠很快的抓住書中的重點知識來講解，我們跟他看一本書的時候他把整本書都看完了，我們才看了一半不到。但是當我們來對彼此進行提問的時候，她總能夠抓住一些重點來闡述她自己的觀點，然后我們就會慢慢的去尋找這個答案，發現講的是真的一點都沒有錯。從這些事情中就可以體現出來他的過目不忘的本領，以及他抓住文章內容中心的本領，這也就是他為什么能夠邊玩邊學習，還能夠這么厲害的原因，他懂得舉一反三，而我們不懂。

曬曬我們班的智力作文3

　　世界上無法找到相同的兩片樹葉，人也同樣如此，不可能找到兩個性格完全相同的。我們班五十多個人各有各的特點，學校都稱我們班為“牛人班級”，然而她卻成了牛人圈中的“牛人”。

　　瘦瘦的她與同齡的孩子相比身高顯然要矮些，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙瞇瞇眼，整個人看起來十分的嬌小可愛。但真的是人不可貌相，海水不可斗量啊。看起來這樣溫柔的她，誰能想到她卻是我們班“重量級人物”呢？

　　她熱愛學習，熱愛集體。在學習成績這一塊上她從來沒有輸過，因為她性格比較好相處，所以她的朋友非常的多。懂她的人就知道雖然她平日里不是很喜歡看書，整天喜歡做自己喜歡的事情，和朋友一起玩游戲等等。但是你會發現在上課的時候它非常的認真，筆記記得相當的清晰。老師講的問題如果有不懂得她會立刻向老師請教，從來不把這節課的問題放到下節課。而且據她的`父母說，回家后從來不用叫她寫作業，每次總是能合理的安排時間，做完作業照常玩游戲、看電視。很多同學都不理解，總覺得她是神通根本不需要學習，可是這都是胡亂猜測。沒有付出怎么會有收獲，只不過是她會合理安排時間罷了。

　　你別看她小小個，組織能力和管理能力可強了呢。初一進校時我們班是普通班，也就是那種成績差的班集體。班上的班干部也都不是很負責任，學生們也不聽話更不愛學習。后來老師發現她成績可以想讓她帶動全班學生一起學習，把整個班的風氣整頓好。當時老師選她當班長，我們全班都哄堂大笑，覺得她沒有能力管理我們。隨著時間一天天的過去，誰知當初這個不被我們全班看好的班長竟然把全班學生治的服服帖帖的。她帶領全班學生一起學習，整頓了班風，班級班規也作了相應的改變。全班學生的成績也有所提高，雖然與重點班相比還有一定的差距，但是我們的成績在普通班卻早已名列前茅，得到了全校老師們的深切表揚。

　　這就是我們班的“牛人”，我相信在她的帶領下我們班會越來越“牛”，學習成績也會節節高升！

曬曬我們班的智力作文4

　　很多人都覺得每個人的智力都是一樣的，但是總是有一些比較突出的人才，就像我們初一一班一樣，有一個非常厲害的能人。我這里所說的能源并不是指他的學習有多厲害，而是他的為人處事以及他跟朋友和同學之間打交道的方式非常的獨特。他在學校期間學習并不算是非常的好，只能說是中等偏上的一個成績，但是他跟老師跟同學之間的關系處理的非常的融洽。

　　其實我非常的羨慕這種跟誰都能玩到一起的人，無論是剛轉學過來的新同學，還是剛剛認識的同學，他都能夠用別人的.話，你來融入別人的生活，然后進行聊天。學校里面很多老師跟他也是非常能聊得來，雖然我們也跟老師有一些生活上的交流，但是他是把老師當成了朋友一樣對待，在課堂上是老師在下課以后是朋友的關系。最重要的是老師也并不覺得這樣很突兀，也就是說他在老師跟同學之間玩的非常的嗨，而且并不會讓人覺得非常的反感。

　　我記得有一次他生病了沒有請假，然后直接在家里面。后來班主任直接到我們班上進行巡查的時候發現他沒有到來，然后他就詢問旁邊的同學他是什么情況？在得知了她生病的這件事情以后，她就買了水果，直接去這位同學家里進行看望。雖然老師去學生的家里看望是一件非常正常的事情，但是班上有很多的同學也生過病，也請過假，但是老師從來沒有親自去看望過，這就代表了他跟這位同學之間的關系，已經超出了學生與老師之間的情誼。

　　當然這位同學的厲害的試卷還有非常的多，這里就不一一列舉了，反正就是非常值得敬佩的一位牛人。在初一的時候就已經懂得了社會上的一些人情世故和處理方法，這種人無論是在什么崗位或者在什么時候都是一個非常受歡迎的人。

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