輔導功課作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的輔導功課作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

輔導功課作文1

　　我有一個已經(jīng)上初中的姐姐，她的學習成績很好，每次考試都在班上名列前茅，媽媽經(jīng)常在家里夸獎姐姐，并且讓我向姐姐學習，在我的眼中，姐姐就是偶像一般的存在。

　　但是很不幸的是，姐姐十分的聰慧，但是我卻很笨，尤其是在學數(shù)學的時候，我會感覺特別的吃力。有一次晚上我正在寫數(shù)學作業(yè)，被一道題卡住了，半天也想不到思路，姐姐寫完作業(yè)很長時間了，看到我還趴在桌子上，就過來看看，看到我那愁眉苦臉的樣子，就把作業(yè)本拿過去看了看。

　　過了一分鐘左右，姐姐把本子放在我的'面前：“你看，這道題你做不出來的原因，不是因為你計算上出了問題，而是在套用公式的時候出查了。”我認真地聽著姐姐的講解，忽然之間恍然大悟，明白自己為什么算不出正確的結果了。我興奮地抱著姐姐：“姐姐，你好聰明，這么快就能把題看透。”姐姐笑著對我說：“不是我聰明，而是我會用公式舉一反三。”

　　姐姐這次輔導我的功課，給我很大的啟發(fā)，以后我要糾正我學數(shù)學的思維，不能太死板了，要活學活用才行。

輔導功課作文2

　　爸爸在大連上班，每次工作完后。一回到家里，他最關心的就是我的學習。爸爸總是坐在我的書桌邊陪著他，跟他講解課文、分析題目、教授一些學習的好方法、小竅門，他最大心愿就是要潛移默化地培養(yǎng)我獨立、認真、專心的學習習慣。

　　今天早晨鬧鐘一響，爸爸就翻身起床，三步并作兩步地跑到我的房間催促他：“趕緊起床！動作要快！穿好衣服就聽英語。”爸爸帶著命令的口氣要求我。爸爸一回來，我可就乖多了，也不賴床了，也不磨蹭了，迅速地就從床上坐起來，并且飛快地穿好了衣服。

　　我在書桌邊坐好，打開了錄音機和英語書，跟著磁帶大聲朗讀著課文，爸爸就坐在一旁觀察：有沒有讀錯啊？發(fā)音是不是標準啊？聽完了錄音帶，爸爸還要每個單詞、每句話地分別講解，對于一些重點的語法還要重點講解，并反復舉例。爸爸講課比媽媽耐心多了，一個問題可以不厭其煩地反復講好多遍。我也聽得格外認真，課本上工工整整做了很多相關的.筆記。偶爾，兩人會為某個問題發(fā)生爭論，這時候，媽媽就必須過來當“裁判”。父子倆學得格外投入，連早餐都要我催促著才來吃。

　　爸爸還要給我講語文和數(shù)學。爸爸講語文也特別棒，引經(jīng)據(jù)典、旁征博引，總是逗得我哈哈大笑，在歡笑中就輕松獲得了知識。

　　在我的心里爸爸是最偉大的!

　　希望我在爸爸的輔導下，學習取得更大的進步。在我的心里爸爸是最偉大的!

　　請老師提提意見，麻煩了。

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