師生情作文4篇[必備]

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的師生情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

師生情作文1

　　又一個教師節來到了，我進入夫子廟小學學習已經一年了。

　　一年的時間，我和同學們學習了許多的知識，也認識了很多和藹可親的老師。有我們的班主任----語文王老師，她在學習上嚴格要求我們，要我們上課認真聽講，積極發言，作業按時完成。有同學學習進步了，她就在班上表揚他。如果退步了，王老師會和同學的家長交流，和同學談心，鼓勵同學，找出退步的原因，要我們改正過來，好好學習。在生活上，王老師也很關心我們，每當有同學不舒服的時候，王老師都來問候，我有一次生病了，把藥帶到學校吃，卻給同學打翻了，王老師趕緊給我媽媽打電話，要媽媽送藥過來，怕我沒吃藥，病會好不了。還有我們的數學老師----馮老師，他總是笑瞇瞇的，在下課的時候，同學們都喜歡和馮老師玩，不管我們怎么鬧，馮老師都不生氣，可是如果有同學在上課的時候不認真，馮老師就會批評他了。還有教我們英語的竇老師，教體育的石老師，教美術的小王老師，教做中學的賀老師······，我都喜歡他們。

　　媽媽和我說：“你在學校上課不要講話，很多老師的喉嚨都不好，因為一個班有四五十個孩子，有人講話會影響別的同學聽課，老師就要高聲說，時間長了，老師的`喉嚨就會疼的。”我想老師真辛苦啊！

　　我們像那小苗，老師就是那辛勤的園丁，用知識的雨露澆灌我們成長，給我們體貼的關懷，讓我們長成茁壯的大樹。老師，請讓我對您敬禮，對您說一聲：“教師節快樂！”

師生情作文2

　　老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……

　　到了張老師家，張老師放下包，領著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的.。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……

　　到了醫院，經過了醫生檢查，醫生說我吃了不衛生的東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……

　　在不知不覺中，已經到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發現我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。

　　這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

師生情作文3

　　在美好的學習生活中，時刻伴隨著我們的便是這份濃濃的師生情。

　　老師對我們的情多半是付出。每位老師在每個人眼中的都是不同的，但這只是他們表達情誼的方式不盡相同罷了。我們的數學陳老師，有同學說他嚴厲，不好么？這是他對我們負責任的表現。我認為他是幽默的，在課堂上，他總能讓我們在笑聲中獲取知識。我們的語文老師王老師，則是該嚴厲的時候絕不含糊，不該嚴的時候十分和藹。記得這個學期初的一次默寫后，她為了能讓我們默寫都能全對，不顧自己嗷嗷待哺的孩子，放學后親自監督重默，直到很晚才回家。我們的班主任凌老師就更不用說了，她不僅把班級事物管理得井井有條，還時刻操心著我們的英語。一個一個的過關，占去了她許多寶貴的休息時間，只是為了我們記牢那些語法；上學期初，凌老師為了了解我們的情況，冒著酷暑，到每一個同學家里去家訪；上次秋游，我一不小心，頭受傷了，是凌老師心急火燎地趕到我家里，送上一份關心；上上個星期，凌老師為了獎勵考試考得好的和有進步的，邀請我們到她家去玩，不知不覺中拉近了師生間的'距離……老師為了我們做的遠遠不止這些，請你做一個有心人，去留意一下老師的辛勞：辦公室里，無數支紅筆上下翻飛，仔細“閱讀”你筆下的題目；教室里，總是回響著老師的教誨，悄悄為你提供知識的養分；就連回到家里，老師也總是盯著電腦，做著課件，將對第二天的準備做到盡善盡美……有多少次老師為你補課，卻犧牲了自己的休息時間？又有多少次老師不厭其煩地反復講解，只為讓你聽懂？我相信每個人都會覺得數不清了吧。記得上學期期末階段，每天傍晚放學后，這半個小時的時光里，語、數、英三門課的老師，天天輪流著給我們全班復習。這對我們來說是多了半小時的知識，對他們來說，是多了半小時的辛苦。這難道僅僅是為了工作而盡的責任嗎？不！這無疑包含著老師對我們學生的情。

　　而我們呢？我們對老師的情呢？作為一名學生，最需要給老師的，也最能給的出的，是尊重。尊重老師，或許無需什么賀卡，也無需什么禮物，只要能認真學習:每節課都用心去聽，每道題都用心去做，每句教誨都用心去記，每份作業都用心完成，每次測試都用心應對，就是表達對老師情誼的最好方式。甚至只是鞠一下躬，點一下頭，問一個好，倒一杯熱茶，就足矣。教師節，班主任節，也許許多同學已表達了自己對老師的情，但我想說一句，其實，老師最想要的，是一份令他滿意的成績單。而這，不正是我們學生的本職嗎？

　　每個人都應珍惜自己的師生情，它定會讓你的學習生活更加多姿多彩！

師生情作文4

　　老師，是辛勤的園丁，關懷學生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。

　　三年級時，邱老師才調來當我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。

　　酸

　　邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一向上網查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了。可她卻說：“沒有關系，可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。

　　甜

　　邱老師經常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當野鴨，老師當獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。

　　苦

　　有一次，一個男同學偷別人的錢被發現了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個同學，被偷人說：“都是你這個老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯。”我的心好苦，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。

　　辣

　　“邱老師懷孕了!”隨著這個消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了。考完期末考試，我們便去看老師。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的'事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

　　此刻，我轉學了，可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子，我會永遠記住這段師生情。

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