潛水記作文3篇[薦]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的潛水記作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

潛水記作文1

　　今天，我和媽媽在薄荷島上一起坐著漂亮的螃蟹船和一群陌生的叔叔阿姨去浮潛。

　　薄荷島四周的海水漂亮極了，陽光灑在海面上，就像從天邊撒下一片亮閃閃的鉆石。有些時候我們還可以看到海面上有一條條流動的金色光帶，那是巨浪的邊緣反射出太陽的光芒，形成了一道道耀眼的金光。

　　海水有深有淺，有濃有淡。岸邊的海面有的淺藍(lán)、有的碧綠；行到海中央，海水就變成了寶藍(lán)色，而后又成了深藍(lán)色。處女島附近海草茂密，于是海水竟一下子變成了翠綠色，仿佛用一大盒綠顏料染過似的。站在沙灘上，近處的'海水綠得透亮，再遠(yuǎn)些陡然間變得藍(lán)盈盈的，仿佛有誰在它們中間畫上了一條分界線呢。

　　開始潛水了，我滿懷希望，第一個跳進(jìn)海里，可是放眼望去，只看到了一些黑色的小魚。我萬分失落，同船的一位阿姨也在抱怨,說去哪里浮潛都比這兒好，聽了這話我更是沮喪。

　　我們的小船繼續(xù)向前行駛，突然船夫像發(fā)現(xiàn)了什么，催促我們趕緊下水。我立刻戴好浮潛工具，毫不猶豫地跳進(jìn)水里。原來我們已經(jīng)來到了大斷層，這里深不可測，最深處黑漆漆的，只偶爾能瞧見一點(diǎn)兒亮光。我情不自禁地喊叫起來：“大斷層里藏著鯊魚呢！”這一喊，把自己都給嚇壞了，我趕緊翻身上船，好一會我的小心臟都還在怦怦亂跳。

　　從水里不時傳來叔叔阿姨們驚嘆的贊美聲，我情不自禁地又跳到了海里。呀，這下子可把我迷住了，五顏六色的珊瑚礁里藏著許多調(diào)皮的小魚，有的身子綠得發(fā)亮，頭和鰭卻是彩色的，像穿綠裙戴花帽的少女；有的全身都是藍(lán)的和大海一個顏色。小丑魚更是多得不計其數(shù)，橙色的外衣鑲嵌上黑白的條紋，顯得格外引人注目就像海底總動員中的小尼莫。它們游來游去，像在快樂地游戲，真是可愛極了。看著，看著，我感覺自己仿佛也是一條小魚，正浮在水面上吐泡泡呢，羨慕地欣賞著它們自由自在的生活，久久不愿離去。

　　薄荷島真是潛水勝地，如果你喜歡大海，就到這里來游玩吧！

潛水記作文2

　　八月十八日那天，我在海南跟爸爸一起玩了潛水。

　　我們換好了潛水服，坐著船，到了潛水的站臺，我換上潛水服，系上了鉛塊，背上氧氣瓶，帶上眼鏡，和一個教練一起下了水。教練先教會了我一些基本的手勢語，有OK，上去休息、往左、往右、向下潛、不舒服等。開始潛水了，我看看脖子下深藍(lán)色的海水，感覺又是興奮、又是害怕。但是我還是鼓足勇氣，一頭鉆入海水里。不做不知道，一做才知道，海竟然是只紙老虎，看起來是很深的，其實(shí)下面都是珊瑚礁，感覺還沒有我這人高呢。海底的世界真是奇妙，我看到了各種小魚，黑的、藍(lán)的、條紋的……還有的下半身看著很普通，但是在頭部卻很漂亮，有花花綠綠的條紋參雜其中。我還看見了兩條小丑魚，有紅有白的，根本不丑，美麗極了！我真想抓住它。可惜小丑魚在一個小海溝里，想抓也抓不到，只能望魚興嘆了。這時我感覺有點(diǎn)累，于是我把頭鉆出水面，透口氣，為再一次潛入更深的海底做個準(zhǔn)備。

　　我再一次闖入了大海里，當(dāng)我潛到三四米的深度時，耳朵開始疼起來了。于是我用手捏住鼻子，嘴巴向外吐氣，才感覺好了一點(diǎn)點(diǎn)。而當(dāng)我手松開的時候，耳朵又疼了起來。我趕緊竄出水面，吐掉呼吸管，猛吸了幾口新鮮空氣，才感覺舒服了一些。休息了一下，我又準(zhǔn)備第三次下潛，我暗暗地對大海說：“你等著吧，我一定要把你征服。老虎不發(fā)威你以為是病貓啊！”

　　大海好像滿不在乎地說：“你來吧！我就當(dāng)你是病貓。”然后朝我打來一個巨浪。

　　我火冒三丈，立即開始了第三次下潛。我咬緊牙關(guān)，心想：勝利者只有一個，那個人就是我！然后一頭鉆進(jìn)水里。啊！美麗的海底世界又在我眼前展現(xiàn)了。那么多的珊瑚，這珊瑚可真美啊！紅的、黃的……還有各種各樣的小魚兒在這里安家，魚群在珊瑚礁邊自由自在的游來游去，是那么的寧靜安詳。忽然我覺得大腿上有什么東西叮來叮去的.，我回頭一看，原來是可愛的小魚們在咬我的腿，真舒服。我試著去抓小魚，因?yàn)檠鯕馄康木壒剩�我只有半條手臂活動的長度，正因?yàn)檫@樣，我一條小魚也沒有抓住。但是我用腳踢到了一條小魚，總算我也沒有白努力了。

　　日月如梭，光陰似箭，半個小時的潛水時間很快就過去了，在返回更衣室的路上，潛水時的美妙情景還在我腦中一遍、一遍的放映……

潛水記作文3

　　到了海南的大海邊，怎么能不去一睹深海里的風(fēng)景呢？這次，我就去了著名的蜈支洲島，這座島陽光充沛，四周都是湛藍(lán)的大海。

　　我首先和爸爸坐船上島，然后去換潛水服，到培訓(xùn)地點(diǎn)去接受專業(yè)的潛水知識培訓(xùn)，然后又坐快艇去海中間的一個海上小棚中坐著等待。

　　起初，我和爸爸還很有耐心地排隊(duì)等待，過了十幾分鐘，我就坐不住了，不時地從座位上站起來張望。等了半個多小時，還沒輪到我們，這時已是三點(diǎn)了。爸爸說：“這樣下去要到什么時候呀！我們玩好這個就要閉島了，我們趁著等的時候去玩別的項(xiàng)目吧！”“這樣不好吧。”“喏，那邊有摩托艇，感覺還挺好玩的`！”聽到這個我連忙招手：“算了吧，算了吧！這個看起來太嚇人了！”“那你不去我去了噢。”“好。”爸爸便去玩摩托艇了，而我繼續(xù)等待著。大概又過了十幾分鐘，爸爸就回來了。我們繼續(xù)等待著。

　　終于輪到我們了。我順著梯子下海，帶上教練給的眼睛，拆掉提前購買好的咬嘴，背上氧氣罐，連接上咬嘴，根據(jù)教練的指示，放松躺在水上，適應(yīng)著呼吸，一會兒，教練就帶我下海了。

　　第一次下海我還不太適應(yīng)，急忙向教練打出上升的手勢，浮到海上重新調(diào)整后繼續(xù)下水。這次十分順利，我在教練的引導(dǎo)下慢慢下潛，欣賞海中的景色：小魚在海中任意的穿行，珊瑚礁周圍有許多小魚。我打開魚飼料，許多小魚都來我身邊進(jìn)食，這次，我又近距離的觀察了那種數(shù)量較多的小魚，那是一種銀白色的，上面有黑色條紋，背部有黃色漸變的小魚，長得活潑可愛。在教練的帶領(lǐng)下，我又和珊瑚礁來了一次“親密接觸”。我潛到珊瑚礁旁，看教練輕輕的觸碰它，它便會縮起被碰到的地方，我也試了試，果然如此。教練卻不再讓我觸碰了，因?yàn)槲覀儜?yīng)該保護(hù)好這些大海里的生物。教練帶我浮出海面，我看見了爸爸，爸爸的教練告訴我，爸爸只潛了一下就覺得耳朵痛，上來了，還夸我厲害呢！我高興極了，迫不及待想再潛下去，但這次我只潛了一會兒就也感覺耳朵痛，浮了上來。教練告訴我該上岸了，我只好戀戀不舍地上岸。

　　潛水之旅帶給了我不一樣的風(fēng)景，也讓我明白了，我們應(yīng)該善待大海中的生物，保護(hù)他們，讓他們的笑容時常活躍在臉上。

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